Конспект Эстафета здоровья Сценарий спортивного праздника «7 Апреля день здоровья »

Конспект Эстафета здоровья Сценарий спортивного праздника
«7 Апреля день здоровья »

Цель:

• Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях.

• Совершенствовать двигательные умения и навыки, достижение физической красоты, силы, ловкости, выносливости.

• Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.

Участники: 2 команды детей

Длительность: 25-30 мин

Оборудование: мячи большие 2 штуки, 2 обруча, кегли, пластмассовый конструктор. мешочки с песком на каждого по одному,2 мешка , стойки для шаров  10 штук, «кочки» 8 штук.

Ход проведения праздника

Ведущая:

На спортивную площадку

Приглашаем, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья

Начинаем мы сейчас!

Приглашаем команды!

Входят две команды , встают по обе стороны от площадки.

Ведущая :

Всем, ребята, мой привет

И такое слово:

Спорт любите с детских лет,

Будете здоровы!

Ну-ка, дружно, детвора

Крикнем все:

Дети: Физкульт – Ура!

Ведущий: Итак, все гости собрались,
Спортсмены заждались.
Наш праздник начинается,
Команды представляются.
Представление команд.

1. Приветствие команд (название, девиз)

1. Наша команда «Улыбка»

Наш девиз :

Жизнь без улыбки ошибка,

Да здравствует смех и улыбка

2. Наша команда «Дружба»

Наш девиз : 

Дружба и успех,

Мы победим сегодня всех.

Ведущий: К соревнованиям допускаются только здоровые спортсмены. Сейчас мы измерим температуру у наших участников.

Аттракцион «36,6» Первым участникам в команде выдается большой градусник из картона и ставится подмышку. Дети должны передать градусник другому участнику, не трогая его руками
Ведущий собирает градусники: Все участники здоровы! Чтобы приступить к соревнованиям, предлагаю сначала танцевальную разминку

 «Помогатор»

2. Игры-конкурсы

№1Передача мяча в шеренге

Дети делятся на 2 команды. Каждая команда строится в одну шеренгу. У первых игроков мяч в руках. По сигналу дети быстро передают мяч из рук в руки, в шеренге, в одном направлении. Последний  участник бежит вперед колонны и поднимает мяч вверх .Данная команда получает 1 балл.( 2 раза )

№2Быстрый поезд

Дети разбиваются на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Перед каждой командой на расстоянии 6 - 7 м поставлен флаг. Первый игрок в команде бежит к флажку , обегает его и возвращается на место, где за него хватается следующий участник, и дети бегут к флагу вдвоем. Затем возвращаются и берут третьего и т. д., пока вся команда не обежит вокруг флажка. Побеждает та команда, которая закончит игру

№3 « Собери все предметы в мешок».

Все игроки делятся на две команды и строятся в колонны парами . На расстоянии 7  метров от них лежат два обруча, в них предметы по количеству детей (кегли , кирпичики, призмы, кубики , мелкие мячи.)По  сигналу  ведущего первая пара игроков  каждой из команд бегут до  обруча, останавливаются перед ним, берут по одному предмету , кладут в мешок и бегут к колонне , отдают мешок следующей паре и становятся сзади колонны. Игру продолжает следующая пара игроков  Выигрывает та команда, которая справилась с заданием быстрее.

№4 Быстрый поезд

Дети разбиваются на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Перед каждой командой на расстоянии 6 - 7 м поставлен флаг. Первый игрок в команде бежит к флажку , обегает его и возвращается на место, где за него хватается следующий участник, и дети бегут к флагу вдвоем. Затем возвращаются и берут третьего и т. д., пока вся команда не обежит вокруг флажка. Побеждает та команда, которая закончит игру первой.

№5 Снайперы

Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог:  у кого больше баллов, та команда и выиграла.

№6  «Не урони мяч». № 7 «ЧИСТОЕ ПОЛЕ»

Посередине площадки  натягивается сетка, по обе стороны от неё выстраиваются дети. На каждое поле высыпаем из корзины равное количество мячей .По сигналу свистка дети начинают перебрасывать мячи на противоположное поле. Окончание игры  -по сигналу свистка. Победитель та команда, на поле которой осталось меньше мячей.

Нашему жюри пора очки зачислить, ну а нам бы поразмыслить.

Дети стоят в двух колоннах, первой впереди стоящей паре даются лопаты и мячи. ПАРЫ БЕГУТ ВПЕРЕД , неся мяч на лопате, ОБЕГАЮТ СТОЙКУ И ВОЗВРАЩАЮТСЯ К НАЧАЛУ СВОЕЙ КОЛОНЫ.

№6 « С кочки на кочки».

 Дети выстраиваются в две колонны. Перед ними на расстоянии 30 см друг от друга лежат « кочки». Задание – перебраться  прыжками по «кочкам» на другую сторону площадки

№7  «Не урони мяч».

Дети стоят в двух колоннах, первой впереди стоящей паре даются лопаты и мячи. ПАРЫ БЕГУТ ВПЕРЕД , неся мяч на лопате, ОБЕГАЮТ СТОЙКУ И ВОЗВРАЩАЮТСЯ К НАЧАЛУ СВОЕЙ КОЛОНЫ.

№ 8 Загадывание  загадок  про спорт.

Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет, скачет!

Ну конечно, это. (мячик)

Рядом идут по снежным горам,

Быстрей помогают двигаться нам.

С ними помощницы рядом шагают,

Нас они тоже вперед продвигают. (Лыжи и лыжные палки)

Воздух режет ловко-ловко,

Палка справа, слева палка,

Ну а между них веревка.

Это длинная. (скакалка)

Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом.

Так проходят. (эстафеты)

Мы, как будто акробаты,

Делаем прыжки на мате,

Через голову вперед,

Можем и наоборот.

Нашему здоровью впрок

Будет каждый. (кувырок)

Мы физически активны,

С ним мы станем быстры, сильны.

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру.

Не нужны конфеты, торт,

Нужен нам один лишь. (спорт)

Ноги в них быстры и ловки.

То спортивные. (кроссовки)

Поведение итогов

Ребята, вы сегодня проявили не только ум, но и сноровку. Вы молодцы! Давайте наградим победителей сладкими призами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448780-konspekt-jestafeta-zdorovja-scenarij-sportivn