Путешествие на поезде "Здоровье"

Досуг Путешествие на поезде «Здоровье»

Составили: Табакова Елена Николаевна,

Киренкина Елизавета Николаевна.

Цель: создать условия для создания здорового образа жизни у детей раннего возраста.

Задачи:

–формировать представление дошкольников о зависимости здоровья от активной деятельности;

–приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой;

–закрепить знания о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека;

–развивать познавательно-эмоциональный интерес;

–воспитывать желание быть здоровым.

Оборудование: два солнца с лучами, корзины с овощами и фруктами, две кастрюли, полочки с разноцветными ленточками.

Методические приемы: беседа, показ, игра, сказочный герой.

ХОД ДОСУГА:

Стук в дверь.

-Ребята, к нам кто-то стучится. Давайте посмотрим (за дверью Айболит).

-Здравствуй, доктор Айболит!(докторздоровается с детьми).

-Ребята, доктор Айболит пришел к нам в гости, чтобы рассказать, как помочь вам быть сильными и здоровыми. Доктор приглашает нас в путешествие на поезде "Здоровье". Просьба занять свои места в нашем поезде.

(Дети встают друг за другом за воспитателем).

Все готовы? Поехали (под песенку "Едет, едет паровоз – две трубы и сто колес")

Первая остановка "Ветерок"

- Ребята, на этой остановке мы научимся правильно дышать. Чтобы ни один микроб не проник в наш организм, нужно вдыхать носиком, а выдыхать ртом(показ).

А поможет нам в этом упражнение "Труба". Когда поезд едет, он пыхтит и выпускает пар из трубы (показ). (Вдох через нос, выдох ртом: "П-ф-ф!"). Сейчас мы покажем доктору, как правильно и сильно мы научились дышать. А помогут нам в этом разноцветные ленточки. Кто правильно будет дуть, у того и ленточка улетит далеко.

Молодцы! Поехали дальше…

2 остановка. Следующая станция «Вредно-полезно»

Игра «Да-нет»

Каша – вкусная еда

Это нам полезно? (Да)

Лук зелёный иногда

Нам полезен, дети? (Да)

В луже грязная вода

Нам полезна иногда? (Нет)

Щи – отличная еда

Это нам полезно? (Да)

Мухоморный суп всегда –

Это нам полезно? (Нет)

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно? (Да)

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, дети? (Нет)

Овощей растёт гряда

Овощи полезны? (Да)

Сок, компотик иногда

Нам полезны, дети? (Да)

Съесть мешок большой конфет

Это вредно, дети? (Да)

Лишь полезная еда

Нам всегда полезна (Да)

Айболит:

И с эти заданием вы хорошо справились.

Отправляемся дальше.

А вот и остановка, которая называется «Солнечная» (третья станция)

Ведущий:

Кто из вас, ребята, знает

Что закалке помогает

И полезно нам всегда?

Дети:

Солнце, воздух и вода!

Айболит:

Нас весна гулять зовёт

Солнышко давно нас ждёт!

Игра «Собери солнышко»

Дети по два человека собирают солнышки. Кто быстрее и аккуратнее соберет солнышко.

Айболит:

Пора нам в путь. Поехали?

А вот и остановка «Растём здоровыми»

Ведущий:

Ребята сейчас расскажут нам всё о здоровье (4 станция)

1.Ты зарядкой занимайся

Если хочешь быть здоров

Водой холодной обливайся –

Позабудь про докторов

2.Чтоб у вас здоровье было

Не забудь про пасту с мылом

С физкультурой подружись

И работать не ленись

3.Чтобы мне здоровым быть

Надо овощи любить

Свёкла, репа, лук, морковь –

Моя первая любовь.

4.Солнце, воздух и вода –

Наши лучшие друзья.

С ними будем мы дружить

Чтоб здоровыми нам быть.

5.Постоянно нужно есть

Для зубов, для наших,

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Айболит:

А вот и остановка «Зарядкина» (5 станция)

Ведущий:

Утром рано, спозаранку,

Выходите на полянку

Расправляйте дружно спинку –

Будем делать мы разминку.

(Под музыку дети выполняют движения).

Айболит:

Как мы весело и пользой для здоровья провели время!

Путешествие по стране «Здоровье» продолжаем!

А вот и остановка «Витаминная» (6 станция)

Ребята, вы знаете, какие продукты нужно есть, чтобы быть здоровыми.

Ведущий:

Правильно, овощи и фрукты, молочные продукты.

Давайте попробуем отгадать загадки на тему «Полезные продукты»

1.Лежит на грядке

Зелёный да гладкий (огурец)

2.Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож (груша)

3.Уродилась я на славу

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи –

Меня в них ищи (капуста)

4.Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растёт,

Но на вкус кислющий он,

А зовут его … (лимон)

5.Сидит дед – во сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слёзы проливает (лук)

6.Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран.

В тропиках растёт… (банан)

7.Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый – все довольны.

Так приятен он на вкус…

Что это за мяч? (арбуз)

8.Можно сварить,

А можно разбить,

Если не прикасаться,

Цыплёнком может оказаться (яйцо)

9.Не снег

А белое всегда.

Хоть и течёт,

А не вода (молоко)

10.Догадайтесь, кто такая?

Белоснежная, густая,

Сливки взбили утром рано

Чтоб была у нас… (сметана)

11.Что за белые крупинки?

Не зерно и не снежинки…

Скисло молоко – и в срок

Получили мы… (творог)

12.Мама из крупы сварила,

Посолила, подсластила…

Эй, ну где же ложка наша?

Так нужна на завтрак… (каша)

13.И уха он, и бульон,

Щи, рассольник – тоже он.

Он гороховый, капустный,

И, конечно, очень вкусный (суп)

Айболит:

Какие молодцы!

Все загадки отгадали. А вредные для нас продукты назовёте?

Дети:

(чипсы, лимонад, шоколад, конфеты)

Айболит:

А теперь предлагаю поиграть.

Конкурс «Варим борщ и компот»

Айболит выбирает два игрока.

Одной команде поручается отобрать продукты, необходимые при приготовлении борща (овощи).

Другой команде – для приготовления компота (фрукты).

Ведущий:

А вот и самая вкусная остановка – «Угощалкина»

Айболит:

Угощайтесь, ребята, вкусными и полезными фруктами (яблоки). В них очень много витаминов, которые помогут вам быть здоровыми.

А наше путешествие подошло к концу.

Доброго здоровья вам, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451388-puteshestvie-na-poezde-zdorove