- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План по работе с родителями для средней группы
План по работе с родителями в средней группе на 2020-2021 учебный год
Сентябрь
№ | Форма работы | Цель | Ответственные |
1 | Консультация для родителей «Особенности развития детей 4-5 лет» | Познакомить родителей с особенностями развития детей, с условиями способствующими правильному воспитанию. | Воспитатель |
2 | Консультация: «Что делать если ребенок не хочет убирать за собой игрушки» | Дать рекомендации родителям о способах воздействия на ребенка | Воспитатель |
3 | Памятка «Не оставляйте детей дома одних». | Дать рекомендации родителям о способах воспитания детей. | Воспитатель |
4 | Индивидуальные беседы с родителями «Необходимость проведения вакцинации против гриппа». | Повышение родительской компетенции в вопросах сохранения и укрепления здоровья ребёнка. | Воспитатели, медсестра |
5 | Участие родителей во внутридетсадовских, городских и всероссийских конкурсах в течение года | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности | Ст. Воспитатель, воспитатели |
Октябрь
№ | Форма работы | Цель | Ответственные |
1 | Рекомендации для родителей: «Роль семьи в воспитании детей». | Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания детей. | Воспитатели |
2 | Консультация Развитие представлений о цвете, форме, величине посредством развивающих игр». | Психолого-педагогическое просвещение родителей | Воспитатель |
3 | Индивидуальные беседы с родителями детей: « Профилактика коронавируса». | Ознакомление родителей воспитанников с профилактическими мероприятиями, способствующими сохранению и укреплению здоровья детей | Воспитатели, медсестра |
4 | Родительское собрание «Что должен знать ребёнок 4-5 лет» | Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания детей. | Воспитатель |
5 | Памятки – листовки «Обучение детей правилам дорожного движения». | Дать рекомендации родителям по предупреждению детского травматизма на дорогах. | Воспитатели |
Ноябрь
№ | Форма работы | Цель | Ответственные |
1 | Индивидуальные беседы «Культура поведения ребёнка в детском саду, в общественных местах и дома». | Расширить кругозор родителей, дать необходимую информацию по интересующим вопросам | Воспитатель |
2 | Оформление наглядно – текстовой информации: «Зашита от коронавируса!» | Ознакомление родителей с приемами профилактики коронавируса в период эпидемии. | Воспитатель |
3 | Консультация «Что почитать ребёнку на ночь?» | Распространение знаний среди родителей в вопросах привития любви у детей к чтению. | Воспитатель, родители |
4 | Изготовление стенгазеты «Мамочка милая моя». | Объединение усилий педагогов и родителей при подготовке к празднику | Воспитатели |
5 | Проведение совместного праздника, посвященного «Дню матери!» | Улучшение детско-родительских отношений. Повышение имиджа детского сада | Воспитатели, муз.руководитель |
6 | Выставка детских рисунков к Дню матери | Демонстрация творческих способностей детей, сформировавшихся умений и навыков. | Воспитатели |
Декабрь
№ | Форма работы | Цель | Ответственные |
1 | Консультация «Профилактика гриппа, ОРЗ» | Психолого-педагогическое просвещение родителей в вопросах сохранения и профилактики здоровья | Воспитатель, медсестра |
2 | Калейдоскоп добрых дел: «Наши меньшие друзья!», | . Изготовление родителями и детьми кормушек для птиц. | Воспитатели, |
3 | Консультации: «Безопасный Новый год», | Повышение родительской компетенции в вопросах сохранения и укрепления здоровья ребёнка.
| Воспитатель, медсестра |
4 | Рекомендации для родителей «Весёлая математика» | Реализация единого воспитательного подхода по развитию математических способностей у детей | воспитатели |
5 | Изготовление стенгазеты «С Новым годом поздравляем!» | Объединение усилий педагогов и родителей при подготовке к празднику | Воспитатели, родители |
6 | Привлечение родителей к совместному украшению группы к празднику. | Продолжать приобщать родителей к проведению совместных праздников с детьми | Воспитатели, родители |
7 | Новогодний утренник «Новогодние чудеса!» | Привлечение родителей к участию в утреннике. Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми | Воспитатели, муз. руководитель |
Январь
№ | Форма работы | Цель | Ответственные |
1 | Консультация«Воспитываем внимание и усидчивость». | Педагогическое просвещение родителей в вопросах здорового образа жизни | Воспитатель, |
2 | Рекомендации «Улица требует к себе уважения» | Дать рекомендации родителям по предупреждению детского травматизма на дорогах | Воспитатели. |
3 | Родительское собрание: «Воспитание самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста» | Продолжать педагогическое просвещение родителей | Воспитатель |
4 | Беседа с родителями : «Как одевать ребёнка в зимнее время», | Педагогическое просвещение родителей в вопросах здорового образа жизни | Воспитатели |
Февраль
№ | Форма работы | Цель | Ответственные |
1 | Рекомендации для родителей ««Как провести выходной день с детьми» | Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания детей | Воспитатели, |
2 | Индивидуальная бесед а с родителями: «Зимние травмы» | Педагогическое просвещение родителей в вопросах здорового образа жизни | Воспитатель |
3 | Выставка детских рисунков «Мой папа самый сильный» | Демонстрация творческих способностей детей, сформировавшихся умений и навыков. | Воспитатель |
4 | Изготовление стенгазеты к празднику пап. | Объединение усилий педагогов и родителей при подготовке к празднику | Воспитатели |
5 | Проведение совместного спортивного праздника к Дню защитника Отечества | Привлечение родителей к участию в совместном празднике. Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми | Воспитатели, инструктор по физической культуре |
6 | Памятка для родителей «Играем дома всей семьей». | Педагогическое просвещение родителей | Воспитатели |
7 | Консультация «Приобщаем ребенка к изобразительному искусству» | Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания детей. | Воспитатели |
Март
№ | Форма работы | Цель | Ответственные |
1 | Стенгазета «Моя мама самая красивая!» | Объединение усилий педагогов и родителей при подготовке к празднику | Воспитатели, |
2 | Проведение совместного праздника к «Дню 8 марта!» | Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получить положительные эмоции, | Воспитатель, музыкальный руководитель. |
3 | Памятка ««Безопасность ребенка в быту» | Педагогическое просвещение родителей | Воспитатели |
4 | Консультация «Почему ребенок обманывает: ложь и фантазия» | Познакомить родителей с игровыми упражнениями позволяющими тренировать внимание и развивать память детей | Воспитатель, |
5 | Практические советы «Дисциплина на улице – залог безопасности» | Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания и охраны здоровья детей. | Воспитатели |
Апрель
№ | Форма работы | Цель | Ответственные |
1 | Рекомендации: «Культура поведения во время приёма пищи» | Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания детей. | Воспитатели |
2 | Советы родителям «Как учить стихи дома» | Педагогическое просвещение родителей | Воспитатель, медсестра |
3 | Консультация «Значение рисования, лепки и аппликации для всестороннего воспитания и развития ребенка» | Дать рекомендации родителям по предупреждению детского травматизма на дорогах | Воспитатель |
4 | Проведение совместно с родителями субботника по благоустройству детской площадки | Объединение усилий педагогов и родителей при благоустройстве детского сада | Воспитатели, завхоз |
5 | Индивидуальные беседы с родителями: «Проблемы ребенка в общении», «Режим дня в детском саду на тёплый период» | Продолжать формировать у детей и родителей заинтересованность и желание в совместной деятельности. | Воспитатель |
Май
№ | Форма работы | Цель | Ответственные |
1 | Изготовление стенгазеты «Эхо войны!» | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности | Воспитатель. |
2 | Рекомендации «Организация совместного семейного отдыха на природе» | Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания детей. | Воспитатель, Медсестра |
3 | Советы: «Рекомендации по безопасности детей в летний период». | Педагогическое просвещение родителей | Воспитатель |
4 | Памятка «Солнечный удар» | Дать рекомендации родителям по предупреждению детских заболеваний в летний период | Воспитатель, медсестра |
5 | Родительское собрание «Наши достижения» | Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания детей. | Воспитатели |
6 | Анкетирование «Вот и стали мы на год взрослей» | Мониторинг родительских мнений и пожеланий | Воспитатель |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449938-plan-po-rabote-s-roditeljami-dlja-srednej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.