Музыкально- литературная композиция «Памяти павших будем достойны»

Музыкально- литературная композиция "Памяти павших будем достойны"

(для детей подготовительной к школе группы)

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: "Коммуникация", "Социализация", "Чтение художественной литературы", " Познание", "Музыка", "Физическая культура".

Виды детской деятельности: коммуникация, восприятие музыки, восприятие художественных произведений, музыкально- ритмические движения, творчество.

Цели:формировать патриотические чувства и представление о героизме, воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.

Задачи:

-ознакомить с трудностями фронтовых будней старшего поколения;

-упражнять в умении распознавать характер музыки;

-развивать умение менять движения в соответствии с характером музыки;

-Закрепить знания о Сталинградской битве, о том, кто такие ветераны;

-способствовать обогащению эмоциональной сферы ребенка.

Материал и оборудование: пеньки- скамейки, " письма с фронта", "лента памяти", на которую будут крепиться фотографии, свеча в круглом подсвечнике; детские рисунки о мирной жизни; бумажные голуби (оригами) с лентами (по количеству детей); рисунки памятников мемориала "Мамаев куран"; живые цветы; компьютерная видеопрезентация.

Ход занятия

1. Ввдение

Звучит "Майский вальс" (муз. А. Пахмутовой, сл. Е. Долматовского). Дети танцуют вальс. На экране видеопрезентация. По окончании музыки дети останавливаются на заранее намеченных местах в шахматном порядке.

Ведущ. Дорогие друзья! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое холодное жилище и скудный паек. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам и рассказам фронтовиков. Для нас война- история.

Дети. Сегодня будет день воспоминаний,

И в сердце тесно от высоких слов.

Сегодня будет день воспоминаний

О подвигах и доблести отцов.

В свой срок- не поздно и не рано

Придет зима, замрет земля.

И мы к Мамаеву кургану

Придем второго февраля.

И там, у молчаливой,

У той священной высоты,

Мы на краю метели белой

Положим красные цветы...

И словно в первый раз заметим,

Каким он был, их ратный путь!

Февраль, февраль, солдатский месяц,

Пурга в лицо, снега по грудь!

Сто лет пройдет и сто метелей,

А мы пред ними все в долгу.

Февраль, февраль, солдатский месяц,

Горят гвоздики на снегу.

2.Основная часть.

Ведущий. Сегодня мы отмечаем очередную годовщину победы под Сталинградом. А как же это было тогда, в те далекие годы?

Звучит музыкальный фрагмент песни "Священная война" (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева- Кумача).

Дети (выходят вперед, постепенно перестраиваются клином, некоторые выходят парами).

Вставай, народ! Услышав клич земли,

На фронт солдаты Родины ушли.

С отцами рядом были их сыны,

И дети шли дорогами войны.

За Днепр, За Волгу шли солдаты в бой,

Сражались за любимый край родной.

За каждый город, каждое село,

За все, что на земле моей росло.

За детскую улыбку, светлый класс,

За мир, за счастье каждого из нас.

Звучит песня "Пацаны" (муз.и сл. В Вихарева). Ведущий берет в руки пилотку с "солдатскими письмами" ("треугольниками"), вокруг него собираются несколько детей. Одни садятся на березовые поленья, а остальные- рядом.

Ведущий. В суровые годы Великой Отечественной войны на берегах Волги развернулась ожесточенная битва с фашистскими захватчиками. Двести дней и ночей у стен Сталинграда происходило величайшее в истории сражение. Солдаты защищали каждый дом, каждую улицу. "Ни шагу назад!"- дали клятву защитники города. Здесь, у великой реки Волги, зимой в феврале 1943 года был остановлен враг.

Звучит первый куплет песни "В землянке" ( муз. К. Листова, сл. А . Суркова).Все вместе повторяют слова " а до смерти четыре шага". Выключается свет, дети садятся в круг, зажигается свеча, вокруг которой на красной материи разложены фотографии защитников Сталинграда.

Ведущий(тихо).

Горит дрожащяя свеча.

Не дунь на пламя сгоряча.

А ты, волшебный огонек,

О чем бы нам поведать мог?

Вглядитесь в эти лица, молодые, красивые. Все они верили, что разобьют врага и вернутся домой, но не всем суждено было вернуться назад. Путь к великой Победе был долог и труден. Когда мы видим кадры военной кинохроники нам становится страшно от того, через какие жуткие испытания прошли наши деды и прадеды, женщины и дети военных лет. Какие муки и лишения пришлось им испытать: и выжившим, и павшим. Сколько их погибло!..Скольких не дождались домой... Но память о них жива! В честь Победы в Волгограде сооружен памятник- ансамбль защитникам Сталинграда на Мамаевом кургане. Его знают все в нашей стране и во всем мире. Мы беседовали о нем , рассматривали иллюстрации, фотографии и свои впечатления выразили в рисунках, из них мы устроили выставку.Кто- то из вас хочет рассказать о своем рисунке?

Дети рассказывают о своих рисунках.

Ведущий. Я знаю, ребята, некоторые из вас принесли фотографии ваших родных, тех, кто погиб на войне, даря мир всем нам.

Дети, у которых кто- то из родственников воевал, выходят и на "ленту памяти" прикрепляет фотографию, кратко рассказывают о том, кто это. Ведущая держит в руках свечу.

Дни весны наступающей им уже не даны. Давайте почтим минутой молчания память всех, кто ценой своей жизни подарил нам мир и свободу. Мы перед ними в вечном долгу и обязаны передавать память об их великом подвиге в веках. Прошу всех встать.

(Под звуки метронома проходит минута молчания)

На минуту встаньте, товарищи,

В память всех, не пришедших с войны.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Ведущий. А теперь вопрос к гостям.Что мы больще всего ценим в жизни? Ответы присутствующих). Это и есть слагаемые нашего жизненного счастья, которых нас хотел лишить фашизм.

Дети с цветами и рисунками в руках под песню "День Победы" ( муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова) встают полукругом. Затем дарят цветы и рисунки гостям.

Ребенок. У солнца веснушки, у солнца игрушки.

Ему не нужны автоматы и пушки.

Фоном звучит мелодия песни "Течет река Волга" (муз.М. Фрадкина, сл. Л. Ошанина)

Дети. Мечтает о счастье оно и танцует,

Улыбки цветов на асфальте рисует.

Оно не зайдет, это доброе солнце,

Которое детством планеты зовется.

Нет! Заявляем мы войне,

Всем злым и черным силам:

Должна трава зеленой быть,

А небо- синим- синим.

Нам нужен разноцветный мир,

И все мы будем рады,

Когда исчезнут на земле

Все пули и снаряды.

Благодарим, содаты, вас

За жизнь, за детство, за весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живем.

Ведущая выносит поднос с голубями (оригами) с лентами. Дети берут в руки бумажных голубей.

Дети. Солнце Родины любимой озаряет все вокруг,

И взлетает белокрылый голубь мира с наших рук,

Ты лети, лети по свету, голубь наш из края в край,

Слово мира и привета всем народам передай.

Мир герои отстояли, помнить их мы поклялись.

Пролетая в синей дали, к обелиску опустись.

Чтобы взрывы не закрыли небо черной пеленой,

Голубок наш белокрылый, облети весь шар земной.

Исполняется "Танец с бумажными голубями"

Ребенок. Грозы прошли, годы прошли.

Время слезы стирает.

Но никогда в сердце людском

Прошлое не умирает...

Нам не забыть старых руин,

Горьких руин Волгограда.

Память о них мы сохраним,

Мы сохраним. Так надо!

Дети дарят гостям бумажных голубей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450544-muzykalnoliteraturnaja-kompozicija-pamjati-p