Аннотация к программе по Литературному чтению 3 класс

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению, реализующая ФГОС начального общего образования,

для 3 класса (базовый уровень)

Статус документа

Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» для 3 класса составлена в соответствии с:

• требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО);

• требованиями к результатам освоения основной образовательной программой МБОУ «Липицкая СОШ» (личностным, предметным, метапредметным);

программой по литературному чтению для 3 класса: авторская программа Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова и др., «Литературное чтение» авт. Л.Ф.Климанова, М.В.Бойкина.1-4 классы.– М.: Просвещение, 2011. Данная программа интегрирована с программой « Родная литература»

Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта:

учебник: Литературное чтение. 3 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с аудиоприложением на электронном носителе. В 2 ч. / Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова др. – 6-е изд. — М.: Просвещение, 2016 – (Серия «Школа России»).

Место предмета в учебном плане:

Учебный план МБОУ «Липицкая СОШ» г.о. Серпухова для обязательного изучения литературное чтение в 3 классе предусматривает 136 учебных часов из расчета 4 учебных часа в неделю.

Цель курса: овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением; совершенствование всех видов речевой деятельности; формирование читательского кругозора; развитие художественно-творческих и познавательных способностей; воспитание интереса к чтению и книге; форми­рование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способность к использованию читательской деятельности как средства самообра­зования.

.

Задачи курса:

• развивать у учащихся способность воспринимать художественное произведение, сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное;

• учить школьников чувствовать и понимать образный язык художественного произведения, выразительные средства языка, развивать образное мышление;

• формировать умение воссоздавать художественные образы литературного произведения, развивать творческое и воссоздающее воображение учащихся и особенно ассоциативное мышление;

• развивать поэтический слух детей, накапливать эстетический опыт слушания произведений, воспитывать художественный вкус;

• формировать нравственные представления, суждения и оценки через анализ произведения, осмысление мотивов поступков героев, идентификацию себя с героями литературных произведений;

• обогащать чувственный опыт ребёнка, его реальные представления об окружающем мире и

природе;

• формировать эстетическое отношение ребёнка к жизни, приобщая его к чтению художественной литературы;

• формировать потребность в постоянном чтении книг, развивать интерес к самостоятельному литературному творчеству;

• создавать условия для формирования потребности в самостоятельном чтении художественных произведений, формировать читательскую самостоятельность;

• расширять кругозор детей через чтение книг различных жанров, разнообразных по содержанию и тематике, обогащать нравственно-эстетический и познавательный опыт ребёнка;

• обеспечивать развитие речи школьников, формировать навык чтения и речевые умения;

• работать с различными типами текстов, в том числе научно-познавательны

Содержание курса в 3 классе строится на основании деятельностного подхода. При изучении курса «Литературное чтение» используются следующие педагогические технологии: здоровьесбережения, развивающего обучения, информационно-коммуникационные, игровые, дифференцированного обучения.

Формы контроля

Контроль за уровнем достижений учащихся по литературному чтению проводится в форме беседы, фронтального и индивидуального опроса, работы по карточкам, подготовки творческих работ, тестирования, систематической проверки навыка чтения, индивидуальных бесед по вопросам самостоятельного чтения учащихся, для проверки освоения программы используются: тестовые, проверочные, контрольные работы, тексты для проведения диагностики чтения, а также проверки уровня начитанности учащихся.

Перечень компонентов учебно-методического комплекта

Для выполнения этой программы рекомендуется следующий учебно-методический комплект:

Программа:

-Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» составлена на основе авторской программы Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова и др., «Литературное чтение» авт. Л.Ф.Климанова, М.В.Бойкина.1-4 классы.– М.: Просвещение, 2011

Учебник:

Литературное чтение. 3 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с аудиоприложением на электронном носителе. В 2 ч. / Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова др. – 6-е изд. — М.: Просвещение, 2016 – (Серия «Школа России»).

Поурочные разработки.

Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению: 3 класс. – М.: ВАКО, 2013

Интернет-ресурсы:

1. www.fcior.edu.ru - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

2. www.http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

3. http://www.ug.ru/ - Официальный сайт "Учительской газеты". На сайте представлены новости образования, рассматриваются вопросы воспитания, социальной защиты, методики обучения

2. http://pedsovet.org/ - Всероссийский интернет-педсовет

3. http://www.1september.ru/ru/ - Газета "Первое Сентября" и ее приложения. Информация для педагогов

4. http://www.it-n.ru/ - Сеть творческих учителей

5. http://www.uchportal.ru/ - учительский портал - по предметам - уроки, презентации, внеклассная работа, тесты, планирования, компьютерные программ

6. http://rosolymp.ru/ - Всероссийская Олимпиада школьников

7. http://www.zavuch.info/ - Завуч-инфо (методическая библиотека, педагогическая ярмарка, сообщество педагогов, новости...)

8. http://www.km-school.ru/r1/media/a1.asp - Энциклопедия Кирилла и Мефодия

9. https://uchi.ru/teachers/stats/main - Образовательный портал «Учи.ру».

Технические средства:

1. Проектор

2. Компьютер

З. Экран.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450656-annotacija-k-programme-po-literaturnomu-chten