- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД для старших дошкольников «Любимый сердцу уголок»
МДОУ детский сад «Колокольчик»
Город Новоульяновск


Воспитатель высшей квалификационной категории Репина Татьяна Анатольевна
ООД «Любимый сердцу уголок.» в подготовительной к школе группе.
[Подзаголовок документа]
Цель: создание условий для приобщения дошкольников к истории родного города, местным достопримечательностям.
Задачи.
Обучающие:
Уточнить знания детей о том, что у нашего города есть имя; как оно появилось; прививать чувство гордости за него.
познакомить детей с его выдающимися людьми;
рассказать о достопримечательностях родного города, о действующей церкви.
Развивающие:
Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям;
развивать связную речь, внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, мышление.
Воспитательные:
воспитывать познавательный интерес, любовь к своей малой Родине;
воспитывать интерес к историческим памятникам, уважительное отношение к людям, прославившим наш город;
воспитывать патриотизм и чувства гордости за свою малую родину.
Предварительная работа:
экскурсии по улицам города;
беседы о знаменитых людях;
чтение стихотворений;
рассматривание иллюстраций в книгах и журналах.
Материалы и оборудование:
фотографии достопримечательных мест и исторических памятников;
фотографии действующего храма.
Воспитатель : У нашей страны удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна- потому что она - наша Родина! Мы гордимся нашей великой Родиной. Россия, ребята, - самая большая страна в мире.
А мы, сегодня с вами будем говорить о нашей малой Родине. Ребята, у каждого человека есть Родина - место, где он родился и живет. А как называется город, в котором мы с вами живем? (Новоульяновск ).
Воспитатель: А кто скажет, как называется область, в которой мы с вами живем? (Ульяновская область).
Воспитатель: Правильно, ребята.Ульяновская область, город Новоульяновск - это и есть наша малая Родина.
Давайте сейчас подойдем к карте Ульяновской области /показываю/, в которой мы с вами живем. Самый главный город нашей области, как называется? Кто скажет? Конечно, город Ульяновск /показ/. Здесь, на карте, он отмечен большим кружком. И здесь же, в Ульяновской области находится Ульяновский район и наш город Новоульяновск - наша малая Родина /показ/, тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом.
Ребенок читает стихотворение:
Малая Родина - островок земли,
Под окном - смородина, вишни расцвели.
Яблоня кудрявая, а под ней – скамья.
Ласковая, милая, Родина моя!
Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно пол мира:
Мама и папа, соседи, друзья,
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, садик, котенок и я!
Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет: Родина - это прежде всего что? ( Это: родной дом, родная улица, это солнце, это небо голубое, это хлеб, это друзья, это место - где мы родились.)
Воспитатель: Правильно, ребята! Родиной мы зовем тот город или село, где человек родился, увидел прекрасный мир, где у него много друзей.
Ребенок читает стихотворение:
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем
И березы у дороги
По которой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом,
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем.
Воспитатель: Ребята, а вы любите свою малую Родину? Гордитесь своей Родиной.
Воспитатель: Ну, если вы любите свою Родину и гордитесь ею, вы должны знать историю. Вот, сейчас я вам немного расскажу об истории возникновения нашего города Новоульяновска. Село Кремёнки, ранее — Кременская слобода, в настоящее время — г. Новоульяновск, возникло в середине XVII века, как сторожевой пункт на подступах к Синбирску с южной стороны. Строительство цементного завода, начатое в 1956 году, положило с 1957 года начало строительство города. Новоульяновск родился как город-спутник Ульяновска в 1957 году на берегу реки Волги к югу от областного центра. 11 мая 1967 года Указом Президиума Верховного Совета РСФСР рабочий посёлок Новоульяновск был преобразован в город Новоульяновск Ульяновского района, районного подчинения.
.
Мы с вами сейчас немного отдохнём и повеселимся.
Физкультминутка.
Эй, ребята, встаньте в круг!
Вот как много стало рук. (руки вперёд ладошками вниз)
Чьи же руки, подскажите,
И ладошки покажите. (ладошки повернуть вверх)
А теперь за руки взялись
И по кругу пробежались. (бег по кругу)
Сделали поуже круг,
Крышу сделали из рук! (руки поднять вверх)
Получился дом имён,
В этом доме мы живём! (положить руки на плечи друг другу)
- Присаживайтесь на свои места.
Ребята! А какие достопримечательности нашего города вы знаете?
Родник, святой источник великомученицы Параскевы.
Мемориальный комплекс «Скорбящая мать»
В городе три школы
Городская и детская библиотеки
Профессиональное училище № 8
Кдц «Мир»
Кинотеатр
Комбинат бытового обслуживания
Больница
Культурно-бытовые учреждения
Стадион
ФОК «Дружба»
Детские сады
Почта
ДШИ им.Ю.Ф.Горячева
Воспитатель: В нашем городе есть очень много улиц и у каждой улицы свое название. Некоторые из них мы услышим, когда вы назовете свой домашний адрес. /дети называют/.
Воспитатель: А сейчас я хочу с вами поиграть в игру «Узнай свой город». (демонстрация слайдов, достопримечательности города. Рассматриваем, беседуем по каждому объекту).
Воспитатель: Дорогие ребята! Любите свой город, свою Родину. Старайтесь больше узнать о истории нашего города , берегите природу, храните ее обычаи и традиции, живите и трудитесь ради ее блага.
Моя Родина навсегда оставит след в моей душе. Оттого мне больно, когда в ней непорядки, и радостно, когда появляются улучшения. Я люблю улицу, на которой я выросла, свой дом, в котором меня воспитали мои любимые и никем не заменимые родители. Мне нравится моя школа, мои одноклассники, которые, несмотря ни на что, всегда поддерживают меня. Я благодарна всем учителям, которые учили меня.
Я думаю, что я никогда не уеду из своих родных мест. А даже если и уеду, то, скорее всего ненадолго. И кем бы я в жизни ни была, где бы я ни находилась, я всегда буду вспоминать о своей малой Родине, моём родном городе Новоульяновск.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451299-konspekt-od-dlja-starshih-doshkolnikov-ljubim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.