- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по английскому языку 4 класс Past Simple
333
0
На пикнике
Класс: 4. Урок №59. Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.
Планируемые результаты:
Предметные: повторить образованиеthePastSimpletense правильных глаголов в утвердительной форме; повторить употребление оборота«therebe»inthePastSimpletense; тренироваться в аудировании, говорении, чтении.
Личностные: формировать любознательность и стремление расширять кругозор; мотивировать к самореализации в познавательной и учебной деятельности.
Метапредметные:коммуникативные: выражать свои мысли в соответствии с речевой задачей; формировать коммуникативные навыки, навыки сотрудничества; читать текст, содержащий изученный языковой материал; регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; извлекать информацию из прослушанного, выполнять упражнение по образцу.
Оборудование: ноутбук, диск.
Ход урока
Этапы урока | УУД | Форма работы | ||
познавательн. | коммуникат. | регулятивн. | ||
| обобщение | оценка прогресса в усвоен. знаний | ||
| извлечение информации из прослушанного выполнение упражнения по образцу | выражение своих мыслей в соотв. с речев. задачей | внесение коррективов | фронтальн. фронтальн. |
| формулирова-ние учебной проблемы | планирование учебного сотрудничества | целеполагание | |
Работа с текстом «APicnic»: ех.4, р.75-76 | построение реч высказываний в соответствии с задачами коммуникации | формирование коммуникатив-ных навыков; чтение текста, содерж. изуч. язык. материал | прогнозирова-ние | групповая |
| ||||
| структурирова-ние знаний | выражение мыслей в соот. с речев.задачей | саморегуляция | самостоят. |
| оценка своей деятельности | |||
| ||||
| ||||
Фонетическаяразминка
Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
A peck of pickled peppers Peter Piper pickled?
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
Аудирование
Yesterday morning John Barker played football with some friends. Sally washed the plates after breakfast. Margaret Barker watched the news on television and Richard Barker worked in the garage. Their dog Chase looked out of the window at some roller skaters and their cat Smokey enjoyed her morning sleep.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448912-konspekt-uroka-po-anglijskomu-jazyku-4-klass-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.