- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий семейного праздника в детском саду: от первой улыбки до мечты
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Семейный конкурс "«Семья вместе и сердце на месте»
Оформление:
стенды с рисунками на тему "Моя семья";
пословицы:
Семья - печка: как холодно все к ней собираются.
В семье любовь да совет, так и нужды нет.
Моя семья - моё богатство.
Вступительная часть (звучит музыка, на экране слайды с фото семей)
Ведущий 1: Добрый день, дорогие званые и желанные гости! Сегодня наш конкурс посвящен всем вам. Приветствуем всех, кто пришёл на наш праздник " Семья вместе и сердце на месте ".
Ведущий 2:
Всё начинается с семьи :
Призывный крик ребёнка в колыбели
Ведущий 1:
И мудрой старины докучливые стрелы:
Всё начинается с семьи:
Ведущий 2: Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Семья - это близкие и родные люди, живущие вместе. Если нам плохо, трудно, если случилось несчастье - кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет и защитит? Конечно же, родные. Самые близкие и дорогие люди, наша опора на всю жизнь. Недаром в народе говорится: "Семья - печка: как холодно, все к ней собираются".
Ведущая: Сегодня мы проводим конкурс «Семья вместе и сердце на месте».В нашем конкурсе принимают участие семьи наших воспитанников. Поприветствуем участников конкурса:………………………
Дети:
Гремите громче, трубы,
Звонче звените, колокола,
На встрече нашей сегодня,
Вся моя семья!Всех кого люблю я,
И сердцем и душой,
Сегодня в этом зале,
На празднике со мной.Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный самый в жизни и в судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить
Радоваться жизни, учиться и творить.Вы нас простите милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится - дети радость в жизни,
А вы для нас - опора в ней.
Ведущий:
Сегодня наш конкурс будет оценивать жюри, в следующем составе:
Заведующая детского сада
Заместитель заведующей по воспитательной и методической работе
Председатель профсоюзной организации детского сада
Представитель совета ветеранов*************************
*******************************************************
Ведущий:
В семейном кругу мы с вами растём!
Основа основ - родительский дом!
В семейном кругу все корни твои!
И в жизнь ты выходишь из семьи!
Ведущий
Итак, мы начинаем. 1 конкурс нашей программыПрезентация «Формула счастья нашей семьи» . Это выполненные участниками презентации о своей семье, повествующие об уникальности семьи, интересных семейных фактах, историях, событиях с момента знакомства и по сегодняшнее время.
Пока жюри выставляет баллы
«Мама, папа,я – знающая семья»
До начала XX в. семья состояла из одного поколения (не случайно же и слово такое образовалось: «семь» - «я»). В ней были дедушки, бабушки, мамы, папы, дети, внуки, правнуки. Сейчас мы узнаем, как в той семье обращались друг к другу.
По одному вопросу каждой команде. Каждая семья достает из лукошка напечатанные и свернутые вопросики:
Скажите кто таков:
1. Сын моей матери. (Брат)
2. Мой родитель. (Отец)
3. Брат отца или матери. (Дядя)
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня. (Сестра)
5. Та, что дала нам жизнь. (Мама)
6. Мать мужа. (Свекровь)
7. Сестра мамы или папы. (Тетя)
8. Сын моего ребенка. (Внук)
9. Мой наследник. (Сын)
10. Сын моей сестры или брата. (Племянник)
11. Отец жены. (Тесть)
12. Жена сына для матери (невестка)
13.Жена сына для отца (сноха)
14. Брат жены (Шурин)
15. Брат мужа (Деверь)
2конкурс «мама, папа,я – умная семья»
Жили дружно, друг другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие братья, сестры защищали младших. Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. И этому много свидетельств. Вспомним хотя бы пословицы .
Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы. (Каждой команде по одной пословице)
1-Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в радость.)
2– Дом, вести, рукав, трясти. (Дом вести – не рукавом трясти.)
3– Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад, когда в семье лад.)
4– Семья, место, душа, вместе. (Когда семья вместе, так и душа на месте.)
5– А, гостях, хорошо, лучше, в, дома. (В гостях хорошо, а дома лучше).
6- Счастье, на, гость, в, пороге, доме. (Гость на пороге – счастье в доме).
7– Сиротка, хозяйки, без, дом. ( Дом без хозяйки сиротка).
8– Не, яблоко, далеко, яблони, от, падает. (Яблоко от яблони не далеко
падает).
9–Тем, богаты, чем, рады, и. (Чем богаты, тем и рады).
10- Помогают, дома, стены, и. (Дома и стены помогают)
11—Мой, крепость, моя, дом. (Мой дом – моя крепость).
12—Не, воин, поле, в, один.( Один в поле не воин).
3. Конкурс «Мама, папа,я – дружная семья»»
(собрать пирамиду - кто быстрей?)
Ведущий: И что бы ни говорили, а семья – главное богатство в жизни. Та семья, где были мама и папа, а потом та, которую ты построишь сам. А вот интересно, какой семье легче прожить на свете? (гости отвечают)
-Я совершенно с вами согласна. Думаю, легче той семьи, где не унывают, не падают духом, радуются жизни.
Тому в жизни все удается,
Кто улыбается и смеется.
На того дождик счастья льется,
Кто улыбается и смеется.
Давайте и мы с вами улыбнемся. Проведем шутку – игру «Передай сердечко».
Передавая соседу вот это сердечно, говорим ему комплимент. Игра начинается с ведущего, и цепочка замыкается комплиментом ведущему.
Ведущий: Как приятно слышать комплименты в свой адрес. Добрые слова:
Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убеждаетесь
А может, не слова – дела важны?
Дела – делали, а слова – словами.
Они живут у каждого из нас,
На для души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
Почаще говорите друг другу добрые слова, они помогут сохранить в семье мир, тепло. А как вы считаете, а без кого семья- не семья?
Ведущая: Правильно без мамы, мамочки, мамули – хранительницы очага, продолжательницы человеческого рода. Каждый человек от рождения до конца своей жизни несёт в своих устах и сознании образ матери, мамы, бабушки. Мама для каждого из нас – святыня. Девочка, рождённая на планете, став взрослой, является продолжательницей человеческого рода. Женский образ воспевают в стихах, песнях, в человеческом сознании. Надо всю жизнь относиться нежно, ласково, с уважением и заботиться о матери, бабушке.
"Мамы всякие нужны, мамы всякие важны".
1.Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук,
И нежнее маминых.
2.Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
3.Сто путей, сто дорог
Обойди по свету.
Мама - самый лучший друг!
Все хором: Лучше мамы нету!
4. Конкурс “Хозяюшка” (для мам)
Ведущий:Вызываются на сцену 2 детей от каждой команды. ( Если в семье
нет столько детей, можно пригласить детей из зала). Они веревка. Маму от каждой команды, для развешивания белья. И по одному ребенку от каждой команды для собирания белья. (Какая команда быстрее развесит и соберет белье).
Стихотворение "Отцовские руки".
Отцовские руки, отцовские руки.
Они никогда не страдают от скуки.
Им в день выходной не бывает покоя.
Знакомо тяжёлое им и большое.
Рабочие руки в мозолях, бугристые.
Рабочие и ослепительно чистые.
Всё делают так хорошо и умело:
Как в поговорке в них спорится дело!
Ведущий: Действительно, папа может многое!
5. Конкурс "Что у папы в чемодане?"(ребёнок угадывает)
Угадать на ощупь инструменты в чемодане. участвуют по 1 человеку от класса. (молоток, плоскогубцы, отвёртка, гаечный ключ, гвоздь, рубанок)
Конкурс «Чистота – залог здоровья» (для пап)
Ведущий:Вызываются папа и ребенок от каждой команды. Им предлагается
собрать мусор до прихода мамы. (Кто быстрее и больше соберет бумажек в
ведро).
7.Конкурс « Моя семья»
Вопросы детям.
1. Дата рождения ваших родителей
2. Кем работают родители?
3. Любимый цветок мамы?
4. Любимые фильмы папы?
5. Любимые блюда родителей?
6. Любимое занятие родителей?
7. Любимый праздник мамы?
8. Самые интересные мамины нотации.
9. Какую передачу вы смотрите всей семьей?
10. Как познакомились родители?
Вопросы для родителей.
1. Какую телепередачу ваш сын (дочь) смотрит с особым удовольствием?
2. Какой учебный предмет особенно удаётся вашему ребёнку?
3. Любимое увлечение ребёнка?
4. Как зовут самого близкого друга вашего ребёнка?
5 Как зовут соседа по парте?
6. Какую оценку принёс сегодня ваш ребёнок?
7. Какое первое слово сказал ребенок?
8. Кем мечтает стать ваш ребенок?
9. Кто дал имя ребенку, были ли другие варианты?
10. Какие сегодня были уроки у вашего ребёнка?
8.Конкурс «Дом моей мечты»
Построить дом из кирпичиков и крыши. На кирпичиках и крыше написать, что поселится в вашем доме. Сначала всё подписать, а потом по очереди выстроить дом Кто быстрее?
9.Конкурс «Веселые объявления». Необходимо отгадать автора объявления. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
1. Реализую молокопродукты высокого качества. Производитель: ферма "Мурка " (Кот Матроскин.)
2. Продаю ружье для фотоохоты. Недорого!(Шарик.)
3. Поздороваюсь с каждой дворняжкой за лапу. (Чебурашка.)
4. Отдам в хорошие руки воспитанную крысу. Кличка – Лариса. Окрас серый. Хвост: 10 см. (Шапокляк.)
5. Организую курсы разговорного русского языка. Обучаю фразам: «Кто там?», «Это я – почтальон Печкин!». (Галчонок Хватайка)
6. Предлагаю почтовые услуги: вынос газет, журналов; разные посылки, вручение телеграмм и писем. Оплата: Чашка чаю с баранками и другими вкусными вещами.(Почтальон Печкин.)
10. конкурс «Музыкальный»
Угадайте, какая это песня.
Эта песня о трагической судьбе мирного насекомого. (В траве сидел
кузнечик)
Эта песня о том, как хорошо в дождь играть на гармошке на глазах у
изумленной публики, отмечая очередную годовщину своего рождения.
(Пусть бегут неуклюже)
Эта песня о девушке, которая скучала о милом человеке на берегу реки
в то время, как кругом цвели плодовые деревья. (Катюша)
Эта песня о веселом мальчике, который хитростью увильнул от работы
в поле по сбору урожая картофеля. (Антошка)
Эта песня об одном географическом объекте, расположенном в
тропиках, на котором жители веселятся и питаются экзотическими
фруктами. (Чунга-Чанга)
Эта песня о том, что идти в поход лучше всего в обществе хороших
друзей, а петь песни в большом хоре. (Вместе весело шагать)
Эта песня о веселом выражении лица, которое вызывает хорошее
настроение у друзей и способствует возникновению природного
явления в виде разноцветных полос. (Улыбка)
Эта песня о том, как вели себя домашние птицы, живущие у немолодой
женщины. (Жили у бабуси…)
Вашему вниманию предлагается розыгрыш беспроигрышной лотереи "Корона жмота"
1.Любителю острых ощущений (Кнопки)
2.Передатчик мыслей на расстоянии (Конверт)
3. Вам достался карандаш, он был ничей, теперь он ваш (Карандаш)
4. Мы даем Вам в дар отменный пылесосик современный (Кисточка)
5. Практичней выигрыша нет, чем целлофановый пакет (Пакет)
6. Палас 2 на 3(Платок.)
7. Вешалка для малогабаритных квартир (Гвоздь.)
8. Стиральная машина "Малютка"(Ластик.)
9.Чтоб сохранить красивую прическу, Вам подарим мы расческу(Расческа.)
10. На нас просим не сердиться - крышка тоже пригодиться (Крышка для банки.)
11. Счастье в руки Вам попалось, три картошки Вам досталось (Картошка.)
12.
Заключительные слова
Ведущий:Подходит к концу наш праздник, подведём итог всему сказанному и услышанному сегодня:
Семья - это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы и смех,
Взлёт и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья - это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные - отчий твой дом
Сердце навеки останется в нём!
В: Закончился праздник, пора расставаться.
Желаем вам юными век оставаться.
И больше улыбок и меньше потерь.
Пусть вам прямо в счастье откроется дверь!
Ребёнок учится тому,
Что видит у себя в дому,
Родители пример ему,
А дом его большая крепость!
- И пусть этот дом всегда будет уютным, добрым, гостеприимным. Пусть всегда в нём будет любовь да совет. Потому, что в семье, где любовь и совет, нужды нет. И чтобы всегда вы могли бы сказать: "Моя семья - моё богатство".
Скажите кто таков:
Сын моей матери.
Мой родитель.
Брат отца или матери.
Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
Та, что дала нам жизнь.
Мать мужа.
Сестра мамы или папы.
Сын моего ребенка.
Мой наследник.
Сын моей сестры или брата.
Отец жены.
12.Жена сына для матери
13.Жена сына для отца
14.Брат жены
15.Брат мужа
Дети, тягость, радость.
Дом, вести, рукав, трясти.
Семья, клад, лад, не нужен.
Семья, место, душа, вместе.
А, гостях, хорошо, лучше, в, дома.
Счастье, на, гость, в, пороге, доме
Сиротка, хозяйки, без, дом.
Не, яблоко, далеко, яблони, от, падает.
Тому, богаты, чем, рады, и.
Помогают, дома, стены, и
Мой, крепость, моя, дом.
Не, воин, поле, в, один.
Реализую молокопродукты высокого качества.
Производитель: ферма "Мурка "
Продаю ружье для фотоохоты. Недорого!
Поздороваюсь с каждой дворняжкой за лапу.
Отдам в хорошие руки воспитанную крысу. Кличка – Лариса. Окрас серый. Хвост: 10 см
Организую курсы разговорного русского языка. Обучаю фразам: «Кто там?», «Это я – почтальон Печкин!».
Предлагаю почтовые услуги: вынос газет, журналов; разные посылки, вручение телеграмм и писем.
Оплата: Чашка чаю с баранками и другими вкусными вещами.
В семейном кругу мы с вами растём!
Основа основ - родительский дом!
В семейном кругу все корни твои!
И в жизнь ты выходишь из семьи!
2.Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449556-scenarij-prazdnika-moja-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.