Конспект занятия «Теремок»

Целевая аудитория: несовершеннолетние 3 – 6 лет.

Форма и методы работы: беседа, чтение сказки, обсуждение, отгадывание загадок, пальчиковая игра, рассматривание иллюстраций.

Цель:ознакомление с русской народной сказкой «Теремок».

Задачи:

-Познакомить воспитанников с содержанием сказки.

-Развивать произвольное внимание.

-Воспитывать чувство коллективизма.

-Воспитывать любовь к художественному слову.

-Воспитывать взаимоуважение.

Ожидаемый результат: повышение интереса к художественному творчеству, умение передавать характер персонажа интонационной выразительностью речи, мимикой, жестами.

Оборудование:сундучок, записка, сказка, раскраска «Теремок», карандаши.

План:

Ритуал начала. Упражнение «Давайте улыбнемся!»

Вводная часть.Появление сказочного персонажа.

Основная часть. Чтение сказки. Обсуждение. Отгадывание загадок. Пальчиковая гимнастика «Теремок» с проигрыванием сюжета сказки.

Заключительная часть. Раскрашивание картинки- сюжета из сказки.

Ритуал начала.Упражнение«Давайте улыбнемся!».

Воспитатель предлагает взяться за руки о по кругу улыбнуться соседу.

Вводная часть.Входит сказочница Василиса.

Василиса: Здравствуйте ребята! Я сказочница Василиса.

В мире много сказок грустных и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.

Издавна люди сочиняли сказки и рассказывали их своим детям и внукам. Так передавались сказки из поколения в поколение. Со временем забывалось, кто сочинил те или иные сказки, и они стали называться русскими народными. В гости к русской народной сказке я и приглашаю вас сегодня.

- Василиса обращает внимание детей на сказочный сундучок.
В: посмотрите, не успели мы оказаться в сказке, а чудеса уже начались! Откуда здесь этот сундучок? Давайте откроем его, и посмотрим, что там?

- Открывается сундучок, в нем записка и книга "Теремок".
В: интересно, что в этой записке? (Читается записка)

Вот и сказка в дверь стучится,
Ты скорей ее впусти, 
Потому что сказка - птица:
Чуть спугнешь и не найти.

Основная часть.

В: Посмотрите, тут еще и книга! Сундучок предлагает нам ее прочитать! Ребята, вы будете слушать сказку? (Ответы детей) Тогда начинаем (читается сказка)

- После прочтения делается небольшая пауза 30с-1 минута.
В: Какой же неуклюжий медведь-косолапый! Взял и раздавил теремок!

-Идет обсуждение сказки. 
Вопросы для обсуждения:
Как называется сказка?
Понравилась ли сказка?
Назовите героев.
Где стоял теремок?
Кто первым стал жить в теремке?
Кто сломал теремок?
Что случилось с героями, после того, как теремок был сломан?

В: А сейчас я предлагаю вам размяться и поиграть в игру " Найди свой дом"
Каждый ребенок выбирает себе домик (стульчик, скамейка, кубик...). По сигналу дети выходят из домика и начинают бегать, играть. На сигнал "найди свой домик" дети возвращаются на места. 

В: Какие вы быстрые! Все нашли свой домик. Ну а сейчас я предлагаю отгадать загадки.

Звери жили в доме том, 
Но медведь сломал их дом,
Онзалезть в него не смог.
Эта сказка ....(Теремок)

Не барашек и не кот, 
Носит шубу круглый год.
Шуба серая - для лета,
Для зимы - другого цвета.(Заяц)

Пи-пи-пи - она сказала.
Сразу в горку убежала,
Что же это за малышка?
Это маленькая ... (Мышка)

Зверь лохматый, любит мед.
Если что-то не поймет, 
Может дико зареветь,
Потому что он - ...(Медведь)

В поле выпала роса.
Раздаются голоса
Возле леса на опушке.

Это квакают ... (Лягушки)

Хоть в лесу ее нора,
Кур таскает со двора.
Что в норе ей не сидится? 
Так ведет себя - ... (Лисица)

Хищны зверь по лесу бродит, 
На зайчат охоту водит,
В поросятах знает толк.
Кто скажите это? (Волк)

Пальчиковая гимнастика «Теремок»

На полянке теремок

(ладошки соединяем домиком)

дверь закрыта на замок

(пальцы сомкнуты в "замок")

Из трубы идет дымок

(сомкнуть пальцы в колечки)

вокруг терема забор

(руки перед собой,пальцы прямые и сомкнутые)

чтобы не забрался вор.

тук-тук-тук

тук-тук-тук

(кулачок стучит по ладони)

Открывайте,я ваш друг!

(Руки развести в стороны)

Заключительная часть.

В: какие вы молодцы! Как быстро и дружно разгадали все загадки! Предлагаю вам вспомнить, что мы сегодня делали на занятии? Что нового узнали? Что вам понравилось?
В: вот и закончилось наше пребывание в гостях у русской сказки. Ребята, вы все были молодцы! После тихого часа попробуйте пофантазировать и раскрасить теремок, которые звери отстроили заново. А мне пора уходить, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450317-konspekt-zanjatija-teremok