- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры на развитие творческих способностей и развитие мелкой моторики: «Дорисуй пальчиками»
Даже для самых маленьких детей рисование может стать одним из самых любимых и полезных занятий. Малыши еще не могут изображать предметы. К тому же они такие непоседы! Поэтому самый доступный способ рисования для таких малышей — пальчиками. И действительно, что может быть проще – макай пальчик в краску да рисуй. Трудно испортить картину, на которой в произвольном порядке пальчиком натыканы ночные звезды или разбросаны по земле ягоды красной рябины для голодных птиц.
Если творческие способности остаются невостребованными, то с годами накапливается эмоциональная подавленность. Рисование помогает высвободить накопившуюся творческую энергию, выразить свое «Я».
В процессе работы над рисунком, ребенок:
• Развивает моторику рук — что в свою очередь благотворно сказывается на абстрактном мышлении и развитии речи;
• Узнает о существовании новых предметов, изучает способы взаимодействия с ними.
• Получает представление о форме и цвете предметного мира вокруг него;
• Получает большое количество положительных эмоций;
• Снимает эмоциональное напряжение.
• Развивает вкус.
Задания можно выполнять как на самой карточке, так и использовать как образец, для выполнения на отдельном листе бумаги.
Вам понадобятся:
-лист бумаги, краски, стаканчик для воды, салфетки.
236
0
И
гры на развитие творческих способностей и развитие мелкой моторики: «Дорисуй пальчиками»
Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории
Демина Людмила Юрьевна
Пальчиковое рисование или раскрашивание с помощью пальчиков, это очень интересное и полезное занятие. Рисование развивает творческий потенциал ребенка, мелкую моторику пальцев рук, помогает в изучение цветовых гамм. Так же при помощи рисования пальчиками малыш получает новые тактильные и зрительные ощущения, расширяется кругозор. Ребенок получает положительные эмоции, а ведь именно яркие творческие впечатления положительно влияют на психологическое развитие малыша.
Даже для самых маленьких детей рисование может стать одним из самых любимых и полезных занятий. Малыши еще не могут изображать предметы. К тому же они такие непоседы! Поэтому самый доступный способ рисования для таких малышей — пальчиками. И действительно, что может быть проще – макай пальчик в краску да рисуй. Трудно испортить картину, на которой в произвольном порядке пальчиком натыканы ночные звезды или разбросаны по земле ягоды красной рябины для голодных птиц.
Если творческие способности остаются невостребованными, то с годами накапливается эмоциональная подавленность.Рисование помогает высвободить накопившуюся творческую энергию, выразить свое «Я».
В процессе работы над рисунком, ребенок:
Развивает моторику рук — что в свою очередь благотворно сказывается на абстрактном мышлении и развитии речи;
Узнает о существовании новых предметов, изучает способы взаимодействия с ними.
Получает представление о форме и цвете предметного мира вокруг него;
Получает большое количество положительных эмоций;
Снимает эмоциональное напряжение.
Развивает вкус.
Задания можно выполнять как на самой карточке, так и использовать как образец, для выполнения на отдельном листе бумаги.
Вам понадобятся:
-лист бумаги, краски, стаканчик для воды, салфетки.
«Дорисуй гроздь винограда»
«
Дорисуй ягодки рябины»
«
Нарисуй дождик, так чтобы под зонтом осталось сухо»
«
Нарисуй корове пятна»
«Помоги девочке собрать воздушные шары»
«Чего не хватает на дереве? Нарисуй»
«
Нарисуй листочки» «Листопад,листопад
Листья кружася летят
Листья желтые кружатся
И
на землю все Ложатся»
«
Какой грибок? Чего не хватает? Дорисуй»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449068-igry-na-razvitie-tvorcheskih-sposobnostej-i-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные методы обучения»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.