Конспект по развитию речи в старшей группе на тему "Мебель"

Этапы занятия

Деятельность

педагога

Деятельность

ребенка

Вводная часть

- Здравствуйте, ребята. Я очень рада встрече с вами. Сегодня к нам придет необычный гость. Кто это, вы узнаете, отгадав загадку.
           Толстячок живет на крыше,                        
           А летает он всех выше. 
           Он самый веселый на свете, 
           Поэтому нравится детям.

(слайд 1)

- Карлсон.

Основная часть

- Послушайте историю, которая случилось с Карлсоном. Однажды Карлсон и Малыш так расшалились, что нечаянно все сломали в домике на крыше. (слад 2) Карлсон очень расстроился, и не знает, что ему делать. 

- Что сломали Малыш и Карлсон мы узнаем, отгадав загадки.

1) У него спина большая,

    И на ней он разрешает,

    И писать, и рисовать,

    И лепить, и вырезать. 

2) У него четыре ножки,
   Спинка и сидение
   Но он не для качания,
  А только для сидения. 

3) Я удобный, очень мягкий, 
    Вам не трудно угадать -  
    Любят бабушки и внуки
    Посидеть и полежать

4) Если ты устал играть, 
    То ложишься на … 

5) В квартире нашей новый дом,

Живет посуда в доме том,

В нем место есть и для конфет,

Он называется… 

(слайд 3)

- Как назвать все эти предметы одним словом? 

- Для чего нужна мебель? 

- Малыш и Карлсон сломали мебель. И что же теперь делать Карлсону?

- Ему нужно купить новую мебель. 

- Вспомните, какие предметы мебели есть в ваших квартирах? 

- Как называется магазин, в котором продают мебель? 

- Давайте отправимся в магазин и поможем Карлсону выбрать мебель.

Игра «Большой - маленький»

- В магазине очень много разной мебели. Я буду называть большой предмет, например, стул, а вы будете называть маленький – стульчик.

- Большая кровать, маленькая…

- Большой диван, маленький…

- Большой стол, маленький… 

- Большой шкаф, маленький… 

- Большой стул, маленький… 

(слайд 4)

Игра «Какой? Какая?»

- Какую мебель выберем для Карлсона.

Стол какой?

Кровать какая?

Диван какой?

Шкаф какой?

(слайд 5)

Игра «Что для чего?»

- Скажите полным предложением для чего Карлсону нужен стол?

- Кровать?

- Диван?

- Шкаф?

Игра «Четвертый лишний»

На столах разложены карточки с изображением предметов мебели. Вам нужно внимательно рассмотреть карточки, и называть лишний предмет, аргументируя свой ответ.

- Кровать, диван, шкаф, тахта

- Стул, стол, шкаф, тумбочка

Игра «Куда поставим мебель?». 
- Диван, кресла, журнальный столик поставим в… 

- Обеденный стол и стулья поставим в … 

- Кухонный гарнитур, навесные шкафы нужны в… 
- Кровать, шкаф поставим в … 

Пальчиковая гимнастика «Много мебели в квартире»

Раз, два, три, четыре,    

Много мебели в квартире.

В шкаф повесим мы рубашку,      

А в буфет поставим чашку.                      

Чтобы ноги отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом

Посидели за столом.

Чай с вареньем дружно пили.            

Много мебели в квартире.

- Стол.

- Стул.

-Диван.

- Кровать.

- Буфет.

- Мебель.

- Для удобства, комфорта…

- Починить сломанную мебель, купить новую мебель.

- Стул, стол, кровать, сервант, шкаф …

- Мебельный магазин.

- Кроватка.

- Диванчик.

- Столик

- Шкафчик

- Стульчик

- обеденный, деревянный, удобный, красивый и т.д.

– большая, красивая, деревянная, мягкая и т.д.

– мягкий, коричневый, кожаный, большой и т.д.

– деревянный, вместительный, широкий, красивый и т.д.

- Карлосону нужен стол для того чтобы за ним рисовать.

- Карлсону нужна кровать чтобы спать на ней.

- Карлсону нужен диван чтобы сидеть на нем.

- Карлсону нужен шкаф чтобы хранить в нем одежду.

- Лишний шкаф, потому что на всех остальных карточках нарисована мебель на которой можно спать.

- Лишний стул, так как на остальных предметах мебели сидеть нельзя, а на стуле можно.

- в гостиной

- в столовой

- на кухне

- в спальне

(Загибают пальчики, начиная с большого, на обеих руках).

(Сжимают и разжимают кулачки).

(Загибают пальчики, начиная с больших на обеих руках.).

(Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.)

Заключительная часть

- Кто был у нас в гостях?

- Какую помощь мы оказали Карлсону?

- Как нужно относиться к мебели?

Карлсон благодарит вас и угощает своим любимым вареньем. (слайд 6)

- Карлсон.

- Мы помогли купить в магазине новую мебель, узнали, чего сломал Карлсон.

- К мебели нудно относиться аккуратно, не ломать, не пачкать.