Сценарий музыкально - оздоровительного досуга «Советы Айболита»

Музыкально - оздоровительный досуг«Советы Айболита»

Цель: формирование представлений у детей о необходимости сохранения и укрепления здоровья.

Задачи:

1. Воспитывать у детей привычку ведения здорового образа жизни.

2. Развивать логическое мышление, мелкую моторику.

3. Расширять словарный запас, поддерживать познавательный интерес детей по теме здоровья.

Ход мероприятия:

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада видеть ваши веселые лица, озорные глаза и радостные улыбки. Ведь это значит, что у вас отличное здоровье. Не правда ли?

Дети-(отвечают)

Ведущая: Сегодня мы отмечаем праздник "День здоровья". А вы знаете, что нужно делать для того, чтобы расти сильными и здоровыми?

Дети:(отвечают)

1. Делать утром зарядку обязательно
2. Мыть руки перед едой
3. Закаляться
4. Чистить зубы утром и вечером перед сном
5. Заниматься физкультурой и спортом

Звучит грустная музыка, на ширме появляется укутанный Петрушка.

Петрушка: (грустно). Я веселая игрушка, а зовут меня…
Дети: Петрушка.
Ведущая: Но почему так грустно, Петрушка? Что с тобой Петрушка? Почему ты такой грустный?

Петрушка: Играть и веселиться я не хочу.

У меня печальный вид: голова моя болит.

Ведущая: Петрушка заболел. Давайте вылечим Петрушку? Прежде всего, нам надо вызвать врача. А кто из вас знает, как нужно вызывать врача?

Ответы детей.

Ведущая:Правильно! Нужно позвонить по номеру 03 или по номеру поликлиники.

Вызывает врача. Появляется Айболит.

Айболит: Если кто попал в беду,

Вмиг на выручку приду,

Ведь любого исцелит

Добрый доктор Айболит.

Здравствуйте, ребята. Здравствуй, Петрушка. Что с тобой случилось?

Петрушка:Я вчера лег поздно спать, не выспался.

Айболит: Спать нужно ложиться вовремя, соблюдать режим. Ребята, расскажите Петрушке, что происходит, когда мы спим.

Дети: Мы растем, отдыхают наши руки, ноги, глаза.

Айболит: Следует, Петрушка, знать,

Нужно всем подольше спать,

Как проснешься - одевайся

За массаж ты принимайся.

Петрушка:А что такое массаж?

Айболит: Массаж - это когда движенье рук
Облегчат любой недуг

Массаж организм оздоровит
И болезнь предупредит. Сейчас , Петрушка, я тебя и всех ребят научу делать массаж.За массаж вы принимайтесь, попрошу вас, постарайтесь.

Петрушка: Я лучше стал себя чувствовать! Спасибо, доктор Айболит! Спасибо дети!

Айболит: Петрушка, это еще не все.

После массажа не ленись –

На зарядку становись!

Петрушка, а ты зарядку делаешь по утрам?.

Петрушка: Я не умею делать зарядку.

Айболит:А вы, ребята, делаете зарядку?.

Дети: Делаем

Айболит:Давайте научим Петрушку делать зарядку.

Становитесьпо порядку –
Дружно  сделаем зарядку!

(Дети выходят на середину зала).
Все готовы? Не зевай!
Упражненья начинай!

Веселая зарядка.

Айболит: Кто с зарядкой дружит смело,

Кто с утра прогонит лень,

Будет смелым и умелым,

И весёлым целый день!

Дети садятся.

Петрушка: Спасибо ребята, я научился. Каждое утро буду делать зарядку.

Айболит: Как говорит пословица: «здоровье в порядке – спасибо зарядке». Петрушка, а почему ты такой чумазый, ты не умывался?.

Петрушка: Да я на улице с мальчишками дрался, за собаками гонялся, по лужам бегал, вот и испачкался чуть-чуть.

Айболит: Конечно, гулять надо и играть, надо бегать, прыгать. Посмотри, ребята тоже играли, бегали, прыгали. Но они почему-то все опрятные. А что же надо сделать, чтобы Петрушка стал таким же аккуратным и красивым, как вы?

Дети отвечают, что его надо умыть, причесать.

Петрушка: А зачем умываться, мне и так хорошо.

Айболит:Ребята объясните Петрушке, зачем нужно умываться?

Дети:Чтобы быть чистым, опрятным.

Айболит: Ну-ка, Петрушка, иди сюда за ширму, раздевайся, чтобы ребята не видели. Сейчас мы тебя мыть будем!

Петрушка: (за ширмой): Не хочу мыться, боюсь воды!

Айболит: Давай пошевеливайся! (Из-за ширмы видна голова Петрушки, изредка появляется голова Афонии).

Петрушка: Вода горячая! Не хочу! Не люблю!

Айболит: Давай, давай, отмывай руки, Афонечка! Лучше отмывай! Шею, уши намыливай! Намыливай получше!

Петрушка:  Ой! Помогите! Мыло глаза щиплет! (из-за ширмы появляются мыльные пузыри)

Айболит:  А ты глаза крепко закрой! Да не кричи так громко! Закрой рот! А то ещё в рот мыло попадёт! Молодец! Вот тебе полотенце, вытирайся! Вот тебе расчёска, причешись! Теперь одевайся. Скорее! Скорее! Скорее! Ребятам очень хочется посмотреть на тебя чистенького. Покажись ребятам, не стесняйся! (Петрушка выходит). Посмотрите, какие у Петрушки чистые щечки! А руки, руки покажи ребятам. Какой ты стал хороший, на ребят похожий! А чтобы ты всегда был такой аккуратный должен помнить о помощниках.

Петрушка: О каких помощниках?

Айболит:Я сейчас загадаю загадки, а ты сам догадайся. Ребята тебе подскажут.

1. Чтоб грязнулею не быть,

Следует со мной дружить,

Чтоб тело чистым было,
Вам поможет в этом ..(Мыло)

1. Всех лохматых расчесать,
   Кудри в косы заплетать,
   Делать модную прическу
   Помогает нам … (Расческа).

2. По утрам и вечерам
   Чистит зубы пастой нам...(Зубная щётка)

3. В ванной дождик поливает,
   Он грязнулей отмывает.
   Дождь прошел, но нету луж.
   Догадались? Это...(Душ)

Петрушка:    Я теперь всегда хочу быть чистым, хочу быть здоровым, хочу быть закалённым.

Айболит:А для этого ты долженчистить зубы, умываться,

И почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

Петрушка вдруг хватается за живот, охает.

Айболит: В чём дело, Петрушка?

Петрушка: У меня живот болит!

Айболит:  Всё ясно! Петрушка, что ты сегодня ел? 

 Петрушка: Конфеты, газировку, шоколадки, жвачки.

Айболит:Ребята, если есть много сладкого что случится?.

Дети:Зубы будут болеть и выпадать.

Айболит:Ребята вы знаете, какие продукты нужно кушать побольше, чтобы быть здоровыми. Надо обязательно есть овощи и фрукты, в них есть такие волшебные вещества, которые помогут вам быть здоровыми. Это витамины, они полезны для роста, чтобы были крепкие зубы, красивые волосы, хорошее зрение, здоровая кожа. Посмотрите и послушайте песенку про полезные овощи.

Видеоролик.

Айболит:Нужно кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты –

Вот полезная еда,

Витаминами полна.

А сейчас мы проверим, знает ли петрушка какие продукты полезные. а какие нет. Ребята помогайте Петрушке.

Игра «Хлопайте в ладоши».

(Воспитатель называет полезный продукт- дети хлопают в ладоши, если не полезный- молчат).

Айболит:Молодцы ребята, помогли Петрушке. Давайте вспомним, чему мы сегодня его научили.(научили делать зарядку, рассказали о правилах гигиены, о полезных и вредных продуктах, как беречь свое здоровье…) Вот те добрые советы,

В них и спрятаны секреты

Как здоровье сохранить,

Научись его ценить!.

Петрушка: Спасибо ребята, я столько интересного узнал. До свидания ребята.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451080-scenarij-muzykalnoozdorovitelnogo-dosuga-sov