Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
14.04.2021

Сценарий игры «Креатив бой»

Козлова Надежда Владимировна
Учитель английского языка
Сценарий игры «Креатив бой» выполнен в технологии ТРИЗ. Эту игру можно проводить в летнем научном лагере или во внеурочной деятельности. Игра развивает нестандартное решение, оригинальность, креативность. Подойдет для учащихся , начиная с 8 класса.
Желательно, чтобы учащиеся были знакомы с технологией ТРИЗ.

Содержимое разработки

Сценарий игры «Креатив-бой»

Доброе утро всем!

Сегодня мы проводим Креатив-бой. Это командная игра. Вам предстоит решать открытые задачи, на которые может быть много различных ответов.

Девиз нашей игры: «Чтобы быть умным – не надо много знать. А надо много думать».

Эту игру с полным правом можно назвать мини-моделью нашей жизни. Ведь вся жизнь - открытая задача. И от того, насколько успешно ты ее решаешь, зависит твое настоящее и будущее.

За ходом нашей работы будут наблюдать эксперты. Именно им предстоит оценить оригинальность и изобретательность наших команд.

Итак, в составе экспертной группы: (представление экспертов)

Внимание, мы начинаем!

Вам предстоит пройти 4 шага в процессе командообразования.

Шаг-1

Вам дается 1 минута для выбора названия команды. Помните известную истину “Как вы лодку назовете, так она и поплывет”.

(выбор названия команд)

Шаг -2

Слово капитан – означает главный.

(выборы капитанов)

Шаг-3

Как известно, “истина рождается в спорах”. Чтобы умные мысли и интересные идеи не повисли в воздухе, каждой команде нужен секретарь.

Ваша минута пошла!

(выборы секретарей)

Шаг- 4

Слово - сильное оружие в руках умелого оратора.

Именно такими должны быть спикеры ваших команд.

И для выбора спикеров вам дается 1 минута.

(выборы спикеров)

Позвольте огласить правила нашей игры

В течение всей игры вам будет предложено 6 задач (по 5 минут на каждую).

Внимательно проанализируйте задачу

Придумайте как можно больше идей.

Выберите лучшее решение и запишите его.

После звукового сигнала сдайте свои варианты экспертам.

Спикеры команд по очереди представляют свои решения.

Капитаны отвечают на вопросы команд-соперников (по 2 каждой команде)

Эксперты подводят итоги

Максимальный балл за решение одной задачи - 5.

• Системность решения творческой задачи;

• Практичность идеи;

• Обоснование решения;

• Оригинальность идеи;

• Технологичность идеи.

Внимание!

Задача №1. Приманка для клиентов

Владелец одного небольшого ресторана в Америке оказался на грани банкротства. Главная причина – мало посетителей. Он как-то пожаловался на трудности своему другу, а тот неожиданно предложил оригинальную идею. Хозяин попробовал, и через некоторое время клиентов в заведении было хоть отбавляй.

Предложите и вы: как завлечь людей в ресторан?

Учтите, что повар в ресторане был хороший, обстановка уютная, а сервис на высоте.

Контрольный ответ:

Владелец ресторана ввёл правило: каждый клиент сам решает, сколько заплатить за блюда, которые он заказал. Слух о том, что в этом заведении можно заплатить столько, сколько посчитаешь нужным, быстро распространился. Посетители пошли сплошной чередой. При этом оказалось, что за некоторые блюда они платили гораздо больше их реальной стоимости.

(По истечении 5 минут звучит сигнал, команды сдают листочки с ответами.)

В той же очередности:

Cпикер озвучивает решения, капитан отвечает на 2 вопроса от команд-соперников.)

Эксперты оценивают работу команд

Внимание!

Задача №2

Некоторые дети не хотят ни учиться, ни даже гулять. Они весь день сидят дома, прилипнув к экрану телефонов. Что нужно сделать, чтобы дети проводили у «гаджетов» меньше времени?

Контрольного ответа нет.

Время пошло!

(По истечении 5 минут звучит сигнал, команды сдают листочки с ответами.

В той же очередности:

Cпикер озвучивает решения, капитан отвечает на 2 вопроса от команд-соперников.)

Эксперты оценивают работу команд

Внимание! Задача №3.

Мрамора мне, и побольше…

Десятки тысяч туристов ежегодно бывают у древних развалин. И каждый норовит с собой прихватить на память кусочек «древности». Не избежал этой участи и Парфенон – его растаскивают по камешку. Как сохранить реликвию?

Контрольное решение. По ночам на территории Парфенона разбрасывают кусочки мрамора из близлежащего карьера. А днём этот мрамор разбирают туристы в качестве сувениров.

Внимание! Задача № 4.

Не кантовать!

В одной крупной французской автомобильной компании возникла проблема: около 3% ветровых стёкол доходило до авторемонтных мастерских разбитыми. Упаковка была надёжной: картонные коробки с прокладками из пористого полиуретана. Выяснилось, что, хотя на коробках и стоят предупреждающие надписи: «Осторожно, стекло!», «Не кантовать!», грузчики забывали об этом и обращались с картонками недостаточно аккуратно. Как же сократить бой стекла?

Контрольное решение. Картон заменили пластиковой прозрачной плёнкой, это позволило видеть стекло, и бой сократился в 4 раза.

Внимание Задача № 5.

Снимите шляпы.

Один американский кинотеатр начал терпеть убытки. Оказалось, зрители были недовольны тем, что женщины не снимают шляпы, которые в то время были в моде, и загораживают экран. И чего только не делала администрация кинотеатра: повесила объявления в гардеробе с просьбой снимать головные уборы, просила по громкоговорителю быть вежливыми – результат нулевой. Как же заставить модниц снимать шляпы во время киносеанса?

Контрольное решение. Текст объявления в кинотеатре изменили: «Во время сеанса просим дам снять шляпы. К пожилым леди это не относится». Ни одна дама не захотела, чтобы её приняли за пожилую леди даже в темноте зала.

Внимание! Задача № 6.

Уральские сваи

В XVII веке на реке Урал построили большое количество плотин. Рядом с плотинами были установлены водяные колеса, которые приводили в движение фабричные станки. В XIX веке многие фабрики оснастили паровыми машинами, а по реке решили пустить пароход. Но судоходству мешали вбитые в дно реки сваи, которые раньше служили опорой для плотин и водяных колес. Сделаны сваи были из сибирской лиственницы — дерева, которое в воде не только не гниёт, а даже становится более прочным. Как освободить реку от свай? Постарайтесь

предложить простой и дешевый способ.

Контрольный ответ:

Главный ресурс для решения задачи — вода, так как поток воды обладает огромной энергией.

Мужикам, которые жили в близлежащих деревнях, сказали: вытащите сваи, хорошо заплатим. Попробовали они выдергивать сваи, подплыв к ним на лодках, не получилось. Как быть? Тогда один хитроумный мужик сделал следующее: осенью, как только на реке образовался тонкий лед, он прочными веревками привязал к каждой свае по бревну. За зиму образовался толстый слой льда. Понятно, что бревна в него вмерзли. Весной лед тронулся. Вмороженные в лед

бревна двинулись вниз по реке и повыдергивали сваи из дна.

Вот и подошел к концу наш креатив-бой.

По его итогам победу одержала команда….

Сегодня мы попробовали свои силы в решении задач.

Надеюсь, что полученный опыт поможет вам в реальной жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449378-scenarij-igry-kreativ-boj

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки