Беседа по валеологии «Научим Мишку ухаживать за зубами» во II младшей группе

Беседа по валеологии

Тема: «Научим Мишку ухаживать за зубами»

Возрастная группа:II младшая

Дата проведения:19.12.2020 года

Задачи:

• продолжать знакомить с правилами личной гигиены;

• уточнить знания детей о полезных и вредных продуктах для зубов;

• развивать речь, мышление детей;

• воспитывать культурно-гигиенические навыки

Оборудование:игрушка Медведь, фантики от конфет, атрибуты к дидактической игре «Весёлый, грустный зуб»: изображения продуктов, изображения грустного и весёлого зубов.

Ход беседы:

– Здравствуй, солнце золотое, здравствуй, небо голубое, здравствуй, вольный ветерок, здравствуй, маленький дружок! Ребята, а теперь давайте поздороваемся с нашим гостей Мишей.

– Здравствуй, Мишка!

– Дети, посмотрите внимательно, всё ли с Мишкой в порядке?

– Нет.

– А что с ним не так? Давайте спросим Мишу.

– Что с тобой, Мишка?

– Пока Мишка шёл к нам, он съел много конфет (показать фантики). И теперь у него заболел зуб. Мишка совсем не заботится о своих зубках. Наверное, он даже не знает, как это нужно делать. Поэтому ему хотелось бы, что вы, ребята, научили его. Но сначала расскажем Мишке о зубах. Где живут зубы?

– Во рту.

– Сколько у вас зубов?

– Много!

– А для чего же нужны зубки?

– Чтобы пережёвывать пищу, для красивой улыбки.

– А зубы есть только у человека? Есть ли зубы у животных?

– Есть!

– А животным для чего нужны зубки?

– Чтобы защищаться.

– Что же нужно делать, что наши зубки не болели?

– Чистить, лечить.

– А чем чистят зубки?

– Зубной щёткой.

– Если вдруг зубик заболел – терпеть нельзя! Зубная боль – плач зубика. Его надо срочно спасать! А самый главный спаситель зубов – зубной врач. Вы знаете, как зовут зубного врача?

– Стоматолог!

– Правильно, молодцы! А ещё, чтобы зубки не болели, а были всегда красивыми и здоровыми, их нужно беречь и укреплять – кушать полезные продукты. Но также бывают и вредные продукты, от которых зубки плачут и болят. Давайте попробуем определить, какие продукты полезны для зубов, а какие – вредны.

Дидактическая игра «Грустный и весёлый зуб»

– А теперь посмотрите сюда. Что вы видите?

– Зубки!

– Ребята, почему они такие странные? Один зуб весёлый, улыбается, а другой – грустный, даже плачет. Как вы думаете? Перед вами лежат карточки с полезными и вредными продуктами, давайте попробуем разложить их на грустный и на весёлый зуб.

– Ребята, посмотрите, у Мишки перестал болеть зуб! Какие вы молодцы, вылечили Мишу! Теперь он знает, что есть вредные и полезные продукты и что кушать нужно только полезные. Мишка очень вам благодарен. Пора прощаться. До свидания, дети!

– До свидания, Мишка!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449829-beseda-po-valeologii-nauchim-mishku-uhazhivat