- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект мастер-класса «Чехол на кружку»
создание условий для ознакомления с техникой росписи декоративных элементов из ткани густыми красителями и сборки целостного чехла-холдера для заварочной кружки.
Задачи
Обучающие:
- познакомить с техникой росписи густыми красителями по ткани;
- совершенствовать навыки создания композиции и росписи ткани;
- сформировать навык работы со швейными принадлежностями;
Развивающие:
- развивать творческую самостоятельность, образное мышление, наблюдательность, умение передавать свои впечатления в изображении;
- развивать мелкую моторику рук и глазомер;
- развивать познавательные способности;
Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к рукоделию и ручному труду;
- формировать потребность в интересном и познавательном досуге;
- воспитывать трудолюбие, усидчивость, терпение, аккуратность;
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
Дом творчества «Октябрьский» г. Липецка
«Cтильная грелка своими руками»
мастер – класс по изготовлению чехла на кружку

Подготовила: Носырева Л.Н.
педагог дополнительного образования
Липецк 2018
Место проведения:ДТ«Октябрьский»
Мастер класс рассчитан на детей среднего и старшего школьного возраста, родителей.
Мастер-класс требует наличия базовых навыков росписи акриловыми красителями по ткани и навыков шитья.
Назначение готового изделия: декоративный элемент для кухни; подарок своими руками.
Цель мастер-класса:
создание условий дляознакомления с техникой росписи декоративных элементов из ткани густыми красителями и сборки целостного чехла-холдера для заварочной кружки.
Задачи
Обучающие:
- познакомить с техникой росписи густыми красителями по ткани;
- совершенствовать навыки создания композиции и росписи ткани;
- сформировать навык работы со швейными принадлежностями;
Развивающие:
- развивать творческую самостоятельность, образное мышление, наблюдательность, умение передавать свои впечатления в изображении;
- развивать мелкую моторику рук и глазомер;
- развивать познавательные способности;
Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к рукоделию и ручному труду;
- формировать потребность в интересном и познавательном досуге;
- воспитывать трудолюбие, усидчивость, терпение, аккуратность;
План проведения:
I. Организационный момент:
- проверка готовности участников мастер-класса к предстоящей работе.
II.Вводный инструктаж: объявление темы, цели и задач мастер-класса.
III. Теоретическая часть:
Слово педагога:
Грелка на кружку – декоративная или функциональная составляющие;
Варианты декорирования чехлов-грелок;
IV. Практическая часть.
Подготовка к работе. Инструктаж по технике безопасности.
Объяснение техники создания чехла-грелки на кружку (работа по инструкционно-технологической карте).
Текущий инструктаж в виде целевых обходов:
контроль за качеством выполнения работы;
оказание помощи участникам мастер-класса.
Подведение общих итогов, выставка работ участников мастер-класса
Ход:
Педагог: В дождливый день нет ничего лучше чашечки горячего ароматного чая или сладкого какао. Чтобы напиток оставался горячим как можно дольше и при этом грел, а не обжигал ваши ладони, предлагаем вместе сделать необычный чехол-грелку на кружку. Такой чехол не только стильный элемент интерьера, создающий настроение на вашей кухне. Это еще и функциональная вещица. Кроме того, это замечательный вариант подарка. Материалы, из которых можно выполнить подобную грелку, могут быть различными. Фетр, флис, пряжа, хлопковая ткань, трикотаж и даже джинсовая ткань – все это дает широкий простор для творчества. Украсить такой чехол можно как просто узором (что очень модно), так и пуговицами, бисером, лентами, фигурками из фетра, кожи, кожзама, и так далее.
Для работы нам понадобятся:
- ткань плотный трикотаж или фетр (для основы чехла) 23*7,5 см
- джинсовая ткань (декоративный элемент) 6*10 см
- эскиз рисунка, карандаш
- копировальная бумага
- нитки мулине (для декорирования)
- лента атласная или шляпная резика 7 см
- пуговицы декоративные 2 шт
- нитки
- иголка, булавки, ножницы
Этапы работы:
1. Из джинсовой ткани выкраиваем прямоугольник размером 6 на 10 см. Края распушаем, делая недлинную бахрому с помощью иголки.
2. Наносим контур будущего рисунка на джинсовую ткань. Сначала определяем место для рисунка и переводим его на ткань. Для этого можно использовать либо специальную копировальную бумагу, либо срисовать рисунок самостоятельно. Если срисовывать никак не получается, можно вырезать рисунок из бумаги, наложить полученный трафарет на джинсу и обвести. Внутренние детали придется тоже либо вырезать и обвести, либо срисовывать.
Акриловыми красками тонкой кистью обводим контуры рисунка. А затем раскрашиваем то, что внутри контура. В данной технике на протяжении всей работы кисть должна оставаться полусухой, чтобы рисунок получился аккуратным. Краску следует наносить тонким слоем, чтобы сохранить эластичность ткани. Для того, чтобы рисунок получился более живописным, следует использовать технику перехода одного оттенка в другой.
3. Ждем, пока краска высохнет, а затем, если результат вашей работы вас устраивает, гладим изделие утюгом. Хорошенько гладим, все рисунки! Краска закрепится, и даже после стирки рисунок не сотрется.
4. Размещаем декоративный элемент из джинсовой ткани по центру основы для чехла. Булавками закрепляем ткань, чтобы избежать смещений. Пришиваем декоративный элемент швом «вперед иголку» по периметру нитками мулине, подходящими по цвету к вашему рисунку. Дополнительно можно использовать бусины и бисер для украшения. При использовании дополнительных декоративных элементов (бусины, бисер, ленты) соблюдайте меру и стилистическое единство изделия.
5.Теперь берем отрезок резинки и прикладываем его в сложенном пополам виде к середине одной из коротких сторон прямоугольника-основы. Можно для удобства и хорошей временной фиксации резинки использовать секундный клей. Пришиваем резинку с изнаночной стороны, образуя петлю. С лицевой стороны место соединения петли с основой чехла закрываем пуговицей.
6. Пришиваем к середине противоположной стороны прямоугольника-основы вторую пуговицу. На ней будет держаться наш чехол.
7. Наряжаем наши кружки в чехлы-грелки и наслаждаемся чаепитием!
Педагог: Надеюсь, что мастер-класс будет полезен, а изготовление подарков своими руками будет радостным занятием.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448929-konspekt-master-klassa-chehol-na-kruzhku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.