Комплект КИМ «Контрольные работы география 5-6 класс»

Входная контрольная работа для 6 кл, является итоговой годовой для 5 кл.

Входная контрольная работа для 7 кл, является итоговой годовой для 6 кл.

Входная контрольная работа для 8 кл, является итоговой годовой для 7 кл.

Входная контрольная работа для 9 кл, является итоговой годовой для 8 кл.

ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРФИИ 5 класс

1. вариант

1.1. Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.

Запиши название каждого материка, под соответствующей буквой.

1.2.На фото представлены фотографии жирафа, слона, броненосца и ламы. Запиши название каждого из этих животных в соответствии с номером фотографии, на которой оно изображено.

1. 1. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных, соответствующих буквам.

2. На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.

Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток.

1) Во вторник ожидается переменная облачность без осадков.

2) Температура воздуха в среду не опустится ниже 6 °С.

3) В ночь со среды на четверг северо-западный ветер сменится на северный.

4) На протяжении всех трёх суток влажность воздуха не превысит 60%.

3. В жаркий солнечный день Алексей решил провести опыт с нагреванием воды. Он взял две одинаковые ёмкости – металлические кастрюли, налил в них различное количество холодной воды одинаковой температуры, закрыл крышками, вынес на улицу и поставил обе кастрюли рядом друг с другом на солнце. Через некоторое время Алексей измерил температуру воды в обеих кастрюлях. В кастрюле с меньшим количеством воды температура воды оказалась выше.

Сравни условия нагревания воды в ёмкостях в описанном опыте. Выбери в каждой строке одно из выделенных слов.

А) Исходная температура воды в ёмкостях: одинаковая / различная

Б) Количество воды в ёмкостях: одинаковое / различное

В) Материал, из которого сделаны ёмкости: одинаковый / различный

4. По результатам опыта сделай вывод о том, как влияет количество воды в ёмкости на скорость нагревания воды в ней.

5. Если бы Алексей захотел выяснить, влияет ли форма ёмкости на скорость нагревания воды в ней, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт.

6.1. Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны. Запиши название каждой природной зоны под соответствующей буквой.

6.2. На фото представлены фотографии песца, суслика, тюльпанов и морошки. Запиши название каждого из этих животных в соответствии с номером фотографии, на которой оно изображено.

6.3. Какие из этих животных обитают и какие растения произрастают в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растений, соответствующих буквам.

7. Запиши название региона края, в котором ты живёшь.

8. Как называется главный город твоего региона?

9. Чем наиболее известен твой регион?

10. Что изображено на гербе твоего региона?

11. Какие звери встречаются в природе твоего региона (укажи не менее трёх зверей)? Опиши одного из этих зверей. Чем питается этот зверь?

ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРФИИ 5 класс

1. вариант

1.1. Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.

Запиши название каждого материка, под соответствующей буквой.

1.2.На фото представлены фотографии кенгуру, коалы, амурского тигра, верблюда. Запиши название каждого из этих животных в соответствии с номером фотографии, на которой оно изображено.

1.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных, соответствующих буквам.

2. На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.

Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток.

1) В пятницу ожидается облачная погода с прояснениями без осадков.

2) В воскресенье днём южный ветер сменится на восточный.

3) В ночь с субботы на воскресенье ожидается похолодание.

4) На протяжении всех трёх суток влажность воздуха будет ниже 79%.

3. В жаркий солнечный день Софья решила провести опыт с испарением воды. Она взяла две одинаковые ёмкости – металлические кастрюли, налила в них одинаковое количество тёплой воды одинаковой температуры, вынесла их на улицу и поставила обе кастрюли рядом друг с другом на солнце. В одну из кастрюль Софья добавила ложку растительного масла. Через некоторое время Софья обнаружила, что в кастрюле, в которую было добавлено масло, воды осталось больше, чем в другой кастрюле.

Сравни условия испарения воды в ёмкостях в описанном опыте. Выбери в каждой строке одно из выделенных слов.

А) Исходная температура воды в ёмкостях: одинаковая / различная

Б) Исходное количество воды в ёмкостях: одинаковое / различное

В) Содержимое ёмкостей: одинаковое / различное

4. По результатам опыта сделай вывод о том, как влияет добавление масла на скорость испарения воды.

5. Если бы Софья захотела выяснить, влияет ли добавление сахара на скорость испарения воды, с помощью какого опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт.

6.1. Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны. Запиши название каждой природной зоны под соответствующей буквой.

6.2 На фото представлены фотографии соболя, северного оленя, сосны и карликовой ивы. Запиши название каждого из этих животных в соответствии с номером фотографии, на которой оно изображено.

6.3. Какие из этих животных обитают и какие растения произрастают в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растений, соответствующих буквам.

7. Запиши название края, в котором ты живёшь.

8. Что изображено на гербе твоего города?

9. В какой природной зоне расположен твой регион?

10. Каких сельскохозяйственных животных разводят в твоём регионе?

11. Какие растения встречаются в природе твоего региона (укажи не менее трёх растений)? Опиши одно из этих растений. Как это растение используется людьми?

Форма ответов для 5 класса:

1.1. А)

Б)

1.2. 1)

2)

3)

4)

1.3. А)

Б)

2.

3. А)

Б)

В)

4.

5.

6.1. А)

Б)

6.21)

2)

3)

4)

6.3. А)

Б)

7.

8.

9.

10.

11.

КРИТЕРИИ

Задания 1.1., 2, 1.3, 6.3, 11 – 2 балла (если 1 ошибка, то 1 балл, если 2 ошибки и более, то 0 баллов)

Задания 2.1., 3, 4, 6,2., 7, 8, 9, 10 – 1 балл

Задания 5 и 6.1. максимально 2 балла за каждое. Количество баллов зависит от полноты ответа на задание.

ответы ВХОДНАЯ 5 класс

1 вар

1.1. А) АФРИКА

Б) ЮЖНАЯ АМЕРИКА

1.2. 1) ЛАМА

2) ЖИРАФ

3) СЛОН

4) БРОНЕНОСЕЦ

1.3. А) 2,3

Б) 1,4

2. 1,3

3. А) ОДИНАК

Б) РАЗЛИЧН

В) ОДИНАК

4. ЧЕМ МЕНЬШЕ ВОДЫ, ТЕМ БЫСТРЕЕ СОГРЕВАЕТСЯ

5. В ДВЕ ЕМКОСТИ ИЗ ОДИНАК МАТЕРИАЛА НАЛИТЬ ОДИНАК КОЛ_ВО ВОДЫ = ОДИНАК ТЕМПЕРАТУРА

ФОРМЫ ЕМКОСТИ РАЗНЫЕ (БИДОН, ШИРОК КАСТРЮЛЯ). ПОСТАВИТЬ НА БАЛКОН, ЧЕРЕЗ ВРЕМЯ ИЗМЕРИТЬ ТЕМПЕРАТУРУ

6.1. А) ТУНДРА

Б) СТЕПЬ

6,21) ПЕСЕЦ

2) МОРОШКА

3) СУСЛИК

4) ТЮЛЬПАНЫ

6.3. А) 1,2

Б) 3,4

7. ПЕРМСКИЙ КРАЙ

8. ПЕРМЬ

9. СОЛЬ ДОБЫВАЮТ

10. СОЛЬ, МЕДВЕДЬ, РЕКА КАМА

11. МЕДВЕДЬ, ЛОСЬ, ЛИСА, БЕЛКА….

ответы ВХОДНАЯ 5 класс

2 вар

1.1. А) АВСТРАЛИЯ

Б) ЕВРАЗИЯ

1.2. 1) ВЕРБЛЮД

2) КОАЛА

3) ТИГР

4) КЕНГУРУ

1.3. А) 1,4

Б) 2,3

2. 1,3

3. А) ОДИНАК

Б) ОДИНАК

В) РАЗЛИЧН

4. МАСЛО НЕ ДАЕТ ИСПАРЯТЬСЯ ВОДЕ

5. В ДВЕ ОДИНАКОВЫЕ ПО ФОРМЕ И МАТЕРИАЛУ ЕМКОСТИ, ДОБАВИТЬ ОДИНАКОВОЕ КОЛ-ВО ОДИНАК ТЕМПЕРАТУРЫ ВОДУ. В ОДНУ ИЗ НИХ ДОБАВИТЬ САХАР, ОСТАВИТЬ НА СОЛНЦЕ. ЧЕРЕЗ ВРЕМЯ ЗАМЕРИТЬ КОЛ-ВО ВОДЫ.

6.1. А) ТАЙГА

Б) ТУНДРА

6.21) КАРЛИКОВАЯ ИВА

2) ОЛЕНЬ

3) СОБОЛЬ

4) СОСНА

6.3. А) 4,3

Б) 2,1

7. ПЕРМСКИЙ КРАЙ

8. СОЛЬ, МЕДВЕДЬ, РЕКА КАМА

9. ТАЙГА

10. КУРЫ, ГУСИ, ИНДЮКИ, КОЗЫ …

11. …

ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРФИИ 6 класс

1 вариант

1. Какое из перечисленных явлений относится к физическим?

1) восход солнца 3)смена окраски меха животных зимой

2)листопад 4)цветение деревьев

2. Какая наука изучает разнообразные явления природы?

1. астрономия 3) физика

2. география 4) химия

3. Кто из великих ученых древности сумел вычислить размеры земного шара?

1)Геродот 3) Эратосфен

2)Пифей 4) Бартоломео Диаш

4. В чем заслуга экспедиции С.И. Дежнёва?

1. было доказано, что Евразия и Америка разделены между собой

2. была открыта Антарктида

3. был открыт Северный полюс

4. были открыты Командорские острова

5. Какая из планет Солнечной системы известна своими яркими кольцами?

1. Юпитер 3)Сатурн

2. Уран 4) Нептун

6. Если встать лицом на юг, то справа окажется

1. Север 3)восток

2. запад 4) северо-запад

7. Метеоритами называют космические тела, которые

1. упали на Землю

2. сгорели в земной атмосфере

3. имеют твердое ядро и хвост из газов и мелкой пыли

4. вращаются вокруг Солнца и образуют пояс между Марсом и Юпитером.

8. Больше всего пресной воды содержится

1. в ледниках 3)в озерах

2. в реках 4)в болотах

9. Расставьте параллели в порядке убывания их длины.

1. 10  3)60°

2. 40° 4) экватор

10. Установите соответствие между открытием и именем путешественника. Впишите в таблицу получившееся соответствие.

12.Дополните утверждение

Ориентироваться – это значит определять своё местоположение относительно _______________.

13.Напишите последовательность планет в Солнечной системе от Солнца.

1 4.Рассмотрите рисунок 1. На каком из следующих изображений представлен участок местности, который показан на рисунке?

Рисунок 1

Изображение А

Изображение Б

Изображение В

Задание 15 и 16 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.

15. Ответом на некоторые из следующих вопросов является число 2.

Укажите эти вопросы.

1) Сколько рек изображено на фрагменте топографической карты?

2) Сколько лесных массивов изображено на фрагменте топографической карты?

3) Сколько озёр изображено на фрагменте топографической карты?

4) Сколько мостов изображено на фрагменте топографической карты?

5) Сколько домов лесника изображено на фрагменте топографической карты?

16. Ответом на один из следующих вопросов является «в восточном». Укажите этот вопрос.

1) В каком направлении от родника находится башня?

2) В каком направлении от дома лесника находится колодец?

3) В каком направлении от башни находится дом лесника?

4) В каком направлении от озера Глубокое находится родник?

Задания 17-19 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента текста.

Ф ранцузские открытия: плавания Верраццано

Флорентиец на французской службе Джованни Верраццано 17 января 1524 г. отплыл на судне, носившем название «Дофин», от острова Мадейра на запад, с целью, как он сам указывал, – достигнуть края Азиатского материка. 20 марта у 34° с. ш. он достиг «новой земли, никем … не виданной» – восточного побережья Северной Америки, вероятно, близ мыса Фир. Через несколько дней «Дофин» двинулся на север, материковый берег просматривался за длинной песчаной косой и узкой лагуной. Через некоторое время лагуна так расширилась, что побережье исчезло из вида – это был залив Памлико (35−36° с. ш.), который Верраццано, очевидно, принял за часть Восточного океана, омывающего берега Китая. В начале XVI века во Франции Восточным называли Тихий океан.

Верраццано продолжил путь на север, продвигаясь лишь днём вдоль берега. За 40° с. ш. он достиг «очень широкой реки, глубокой близ устья». Судя по его описанию, это была река Гудзон. Иными словами, «Дофин» вошёл в бухту, на берегах которой впоследствии возник г. Нью-Йорк. Пройдя вверх по течению реки, команда Верраццано встретила множество людей в одежде, украшенной разноцветными перьями. Знакомство с ними позволило Верраццано составить этнографическое описание индейцев. Затем «Дофин отправился на север, достигнув 45° с. ш. Есть мнения, что Верраццано доходил до 50° с. ш., после чего в начале июля 1524 г. вернулся во Францию.

17. Ответом на один из следующих вопросов является «Ньюфаундленд». Укажите этот вопрос.

1) От какого острова началось путешествие Верраццано?

2) Побережье какой территории достиг Верраццано 20 марта 1524 г.?

3) На поиски какой территории отправился Верраццано?

4) У побережья какого острова, вероятно, проплывал корабль Верраццано?

18. Какой вывод можно сделать на основе анализа содержания текста?

1) Плавание Верраццано на «Дофине» к североамериканскому побережью продолжалось более двух лет.

2) Верраццано исследовал всё Атлантическое побережье Северной Америки от Мексиканского залива до полуострова Лабрадор.

3) Верраццано первым привёз во Францию достоверные сведения о населении восточного побережья Северной Америки.

4) Верраццано стал первым европейцем, сумевшим пройти морским путём из Атлантического океана в Тихий.

19. Ответом на один из следующих вопросов является «Тихий океан». Укажите этот вопрос.

1) Какой океан пересёк Верраццано на своём судне «Дофин»?

2) Частью какого океана Верраццано ошибочно посчитал залив Памлико?

3) В какой океан впадает открытая Верраццано река Гудзон?

4) Воды какого океана омывают мыс Фир?

ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРФИИ 6 класс

1. вариант

1. Какое из перечисленных явлений относится к биологическим?

1) восход солнца 3)смена окраски меха животных зимой

2) гроза 4)туман

2. Какая наука изучает происхождение небесных тел, их строение и движение

1. астрономия 3) физика

2. география 4) химия

3. Кто из учёных древности собрал первые доказательства о шарообразности Земли?

1) Эратосфен 3) Пифагор

2) Аристотель 4) Геродот

4. Кто из средневековых путешественников побывал в Китае и описал жизнь и быт китайцев.

1. Марко Поло 3) Бартоломео Диаш

2. Васко да Гама 4) Христофор Колумб

5. Какая из планет земной группы имеет спутники?

1. Меркурий 3) Марс

2. Венера 4) Нептун

6. К какой стороне горизонта нужно повернуться лицом, чтобы справа оказался север?

1. к югу 3) к западу

2. к востоку 4) к северо-востоку

7. В самом центре Земли находится

1)мантия 3)земная кора

2) литосфера 4) ядро

1. Линия, которая находится на равном расстоянии от обоих полюсов, называется

1) экватор 3) ось

2) орбита 4) меридиан

9.Расставьте параллели в порядке увеличения их длины.

1)10 ° 3)40°

2)60° 4)экватор

10. Установите соответствие между событием и датой. Впишите в таблицу получившееся соответствие.

12.Дополните утверждение

Водное пространство, отделённое от океана участками суши и отличающееся от него температурой, свойствами воды и живыми организмами называется _______________.

13. Напишите последовательность планет в Солнечной системе от Солнца.

1 4.Рассмотрите рисунок 1. На каком из следующих изображений представлен участок местности, который показан на рисунке?

Рисунок 1

Изображение А

Изображение Б

Изображение В

Задание 15 и 16 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.

15. Ответом на некоторые из следующих вопросов является число 2.

Укажите эти вопросы.

1) Сколько рек изображено на фрагменте топографической карты?

2) Сколько лесных массивов изображено на фрагменте топографической карты?

3) Сколько озёр изображено на фрагменте топографической карты?

4) Сколько мостов изображено на фрагменте топографической карты?

5) Сколько домов лесника изображено на фрагменте топографической карты?

16. Ответом на один из следующих вопросов является «в восточном». Укажите этот вопрос.

1) В каком направлении от родника находится башня?

2) В каком направлении от дома лесника находится колодец?

3) В каком направлении от башни находится дом лесника?

4) В каком направлении от озера Глубокое находится родник?

Задания 17-19 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента текста.

Ф ранцузские открытия: плавания Верраццано

Флорентиец на французской службе Джованни Верраццано 17 января 1524 г. отплыл на судне, носившем название «Дофин», от острова Мадейра на запад, с целью, как он сам указывал, – достигнуть края Азиатского материка. 20 марта у 34° с. ш. он достиг «новой земли, никем … не виданной» – восточного побережья Северной Америки, вероятно, близ мыса Фир. Через несколько дней «Дофин» двинулся на север, материковый берег просматривался за длинной песчаной косой и узкой лагуной. Через некоторое время лагуна так расширилась, что побережье исчезло из вида – это был залив Памлико (35−36° с. ш.), который Верраццано, очевидно, принял за часть Восточного океана, омывающего берега Китая. В начале XVI века во Франции Восточным называли Тихий океан.

Верраццано продолжил путь на север, продвигаясь лишь днём вдоль берега. За 40° с. ш. он достиг «очень широкой реки, глубокой близ устья». Судя по его описанию, это была река Гудзон. Иными словами, «Дофин» вошёл в бухту, на берегах которой впоследствии возник г. Нью-Йорк. Пройдя вверх по течению реки, команда Верраццано встретила множество людей в одежде, украшенной разноцветными перьями. Знакомство с ними позволило Верраццано составить этнографическое описание индейцев. Затем «Дофин отправился на север, достигнув 45° с. ш. Есть мнения, что Верраццано доходил до 50° с. ш., после чего в начале июля 1524 г. вернулся во Францию.

17. Ответом на один из следующих вопросов является «Ньюфаундленд». Укажите этот вопрос.

1) От какого острова началось путешествие Верраццано?

2) Побережье какой территории достиг Верраццано 20 марта 1524 г.?

3) На поиски какой территории отправился Верраццано?

4) У побережья какого острова, вероятно, проплывал корабль Верраццано?

18. Какой вывод можно сделать на основе анализа содержания текста?

1) Плавание Верраццано на «Дофине» к североамериканскому побережью продолжалось более двух лет.

2) Верраццано исследовал всё Атлантическое побережье Северной Америки от Мексиканского залива до полуострова Лабрадор.

3) Верраццано первым привёз во Францию достоверные сведения о населении восточного побережья Северной Америки.

4) Верраццано стал первым европейцем, сумевшим пройти морским путём из Атлантического океана в Тихий.

19. Ответом на один из следующих вопросов является «Тихий океан». Укажите этот вопрос.

1) Какой океан пересёк Верраццано на своём судне «Дофин»?

2) Частью какого океана Верраццано ошибочно посчитал залив Памлико?

3) В какой океан впадает открытая Верраццано река Гудзон?

4) Воды какого океана омывают мыс Фир?

Форма ответов для 6 класса:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10. А)

Б)

В)

11. А)

Б)

В)

Г)

12.

13.

14.

15.

16.

КРИТЕРИИ

Все правильно выполненные задания оцениваются в 1 балл.

ответы ВХОДНАЯ 6 класс

1 вар

1. 1

2. 3

3. 3

4. 1

5. 3

6. 2

7. 3

8. 1

9. 4321

10. А) 2

Б) 1

В) 3

11. А) 2

Б) 1

В) 4

Г) 3

12. сторон горизонта

13. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун

14. изобр 2

15. 2

16. 3

Зад. 17-19 (ДОП ОЦЕНКА, если выполнены два задания -4, если все - 5)

17. 4

18. 3

19. 2

ответы ВХОДНАЯ 6 класс

2 вар

1. 3

2. 1

3. 1

4. 1

5. 3

6. 3

7. 4

8. 1

9. 4,1,3,2

10. А) 1

Б) 3

В) 2

11. А) В

Б) Д

В) Г

Г) Б

12. море

13. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун

14. изобр 2

15.2

16. 3

Зад. 17-19 (ДОП ОЦЕНКА, если выполнены два задания-4, если все - 5)

17. 4

18. 3

19. 2