- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
География по Шекспиру
864
0
География по Шекспиру.
Биография Шекспира (А)
В какой стране родился Шекспир?
Какими водными пространствами омывается эта страна?
В каком городе родился Шекспир?
На какой реке стоит город, в котором родился Шекспир?
В каком городе находится театр «Глобус», в котором трудился Шекспир, а впоследствии выкупил этот театр?
По произведениям Шекспира (Б)
Король какой страны состарившись, решает разделить своё царство между тремя дочерьми и провести конец жизни в покое?
Король какой страны, восхищенный бескорыстием Корделии, собирается взять ее в жены?
Как называется порт, предназначенный для бегства бывшего короля от преследования старших дочерей?
Как называется пролив, на котором стоит этот порт?
Какие участки суши разделяет этот пролив?
По произведениям Шекспира (В)
В какой стране происходят действия по произведению «Ромео и Джульетта»?
Какой город является столицей этой страны?
Какими водными пространствами омывается эта страна?
В каком городе жили Монтекки и Капулетти?
В каком городе Лоренцо предложил пожить Ромео, пока не найдется повод для раскрытия брака с Джульеттой?
По произведениям Шекспира (Г)
На каком острове происходило действие по произведению «Отелло»?
Этот остров относится к Азии или Евразии?
Какими водными пространствами омывается этот остров?
Над какой страной генерал Отелло одержал победу?
Какой национальности был Отелло?
По произведениям Шекспира (Д)
В какой стране происходят действия по произведению «Гамлет»?
В каком городе происходят действия?
С какой страной у этой страны общая сухопутная граница?
В какую страну отправился сын Полония, Лаэрт?
С войсками какой страны собиралось сражаться войско норвежского принца Фортинбраса?
ОТВЕТЫ
Блок А (Биография) | ||
1. | Великобритания | |
2. | Северное и Норвежское море | |
3. | Стратфорд | |
4. | Эйвон | |
5. | Лондон | |
Блок Б (произведения) | ||
1. | Британии | |
2. | Франции | |
3. | Дувр | |
4. | Дуврский пролив | |
5. | Евразию и Великобританию | |
Блок В (произведения) | ||
1. | Италия | |
2. | Рим | |
3. | Моря: Тирренское, Средиземное, Адриатическое, Ионическое | |
4. | Верона | |
5. | Мантуя | |
Блок Г (произведения) | ||
1. | Кипр | |
2. | Азия | |
3. | Средиземным морем | |
4. | Турция | |
5. | Мавр (африканец) | |
Блок Д (произведения) | ||
1. | Дания | |
2. | Эльсинор/ Хельсингёр | |
3. | Германия | |
4. | Франция | |
5. | Польша | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451593-geografija-po-shekspiru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.