- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 9 по теме «Нумерация» , 3 класс
1069
0
Контрольная работа № 9 по теме «Нумерация»
I вариант
1. а) Вставьте в «окошки» пропущенные числа.
б) Запишите цифрами:
9 сот. 2 дес.=8 сот.=
4 сот. 3 ед.=5 сот. 1 дес. 7 ед.=
в) Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.
5 | 1 | 0 | = | ||||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | 2 | = |
2. Решите задачу.
3 набора красок стоят 72 рубля. Сколько стоят 4 таких набора красок?
3. Решите примеры.
549 + 1=702 – 700=60 : (26 + 4) · 2=
800 – 1=930 – 600=42 + 54 : 3 · 2=
600 + 50=320 + 70=71 – (28 – 17) · 6=
4. Заполните пропуски нужными числами.
5. Начертите отрезок АВ = 6 см, а отрезок ВС в 2 раза длиннее. На сколько см длина отрезка ВС больше длины отрезка АВ?
Контрольная работа № 9 по теме «Нумерация»
II вариант
1. а) Вставьте в «окошки» пропущенные числа.
б) Запишите цифрами:
7 сот.=5 сот 7 дес.=
4 сот. 2 дес. 3 ед.=6 сот. 9 ед.=
в) Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.
490, 351.
4 | 9 | 0 | = | ||||||||||||||||||||||||||
3 | 5 | 1 | = |
2. Решите задачу.
72 стула расставили в 6 рядов, поровну в каждый ряд. Сколько стульев в 4 таких рядах?
3. Решите примеры.
659 + 1805 – 80096 : (41 – 9) · 3
900 – 1760 – 50036 + 60 : 4 · 2
400 + 80980 – 3072 – (44 + 16) : 4
4. Заполните пропуски нужными числами.
5. Начертите отрезок СД = 9 см, а отрезок АК в 3 раза короче. На сколько см длина отрезка СД больше длины отрезка АК?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449254-kontrolnaja-rabota9-po-teme-numeracija-3-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.