Календарное планирование старшая группа 4 неделя декабрь месяц

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

IIпол дня

Понедельник 21.12

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Беседа «Новый год». Продолжать вызывать у детей приятные воспоминания, связанные с праздником.

Упражнение для глаз «Солнышко».

Ситуативная беседа «Почему нельзя в помещении играть с хлопушкой»?

Ч. х. л. А. Барто «К детям ёлочка пришла». Создать у детей радостное настроение.

1Развитие речи.

Тема: Чтение стихотворений о зиме.

Цель :Познакомить детей со стихотворениями о зиме, приобщить их к высокой поэзии.

2 Рисование.

Тема : «Снежинка»

Цель : Учить рисовать узор на бумаге

Форме розеты; располагать узор в соответствии с данной образные представления, воображение; придумывать детали узора по желанию. Закреплять умение рисовать концом кисточки, воспитывать самостоятельность. Вызвать радость от создания тонкого, изящного рисунка.

Материал : белая гуашь, тонированный лист. кисти.

3 Физическое развитие.

Наблюдение за зимнем небом.

Отметить какого оно цвета, что на нём можно увидеть, развивать наблюдательность.

Трудовое поручение . покормить птиц.

Игры « Кто больше скатает снежных комков», «Ловишки», разв. внимание, ловкость.

ИД с группой ребят закрепить правильно катать на санках.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по дорожке «Здоровья», проф. плоскостопия.

ИД с группой ребят закрепить рисовать ёлочку.

Сю – р. игра «Салон красоты». Учить использовать атрибуты игры, вести ролевые диалоги.

Хоровод «Ёлка», создать радостную атмосферу.

Самостоятельная деятельность.

Вторник 22.12

Постепенный подъём.

Утренняя гимнастика.

Беседа ОБЖ «Как надо вести себя на скользкой дороге.» Цель: знать правила безопасности в зимнее время  в гололед;  уметь по картинкам определять опасную ситуацию;

описывать ее, и правила, которые надо соблюдать, чтобы не  получить травму и не  погибнуть.

Точечный массаж «Будь здоров», для проф. простудных заболеваний.

ИД с группой ребят закрепить следить за чистотой ногтей.

Самостоятельная деятельность.

1Обучение грамоте.

Тема « Согласный звук Н, буква Н».

Цель: Познакомить детей с согласным звуком Н и буквой Н; закреплять умение находить место звука в словах, читать слоги, составлять слоги и слова по буквам; составлять схемы предложений.

Материал : буквы, иллюстрации, тетради. карандаши.

2 Здоровье.

Тема : «Микробы и вирусы».

Цель: Дать детям элементарные представления об инфекционных болезнях и их возбудителях (микробах, вирусах).

Материал : ноутбук.

3 Физическое развитие на воздухе.

Кружковая работа.

Наблюдение за снегопадом.

Цель : формировать представление о разнообразии состояния воды.

Трудовое поручение .Строительство домика для зайки. Цель : учить сгребать снег в определённое место.

Игры «Зайка беленький сидит», « Мороз – красный нос», учить выполнять действие по указанию взрослого.

ИД с группой ребят закрепить лазать по лесенке вверх.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Дидактическая игра « Найди лишний предмет», (предметы связанные с новым годом).

Творческая мастерская «Пишем письмо Деду Морозу» .Учить детей создавать свою композицию, передовая в «письме» определённый сюжет, идею.

С.- р. и. « Строим дом для Снегурочки», учить развивать воображение.

Среда 23. 21

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Познакомить детей с правилами поведения в общественных местах, учить уступать место в транспорте старшим и младшим.

Самомассаж с сосновыми шишками (массаж ладошек)

Продолжать учить детей правильно накрывать столы для приёма пищи.

Предложить детям отгадать загадки о елке, новом годе.

1Математика.№!16

Цель: Продолжать учить детей моделировать геометрические фигуры; учить детей формировать образы на основе схематических изображений.

Материал :тетради. карандаши.

2 Музыка.

3Познавательное развитие.

Тема: « Всё обо всём»

Цель : Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов по схеме, по заданию на рабочем листе; поощрить детей за самостоятельное формулирование выводов по итогам экспериментов с опорой на полученные ранее представления и собственные предположения; развивать аккуратность, взаимопомощь.

Кружковая работа.

Наблюдение за вороной.

Цели: расширить представление о зимующих птицах, учить различать их по внешнему виду, воспитывать любовь и бережное отношение к зимующим птицам.

Трудовое поручение . Покормить птиц.

Игры « Гуси – гуси», « Хитрая лиса», разв. двигательную активность.

ИД с группой ребят закрепить прыгать в длину с разбега.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по дорожке «Здоровья», проф. плоскостопия.

Кукольный театр «Морозка». Продолжать развивать умения детей разыгрывать сценки из знакомых сказок.

ИД с группой ребят повторить стихотворения к празднику.

Рассмотреть картину А. Пластова «Первый снег».

Воспитывать любовь к прекрасному.

Индивидуальная беседа с родителями.

Четверг 24.12

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Дидактическая игра «Определи величину предметов», учить выполнять правила игры нормы.

Упражнение «Султанчик» , учить правильному дыханию.

ИД с группой ребят закрепить составлять предложение о празднике «Новый год», разв. связную речь.

Самостоятельная деятельность.

1Социализация.

Тема : « Готовимся к Новому году».

Цель: Углубить представление детей о празднике Нового года; профессии артиста; воспитывать уважение к труду взрослых, которые создают детям праздник, желание сделать нарядной свою группу и порадовать подарками близких.

Материал: иллюстрации

2 Физическое развитие.

Кружковая работа.

Наблюдение кустарники зимой.

Рассказать детям о жизнедеятельности растений зимой.

Трудовое поручение. Укрыть снегом кустики.

Игры « Краски», «Караси и щука» , разв. двигательную активность, внимание.

ИД с группой детей закрепить танцевальные упражнения.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по дорожке «Здоровья», проф. плоскостопия.

Просмотр мультфильма. «Зима в Простоквашино»

Предложить детям сделать игрушки из цветной бумаги и украсить ёлочку.

Разв. воображение , аккуратность в работе

Прослушать песню «В лесу родилась ёлочка», создать у ребят радостное настроение.

Самостоятельные игры детей.

Пятница 25.12

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Строительные игры «Площадка для хоккея», учить самостоятельно подбирать необходимый материал.

Игра Дом большой и маленький», учить правильному дыханию.

Ч.х.л. сказка Э. Гофмана «Щелкунчик и мышиной король» . Рассмотреть иллюстрации к сказке.

1.Лепка.

Тема: Лепка по замыслу.

Материал: доски. пластилин, салфетки.

2 Музыка.

Экспериментирование: опыт «Лёд – силач»

Предложить детям посмотреть ,что произошло за ночь с бутылкой, пояснить почему она треснула - объём льда всегда больше, чем объём воды из которой он получился.

Игры «Парный бег», « Выше ноги от земли», разв. двигательную активность.

ИД с группой ребят закрепить скатывать снежный ком.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Ходьба по дорожке «Здоровья», проф. плоскостопия.

С – р. игра «Магазин подарков», формировать правильные взаимоотношения детей в коллективе.

Хозяйственно – бытовой труд. После украшения группы собрать весь мусор.

Самостоятельная деятельность.