Конспект урока по литературному чтению «С. Михалков Дядя Степа милиционер» (переделанный вариант)

Тема: В школу по безопасной дороге к стихотворению С.Михалкова «Дядя Степа-милиционер»

Цель: Повторить и закрепить правила ,связанные с перекрестком и пешеходным переходом;

Объяснить правила дорожного движения для пешеходного перехода.

Оборудование: 1.Таблицы «Правила дорожного движения»

2.Слайды по теме.

3.Тесты.

Ход урока.

1.Чтение начальных строф стихотворения С.Михалкова «Дядя Степа-милиционер»в переделанном виде.

Кто не знает Дядю Степу?

Дядя Степа всем знаком.

О правилах дорожного движения .

Ребятам рассказывает он.

2.Мы с вами сегодня тоже

Послушаем его внимательно.

Как вести себя внимательно.

Каждый знать должен обязательно.

-Ребята, дадим слово дяде Степе (выходит мальчик в форме сотрудника ГБДД с жезлом в руке)

Дядя Степа:

Бурлит в движенье мостовая,

Бегут авто, спешат трамваи…

Все будьте правилу верны

Держитесь правой стороны.

Должен помнить пешеход

Перекресток –переход.

Есть сигналы светофора-

Подчиняется им без спора

Желтый свет-предупреждение

Жди сигнала для движения.

Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Иди вперед ! Порядок знаешь-

На мостовой не пострадаешь!

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Учитель : Щади здоровье, жизнь щади-

И за движением следи.

Экзамен важного значения

Держи на правила движения.

Итак, ребята, отвечаем на вопросы дяди Степы.

Вопросы Дяди Степы: Почему пешеходный переход без светофора опаснее, чем переход со светофором?

Ученики отвечают: Переходы без светофора тем опасен, что надо рассчитать расстояние до машины, заметить машины, которые обгоняют медленно движущиеся транспортные средства.

Дядя Степа: Что делать если вы при переходе уронили сумку или какой-либо предмет?

Ученики отвечают: Необходимо сначала убедиться, что опасности нет. А потом лишь наклониться и достать оброненный предмет.

Дядя Степа: Молодцы! Ведь человеческая жизнь дороже любой вещи. Следующий мой вопрос: чем опасна дорога, на которой очень мало автомашин?

Ученики отвечают: Можно думать, что дорога пуста, а машина может внезапно появиться.

Дядя Степа: Да, при переходе дороги всегда внимательно надо смотреть по сторонам. Следующий вопрос: Можно ли переходить дорогу вдвоем под руку или держа за руки?

Учащиеся: Нет, нельзя, так как при появлении опасности дети могут начать тянуть друг друга в разные стороны и могут растеряться.

Дядя Степа: Верно, ребята. А вот когда улицу переходит целая колонна и на обе стороны стоят взрослые сопровождающие с красным и флажками, держаться за руки безопасно.

И еще вопрос: Как быть, если пешеходу приходится выходить на дорогу близко от стоящей машины, деревьев, кустов, хотя и по правилам.

(Дети затрудняются ответить)

Дядя Степа: Ребята ,вы как я вижу затрудняетесь ответить. Тогда слушайте и запомните: Пройдя часть дороги , приостановитесь и посмотрите на ту часть дороги, которая была скрыта за предметом. Попробуйте ответить на вопрос: Почему опасно играть в футбол и хоккей рядом с дорогой?

Учащиеся :Во время игры можно забыть об опасности, выбежать на дорогу и попасть под машину.

Дядя Степа: Вы правы, ребята.

Футбол- хорошая игра.

На стадионе, детвора.

Хоккей –игра на льду зимой,

Но не играй на мостовой.

А давайте-ка ,ребята, теперь отгадайте мою загадку:

Чтоб тебе помочь, дружок

Путь пройти опасный,

День и ночь горят они-

Зеленый, желтый, красный.

Учащиеся: Светофор.

Дядя Степа: Да, ребята, сегодня мы с вами изучили и повторили правила движения для пешехода, и при этом главным помощником для нас является светофор.

Учительница:

С дядей Степой больше часа

Продолжался разговор.

Так давайте на прощанье

Поблагодарим дядю Степу:

Учащиеся: Спасибо, дядя Степа,

До свидания!

До свидания, дядя Степа и светофор!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45011-konspekt-uroka-po-literaturnomu-chteniju-smih