- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «В защиту матушки Земли»
«В защиту матушки - Земли»
Цели и задачи: воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережного отношения к богатству природы, вырабатывать правильные привычки не сорить на улицах города, поселка, на природе.
Ход:
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня я хочу поговорить с вами о нашей планете Земля. Скажите, все ли правильно делает человек, живущий на земле с природой?
Ответы детей
Ведущий: Мы с вами разумные люди, и должны использовать природу во благо себе, и не причинять природе урон, а для этого мы должны восстанавливать то, что берем у нее. Например: если мы используем лес, то на месте вырубленных деревьев, мы должны посадить новые, не рвать охапками цветы растущие на полянах, в лесу, чтобы потом их выбросить, лучше по любоваться ими на месте. Не сбрасывать отходы в озеро, речку, в море, где живут рыбы и различные млекопитающие животные. Из забытых или отставленных сетей случается беда, животные попавшие в них не могут сами выбраться, без помощи человека, но человек не всегда может прийти на помощь, и животное погибает.
Есть специальные службы которые следят за жизнью животных, на земле и на воде, оберегают их от браконьеров, которые нарушают их жизнь, убивают, ловят, что приносит вред окружающей среде.
- Как называю человека, который охраняет лес? (Егерь)
- Как называется служба, которая следит за порядком на воде? (рыбнадзор)
Ответы детей
Ведущий: А сейчас мы займемся творчеством, нарисуем знаки о бережном отношении к природе (дети делятся на команды и выполняют задание)
Затем каждая команда показывает и рассказывает о знаке.
Следующий вопрос к командам: Назвать водоплавующих птиц
( лебедь, гусь, утка, пеликан, баклан и т.д.).
Назвать породы деревьев растущих на территории поселка, города где вы проживаете? (тополь, клен, береза, дуб, рябина и т.д.)
Назвать цветы растущие в вашем крае (подснежник, первоцвет, одуванчик, василек, колокольчик).
Назвать птиц живущих на территории вашего края (воробей, дятел, ворона, грач и т.д.)
Ведущий подводит итоги соревнования, отмечает самых активных и знающих детей о природе родного края.
Ведущий: Охрана окружающей среды невозможна без широкой гласности. Каждое покушение на природу не зависимо от его масштабов требует осуждения со стороны общественности. Только когда мы все вместе станем на защиту природы, наше активное участие в жизни поселка, города, где мы будем следить за порядком и чистотой, будем беречь чистоту воды, леса, воздуха.
Давайте улыбнемся!
Как хорошо вокруг!
Природа - наш хороший
Наш добрый верный друг
Для нас лесной кузнечик
Споет среди травы,
А ветер нам сыграет
На клавишах листвы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451643-beseda-v-zaschitu-matushkizemli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.