Дидактическая игра «Математические крышки»

Дидактическая игра для средней группы 4-5 лет.
«Математические крышки».
Игра имеет насколько вариантов и разные уровни сложности.
Воспитатели Смоленцева О.И., Беленовская Н.Н.
Материал: Основа (сделана из картона), вкладыши с изображениями в соответствии с целями и задачами, крышки с цифрами, разного цвета, разного количества точек.
Цель: Развивает внимание, память, логическое и пространственное мышление, мелкую моторику рук.
Игра состоит из нескольких вариантов игр и разной сложности.
Игра №1 « Весёлая гусеница»
Цель: Закрепить знание цвета, Умение соотносить предметы по цвету. Закрепить знания порядкового счёта, прямого и обратного счёта.
Ход игры:
1. Предложить детям найти пуговицы для гусеницы и разложить их по цвету.
2. Предложить посчитать кофточки у гусеницы по порядку и
расставит цифры от 1 до 5.
3. Посчитать кофточки у гусеницы 01до5 и обратно.
Игра №2 « Бусы»
Цель: Закрепить знания цветов, цифр до5. Учить определять закономерность в расположении бусин и называть. Какого цвета пропущенные бусины.
Закрепить знания понятий : слева, справа, сверху, снизу, длиннее, короче.
Умение соотносить количество предметов с цифрой.
Ход игры:
1. Предложить показать и назвать пропущенные бусины.
2. В бусах чередуются бусины 3 цветов ( оранжевые, красные и жёлтые) , предложить найти закономерность, опираясь на бусы , которые расположены сверху , снизу или слева и справа.
3. Предложить расположить бусы по порядку и соотнести необходимую цифру.
4. Предложить определить размер бус по возрастанию и убыванию.
5. Предложить найти бусины необходимого цвета.
Игра №3 « Цветочная поляна», « Грибная Поляна».
Цель: Закрепить умения соотносить количество предметов с цифрой. Закрепить знания порядкового, прямого и обратного счёта.
Ход игры:
1. Предложить посчитать лепестки каждого цветка, расположить цифры так, чтобы они соответствовали количеству лепестков.
2. Посчитать цветы вперёд и назад.
3. Посчитать цветы по порядку .
4. Предложить посчитать точки у божей коровки и расположить цифры на грибочках так , чтоб они соответствовали с точками.
5. Предложить посчитать грибочки вперёд и назад.
Игра №4
Цель: Закрепить умение находить быстро геометрические фигуры и называть их, учить соотносить количество изображенных фигур с числом, соотносить по цвету. Закрепить знания цифр в пределах 5.
Ход игры:
1.Предложить найти крышку в соответствии с цветом фигур.
2.предложить назвать и посчитать каждую группу геометрических фигур, найти цифру и соотнести с количеством предметов.
3. предложить определить , каких фигур больше, каких меньше и назвать фигуры от меньшего количества к большему и обратно.