Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.04.2021
Хореографическая терминология
Хореографическая терминология – система специальных наименований,
предназначенных для обозначения упражнений или понятий, которые кратко
объяснить или описать сложно.
В XVII веке (1701 г.) француз Рауль Фейе создал систему записи
элементов классического танца. Эти термины признаны специалистами в
области мировой хореографии и в настоящее время.
Обращаясь к специальной литературе, студенты испытывали трудности,
сталкиваясь с незнакомыми терминами, такими, как: «Выворотное положение
ног», а это является необходимым и обязательным условием техники
выполнения элементов классического танца, «Корпус» в гимнастике
неприемлемый термин, его заменяет «Осанка», «Баллон» – умение
зафиксировать позу в прыжке, «Форс» – необходимое подготовительное
движение руками для выполнения пируэтов, «Апломб» – устойчивое
положение занимающегося, «Элевация» – способность спортсмена показать
максимальную фазу полета в прыжке, «Припорасьон» – подготовительные
упражнения рукой или ногой перед началом выполнения элемента, «Крестом» –
выполнение элементов в следующих направлениях: вперед, в сторону, назад, в
сторону или в обратном направлении.
предназначенных для обозначения упражнений или понятий, которые кратко
объяснить или описать сложно.
В XVII веке (1701 г.) француз Рауль Фейе создал систему записи
элементов классического танца. Эти термины признаны специалистами в
области мировой хореографии и в настоящее время.
Обращаясь к специальной литературе, студенты испытывали трудности,
сталкиваясь с незнакомыми терминами, такими, как: «Выворотное положение
ног», а это является необходимым и обязательным условием техники
выполнения элементов классического танца, «Корпус» в гимнастике
неприемлемый термин, его заменяет «Осанка», «Баллон» – умение
зафиксировать позу в прыжке, «Форс» – необходимое подготовительное
движение руками для выполнения пируэтов, «Апломб» – устойчивое
положение занимающегося, «Элевация» – способность спортсмена показать
максимальную фазу полета в прыжке, «Припорасьон» – подготовительные
упражнения рукой или ногой перед началом выполнения элемента, «Крестом» –
выполнение элементов в следующих направлениях: вперед, в сторону, назад, в
сторону или в обратном направлении.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.