- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Географический кластер
1025
0
4 класс. Урок по теме «Человеческие расы»
Цель:сформировать знания о человеческих расах.
Способ работы: составление краткого рассказа по готовому кластеру с использованием слов, входящих в кластер.
Форма работы: работа в парах.
Тип урока: изучение нового материала.
РАСЫ
негроидная
Ареалы распространения
мулаты
самбо
европеоидная
характерные
признаки
метисы
монголоидная
6 класс. Урок по теме «Равнины и плоскогорья суши»
Цель:познакомить учащихся с понятием «равнина», видами равнин, изменениями равнин под действием различных факторов.
Способ работы: работа с кластером, фиксирование фрагментов новой информации, установление логических связей.
Форма работы: работа в малых группах.
Тип урока: изучение нового материала.
ВНЕШНИЕ СИЛЫ
()
РАВНИНЫ
низменности
ПЛОСКИЕ
ВОЛНИСТЫЕ
возвышенные
ХОЛМИСТЫЕ
СТУПЕНЧАТЫЕ
плоскогорья
горизонтальные
наклонные
выпуклые
вогнутые
8 класс. Урок по теме «Почва – особое природное образование»
Цель:познакомить учащихся с понятием «равнина», видами равнин, изменениями равнин под действием различных факторов.
Способ работы: структурирование учебного материала на стадии изучения нового материла.
Форма работы: работа в парах.
Тип урока: изучение нового материала.
ПЛОДОРОДИЕ
Факторы почвообразования | растения |
ж ПОЧВА ивотные | |
почвенные организмы | |
рельеф | |
почвообразующие породы | |
грунтовые воды | |
деяткльность человека | |
время |
Структура почвы | гумусовый горизонт |
горизонт вымывания | |
горизонт вмывания | |
материнская порода |
ОСНОВА ПОЧВЫ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451387-geograficheskij-klaster
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.