- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Юные космонавтики
Спортивное мероприятие, посвящённое Дню космонавтики.
Вед. В далеком 1961 году в космос полетел первый человек. Назовите его имя.
Дети. Юрий Алексеевич Гагарин.
Вед. Правильно! С тех пор каждый год 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. И наш спортивный праздник посвящен этому дню. Для начала небольшая викторина, я думаю для вас ребята она будет весьма интересной и познавательной, а заодно проверим, знаете ли вы о космосе. (проводится викторина)
День космонавтики в детском саду. Сценарий спортивного развлечения для старшей и средней группе «Юные космонавтики»
Спортивное мероприятие, посвящённое Дню космонавтики.
Вед. В далеком 1961 году в космос полетел первый человек. Назовите его имя.
Дети. Юрий Алексеевич Гагарин.
Вед. Правильно! С тех пор каждый год 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. И наш спортивный праздник посвящен этому дню. Для начала небольшая викторина, я думаю для вас ребята она будет весьма интересной и познавательной, а заодно проверим, знаете ли вы о космосе. (проводится викторина)
Итак :
1 й вопрос таков - Как называется наша планета?
- 2й вопрос: - Какая самая яркая звезда?
- 3й вопрос: - Как звали собак, которые летали в космос?
- 4 й вопрос: - Как называется костюм космонавта?
- 5й вопрос: - Как называется аппарат на котором летают в космос?
- 6й вопрос: - Есть ли жизнь на Луне?
Вед. Молодцы!
Звучит космическая музыка и появляется инопланетянин.
Инопланетянин: Здравствуйте, меня зовут Марсик! А я вот тут… Не знаю, куда попал. Говорят, на Землю… Говорят, с Луны прилетел… Из космоса… Но я ничего об этом не знаю… мне приснилось, что я маленький инопланетянин, мы с друзьями играли, кружились, пели и танцевали и я так быстро закружился, что упал прямо к вам в детский сад. Ребята, мне нужно вернуться домой, к своей планете. Вы мне поможете?
Ведущий: Ребята, поможем инопланетянину Марсику вернуться домой? В таком случае нам нужно подготовиться и занять места в наших ракетах (ракеты-обручу, разложенные на полу).
Начинаем подготовку, выходи на тренировку.
(дети встают со своих мест и выходят в центр зала)
Чтоб ракетой управлять, нужно смелым, сильным стать.
Слабых в космос не берут, ведь полет — не легкий труд!
Не зевай по сторонам, ты сегодня — космонавт!
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким,
Повернулись в круг лицом,
Упражнения начнем
Игра на ориентацию в пространстве.
(Дети берутся за руки, идут по кругу, ведущий произносит слова)
Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Дети разбегаются, занимают места в обручах по 2-4 человека.
Игра на звукоподражание
Инопланетянин: - Запускаем мы ракету «У-У-У!»: Руки над головой в форме конуса,
- Завели моторы «Р – р – р»: движение по кругу друг за другом
- Загудели: «У-у-у!»: Руки расставили в стороны.
- Дружно в космос полетели.
Звучит космическая музыка-дети летят в Космос.
Инопланетянин: Ребята, мы прилетели с вами в Космос, но чтобы добраться до моей планеты. Нам придется пройти несколько испытаний! Вы готовы?
Первое испытание называется «Невесомость»
Ваша задача удержать в невесомости эти упавшие космические спутники.
Участникам вручают самые обычные полиэтиленовые пакеты. Они должны быть небольшого размера и не слишком плотными. По команде ведущего каждый участник пытается удержать свой пакет в воздухе. Для этого он дует на него снизу вверх. Победителем становится тот, кто сможет осуществить самый длительный полет пакета над землей.
Второе испытание называется «Луноход».
Луноходы- большие мячи-прыгуны
Задание :Дети делятся на две команды. По сигналу на мячах прыгать до ориентира, обогнуть ориентир, вернуться. Эстафета передается передачей мяча. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
Третье испытание «Метеоритный дождь»
Задание: дети делятся на две команды. Каждой команде дается одинаковое количество воздушных шаров. Задача: пока звучит музыка, перекинуть на сторону противника больше шариков.
Инопланетянин: Ребята, вы молодцы! С вашей помощью я оказался на своей планете. Теперь вам нужно возвращаться домой. Но к сожалению ваши ракеты были испорчены, поэтому вам нужно построить новые
Четвертое испытание: «Построй ракету»
Задание: Дети делятся на две команды.Задача: построить из модулей ракету по образцу (Изображен на экране телевизора)
Инопланетянин: Что ж, ребята, я с вами прощаюсь! Мне было приятно с вами познакомиться. А на прощание, я хотел бы угостить вас нашими марсианскими конфетами (конфеты завернутые в фольгу). Дети прощаются и с гостем.
Игра «Путаница: прыг и скок»
- Давайте проверим вашу игровую–прыговую–скоковую энергию и космическую внимательность! Если я крикну: «Прыг», — то вы, подпрыгнув, громко и дружно отзываетесь: «Скок!». А если я крикну: «Скок!», — то вы все подскакиваете и отвечаете: «Прыг». Запомнили? Начинаем!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449025-junye-kosmonavtiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.