Формирование дорожной культуры через организацию отрядов ЮИД

«Формирование дорожной культуры через организацию отрядов ЮИД»

Я являюсь руководителем отряда ЮИД Центра дополнительного образования для детей Нижнекамского муниципального района республики Татарстан. Вот уже 11 лет я занимаюсь обучением детей безопасному поведению на дорогах. Мною разработана дополнительная общеразвивающая программа «Юный инспектор движения» (социально-педагогической направленности). Она рассчитана на 3 года обучения и адресована детям 9-14 лет (для учащихся 3 - 8 классов). Объем курса обучения первого года – 144 часа. Объём 2 и 3 курса - по 216 часов. Программа предполагает не только проведение академических занятий, но и использование активных, нестандартных форм работы через коллективно – творческую деятельность. В процессе обучения идем от простого к сложному, через какое – то время, возвращаясь к изученным темам, но уже на другом уровне, более сложном, с учетом приобретенного опыта и знаний.

Отряд работает по трем основным направлениям:

1. Теоретическое –  обучение младших школьников правилам  безопасного поведения на дороге;

2. Практическое – отработка навыков поведения учащихся на дорогах.

3. Агитационно-просветительское – акции, мероприятия, конкурсы.

Учебные занятия проводятся на базе Центра. Для приобретения знаний, умений и навыков по правилам дорожного движения в Центре имеется учебно-тренировочная площадка, где действуют светофоры, реальная дорожная разметка, дорожные знаки, перекрестки и оборудованные кабинеты.

Чтобы детям было интереснее изучать правила дорожного движения на занятиях мы применяем метод исследовательских работ. Даю ребятам тему для изучения, и они сами находят интересный материал по данной теме. Затем рассказывают своим одноклассникам. Например, тема «Дорожные знаки». Ребята изучают историю дорожных знаков, какие были внесены изменения, какие знаки существуют в других странах и как они выглядят.

Также мы готовимся и к занятиям для младших школьников и дошкольников. ЮИДовцы сами готовят материал для проведения занятий. Я считаю, что материал, рассказанный ребенком своими словами, а не педагогом, более доступен для восприятия детьми.

В проведении занятий я использую интерактивные формы работы. Для проведения опроса я активно использую программы для создания онлайн-опросов. Это очень удобно, потому что мы сразу видим результат ответов каждого ребенка и очень нравиться детям.

ЮИДовцы являются активными пользователями портала САКЛА. Это проект Республики Татарстан, который направлен на создание уникальной интерактивной детской среды по обучению правилам дорожного движения. Ребята играют в интерактивную обучающую онлайн-игру «Город безопасного детства», где нужно при каждом ходе отвечать на вопросы связанные с ПДД, поют песни в караоке, участвую в творческих конкурсах. Активным пользователям присваивается звание от рядового до генерала полиции РФ.

На базе нашего Центра был открыт веломузей. Это еще одна из форм проведения занятий. В программе есть раздел история велосипеда. На базе музея мы можем увидеть, как развивался велосипед. От первого до современного.

Ребята изучают модели велосипедов, историю развития велосипеда, интересные моменты, связанные с велосипедным движением. Юные инспекторы в каникулярное время сами проводят экскурсии для посетителей музея.

Практические навыки поведения на дороге мы отрабатываем на специализированной площадке. Ребята в игровой форме закрепляют правила пешеходов и велосипедистов. Также на площадке мы отрабатываем навыки фигурного вождения велосипеда.

Благодаря поддержке ОГИБДД и ГБУ «Безопасность дорожного движения» в Центре есть все необходимое оборудование. В зимний период вождение велосипеда мы отрабатываем на интерактивном тренажере.Для юидовцев я провожу мини-соревнования велосипедистов с элементами конкурса «Безопасное колесо». Наш отряд помогает в проведении муниципального конкурса «Безопасное колесо» в качестве судей.

Для проведения занятий по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим я приглашаю школьного фельдшера. Детям очень нравятся практические занятия, когда они отрабатывают повязки друг на друге, накладывают шины.

Совместно с сотрудниками ОГИБДД и ГБУ «Безопасность дорожного движения» систематически проводятся профилактические рейды «Безопасная зебра», «Внимание дети!», «У зимней дороги свои правила» и др. Детям нравится участвовать в рейдах, где они могут как инспекторы выявлять нарушителей правил дорожного движения. Это их стимулирует в дальнейшем самим никогда не нарушать ПДД.

Особое внимание уделяю проведению различных акций. Каждую акцию мы с детьми обсуждаем, планируем, они сами предлагают новые формы работы. Недавно провели акцию «Дорожные изъяны». ЮИДовцы сфотографировали в городе дорожные недостатки, мы вместе проанализировали их и передали ОГИБДД для дальнейшей работы.

Большое внимание уделяем разработке агитбригад, выступлению ЮИД с агитспектаклями. Мы вместе шьем костюмы, изготавливаем атрибутику. Воспитанники разрабатывают памятки и обращения к ребятам и родителям о необходимости соблюдения ПДД, рисуют плакаты, рисунки, печатают фотографии о дорожных ситуациях.

Популярной формой работы является показ мод с использованием световозвращающих элементов, которые можно использовать в темнее время суток. Дети с удовольствием выступают в роли дизайнера.

Детям нравится снимать различные видеоролики на тематику ПДД. Эти ролики мы используем в работе, показывая учащимся школ. Последняя наша работа, это видеоролик, с которым приняли участие на конкурсе «РисуюСИМ». Сейчас у нас в планах снять мультфильм для младших школьников и дошкольников.

У нашего отряда есть страничка в инстаграм, где мы освещаем все мероприятия, акции, конкурсы, ролики.

Ежегодно в Центре проходит мероприятие «Посвящение в ЮИД». Командирам отрядов вручаются удостоверения ЮИД, каждый новый отряд получает паспорт. Самому активному участнику отряда по итогам года вручается значок ЮИД.

Деятельность отряда ЮИД была представлена на республиканский конкурс «Лучший отряд ЮИД и лучший руководитель».По результатам конкурса мы заняли 1 место.

За 11 лет работы я выпустила не один отряд ЮИД. Ребята, которые закончили обучение по программе продолжают помогать мне в качестве инструкторов. Бывших юидовцев не бывает.

Наша миссия ясна

Мы работаем в итоге

Чтоб была сохранена

Жизнь ребенка на дороге.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451835-formirovanie-dorozhnoj-kultury-cherez-organiz