- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летний спортивный праздник «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья»
Задачи:
1. Воспитывать у детей дружелюбие, радость от солидарности с родителями и со сверстниками при выполнении заданий в команде.
2. Развивать силу, выносливость, быстроту реакции при выполнении спортивных упражнений.
Летний спортивный праздник
«Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!»
Цель: Организация спортивной досуговой деятельности дошкольников в летний период.
Задачи:
1. Воспитывать у детей дружелюбие, радость от солидарности с родителями и со сверстниками при выполнении заданий в команде.
2. Развивать силу, выносливость, быстроту реакции при выполнении спортивных упражнений.
Праздник целесообразно проводить на спортивной площадке. Здесь удобно смогут расположиться дети из всех групп, которые будут и зрителями, поддерживая участников команд «кричалками», и участниками праздника.
Пособия: 2 гимнастические палки, 2 ведёрка, 2 скамейки, 2 удочки, 12 рыбок, 2 желтых кружочка,16 лепестков, детали от конструктора, 10 обручей.
Дети под музыку «Детство», проходят на участок, красиво оформленный воздушными шарами, лентами, флажками.
Ход праздника
Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня нас праздник спортивный собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Ведущий: И наш спортивный праздник мы проводим в самое восхитительное время года – летом. Лето – самая прекрасная пора: ярко светит солнце, щебечут птицы, расцветают цветы.
Очень любят дети лето.
Оно солнышком согрето.
Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья,
Потому что закаляют
И здоровье укрепляют.
Ведущий: Посмотрите — ка, ребята
Вместе с нами мамы, папы!
Папы бросили диваны,
Мамы бросили кастрюли,
И костюмы натянули.
Ведущий: А сегодня в соревнованиях будут принимать участие команды. Представление команд. Построение команд. Произнесение девизов.
Ведущий: Вот и встретились наши команды. Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и хочу пожелать успехов в предстоящих соревнованиях.
Ведущий: Но прежде чем начать наши соревнования, нам нужно хорошо размяться!
Разминка для команд «Как живешь?»
Игра «Как Живете?»
Ведущий: Как живете?
Дети: Вот так! (Показывают большой палец)
Ведущий: Как идете?
Дети: Вот так! (Шагают на месте)
Ведущий: Как бежите?
Дети: Вот так! (Бегут на месте)
Ведущий: Как плывете?
Дети: Вот так! (Руками имитируют плывущего человека)
Ведущий: Как шалите
Дети: Вот так! (Прыжки на месте)
Ведущий: Вдаль глядите?
Дети: Вот так! (Представляют ладонь ко лбу)
Ведущий: Ночью как спите?
Дети: Вот так! (Складывают ладошки домиком и кладут под голову, имитируя спящих)
Ведущий: Как кричите?
Дети: Вот так! (Дети кричат)
Ведущий: Сияет солнышко с утра,
И мы готовились заранее.
Ребята, начинать пора
Спортивные соревнования!
1 Игра «Собери мед с ромашки»
Вот ромашки, посмотри,
Потеряли лепестки.
Лепесточки вы возьмите
И ромашки соберите.
А как ромашки соберете-
Домовитая хозяйка,
Полетит над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком.
У пап и мам в руках лепестки, у детей- маленькие ведерки. На другой стороне площадки – «середина» от ромашки, на которой насыпаны мелкие предметы (футляр от игрушки «киндер») – это «мед». Родители по очереди бегут и кладут лепестки, дети- пчелы собирают « мед» с ромашек
(жюри подводит итоги)
Ведущий: Молодцы ребята, вы такие трудолюбивые, совсем как пчелки.
А сейчас загадка для болельщиков:
Шевелились у цветкаВсе 4 лепестка:
Я сорвать его хотел.Он вспорхнул и улетел. ( Бабочка)
Сейчас ребята 2 младшей гр. превратятся в стайку бабочек, которые летают по цветущему лугу.
Ведущий: Кружатся в воздухе,
Вьются, порхают,
Крылья у бабочек
Быстро мелькают.
Игра «Бабочки»
На площадке лежат 8-10 обручей, украшенных цветами. Дети по одному становятся в обручи, пока звучит музыка, они бегают. В это время убирается обруч, музыка прекращается, дети должны быстро занять обручи. Побеждает тот, кто займет последний обруч.
Ведущий: Лето! Сколько забав и приключений оно дарит детям! Ребята, а какое это удовольствие летом с мостика ловить рыбу! Сейчас наши команды покажут, какие они рыбаки.
2 Игра «Рыбаки»
На одной стороне площадки стоят папы - «рыбаки» на мостике (гимнастическая скамейка), в руках у них удочка. На земле в обруче, имитирующем водоем, картонные силуэты рыб; команда стоит на другой стороне площадки. По сигналу рыбак забрасывает удочку в обруч, мама и ребёнок бегут по очереди к обручу, прищепкой прицепляют на удочку рыбку и возвращаются назад; рыбак отсоединяет рыбк, кладёт в ведро и снова забрасывает удочку. Выигрывает команда, собравшая быстрее всех рыбок.
3 Эстафета «Посади и полей цветок»
Команды встают в колонны. Первой бежит мама, в руках у нее цветок, она должна посадить его в цветочный горшок, вернуться назад. У папы в руках ведро с водой, он бежит с ним к цветку, оставляет его там, возвращается назад. Ребенок с леечкой в руках бежит, набирает воды из ведра, поливает цветок и возвращается в команду. Выигрывает команда, выполнившая задание первой.
Аттракцион «Смешные рожицы» для болельщиков: дети встают в круг, пока звучит музыка, ребята одевают себе на голову парик, поворачиваются и передают парик следующему. Когда музыка останавливается, тот, у кого оказался парик, должен состроить смешную рожицу.
4Эстафета «Накорми». Ребенок кормит маму йогуртом, затем мама кормит папу. У мамы и папы завязаны глаза, они могут подавать голосовые команды друг другу. Выигрывает команда, первой съевшая десерт.
5 эстафета «Мы сильные». Членыкоманды по очереди бегут на другой край площадки, где в большие тазы насыпаны пластмассовые шарики, стараются унести как можно больше шариков в руках, бегут к команде, высыпают, бежит следующий игрок. Выигрывает та команда, которая принесет больше шариков.
6 эстафета «Прыгаем через лужи». Перед командами раскладываются «лужи», участникам по очереди необходимо перепрыгнуть через них и вернуться обратно, передать эстафету следующему.
Ведущий: Вот и праздник, сказку лета,
Нам заканчивать пора.
Но ведь лето еще не закончилось,
Не грустите, детвора.
Становись, народ, в хоровод.
Танец вас веселый ждет (перестроение в круг)
Танец «Вперёд 4 шага»
Жюри подводит результаты соревнований, награждает победителей и участников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450222-letnij-sportivnyj-prazdnik-solnce-vozduh-i-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.