- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Географический кластер
255
0
4 класс. Урок по теме «Человеческие расы»
Цель:сформировать знания о человеческих расах.
Способ работы: составление краткого рассказа по готовому кластеру с использованием слов, входящих в кластер.
Форма работы: работа в парах.
Тип урока: изучение нового материала.
РАСЫ
негроидная
Ареалы распространения
мулаты
самбо
европеоидная
характерные
признаки
метисы
монголоидная
6 класс. Урок по теме «Равнины и плоскогорья суши»
Цель:познакомить учащихся с понятием «равнина», видами равнин, изменениями равнин под действием различных факторов.
Способ работы: работа с кластером, фиксирование фрагментов новой информации, установление логических связей.
Форма работы: работа в малых группах.
Тип урока: изучение нового материала.
ВНЕШНИЕ СИЛЫ
()
РАВНИНЫ
низменности
ПЛОСКИЕ
ВОЛНИСТЫЕ
возвышенные
ХОЛМИСТЫЕ
СТУПЕНЧАТЫЕ
плоскогорья
горизонтальные
наклонные
выпуклые
вогнутые
8 класс. Урок по теме «Почва – особое природное образование»
Цель:познакомить учащихся с понятием «равнина», видами равнин, изменениями равнин под действием различных факторов.
Способ работы: структурирование учебного материала на стадии изучения нового материла.
Форма работы: работа в парах.
Тип урока: изучение нового материала.
ПЛОДОРОДИЕ
Факторы почвообразования | растения |
ж ПОЧВА ивотные | |
почвенные организмы | |
рельеф | |
почвообразующие породы | |
грунтовые воды | |
деяткльность человека | |
время |
Структура почвы | гумусовый горизонт |
горизонт вымывания | |
горизонт вмывания | |
материнская порода |
ОСНОВА ПОЧВЫ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451387-geograficheskij-klaster
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.