Конспект занятия «Разноцветные флажки на ниточке»

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе

«Разноцветные флажки на ниточке»

Занятие подготовила и провела воспитатель Аблицова Т.Н.

Тема: «Разноцветные флажки на ниточке».

Цель: продолжать развивать творчество, эстетический вкус.

Задачи:  

Образовательные: Учить детей рисовать предметы прямоугольной формы отдельными вертикальными и горизонтальными линиями. Продолжить отрабатывать приёмы рисования и закрашивания рисунков цветными карандашами.

Воспитательные: Воспитывать самостоятельность.

Развивающие: Развивать активность и творчество.

Материалы: Флажки на ниточке (разноцветные). Цветные карандаши,1/2 альбомного листа с проведенной воспитателем линией-ниточкой (на каждого ребенка).

Связь с другими занятиями и видами деятельности: В играх знакомить детей с предметами прямоугольной формы. В свободное время изготовить вместе с детьми флажки на ниточке для украшения группы (2-3 гирлянды).

Ход занятия:

-Ребята, сегодня утром, когда я шла на работу в садик, мне встретилась Маша и пожаловалась, что не знает, как украсить Мишкину комнату к приходу гостей на день рождения. Давайте подумаем, как можно ей помочь? (ответы детей)

-Молодцы, ребята. Вы, правильно назвали различные украшения, а есть ещё одно и я уверена вы догадаетесь, о каком украшении я сейчас загадаю загадку:

-Его применяют во многих местах:
На транспорте и на военных судах,
Ещё очень нужен он для украшений.
На улицах или внутри помещений.
На палочке крепится или на нитке
Материи лоскут, бумага, открытка.
Ты сам его видел когда-то, дружок,
Скажи, что же это такое? (ответы детей - флажок).

-Конечно, флажки развесить на ниточке – как мы с вами украшаем нашу группу, когда у кого-то из вас день рождения! Ребята, а как мы с вами поздравляем своих именинников?( ответы детей).

- Молодцы, мы поём «Каравай».

Физминутка «Каравай».

- А прямо сейчас предлагаю нарисовать флажки для Маши, чтоб она украсила Мишкину комнату – она очень обрадуется!

Воспитатель показывает детям способ изображения флажков: сначала провести вниз от ниточки вертикальную линию (сторона флажка), соединить её с ниточкой горизонтальной линией, затем остановиться и рисовать нижнюю сторону флажка. Она не должна быть длинной. Снова остановиться и, повернув линию вверх, нарисовать сторону флажка снизу вверх. Немного отступив от нарисованного флажка, таким же образом нарисовать второй флажок, обращая внимание на движение руки. Предложить всем детям показать жестом в воздухе, как они будут рисовать флажки. Обратить внимание ребят на то, что флажки разных цветов и рисовать их надо разными карандашами. Напомнить детям, как нужно заполнять штрихами всё изображение, не оставляя незаполненных мест и не выходить за контур.

Воспитатель: -Ребята, чтобы наши пальчики подготовились к работе, давайте сделаем пальчиковую гимнастику!

Дружные пальчики

Пора пальцам на зарядку. Ритмично хлопать в ладоши.

Ведь нельзя им уставать! Поочередно сжимать и разжимать кулаки.

Чтоб в альбоме быстро, ловко Тереть ладошки друг о друга.

Снова стали рисовать. Потрусить руками в воздухе.

Основная часть:

Самостоятельная работа детей, воспитатель оказывает индивидуальную помощь.  В процессе работы напоминать ребятам, что флажки должны быть ровными.

Заключение:

- Ребята, как вы думаете, Мишке понравятся наши украшения?

(мнения детей).

Рассмотреть с ребятами все рисунки и отметить красиво нарисованные и закрашенные флажки. Порадоваться вместе с детьми ярким флажкам.

Литература:

1. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. – 112 с.: цв.вкл.

2. Здравствуй пальчик! Как живёшь?: картотека тематических пальчиковых игр/ сост. Л.Н. Калмыкова. – Волгоград: Учитель, 20015. – 247с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449043-konspekt-zanjatija-raznocvetnye-flazhki-na-ni