Конспект по развитию речи в средней группе «Солнечная система»

№

Этап занятия

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

I

Вводная часть

Организационный момент

Воспитатель:

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется Земля.

Сегодня к нам прибыл необычный гость из далека.

Прослушивают музыку, участвуют в приветствии

Проблемная ситуация

А откуда , вы мне скажете сами, а помогут вам в этом ответы к загадкам, которые рассказывают о явлениях которые видел наш гость .

Загадка № 1.Сверкая огромным хвостом в темноте
Несется среди ярких звезд в пустоте
Она не звезда,не планета. Загадка Вселенной……..
комета
какая она? Давайте посчитаем сколько слогов в слове камета
2.Планета голубая
Любимая родная
Она твоя, она моя
А называется……
Земля
Какая она?(красивая, голубая, необыкновенная, прелестная, замечательная) Сколько слогов в слове Земля?
3.Освещает ночью путь
Звездам не дает заснуть
Пусть все спят ,ей не до сна В небе светит нам….
Луна
Какая она?
Круглая ,серая (считаем

Загадка № 3. Желтая тарелка на небе лежит, желтая тарелка нам тепло дарит (солнце)

Отку да же прибыл наш гость?

- Верно, из космоса!

Он проделал долгий путь., через всю солнечную систему. По пути ему встретились разные планеты, но только у нас есть жизнь. А вы знаете что такое солнечная система?

Я вам сейчас расскажу.

Отгадывают загадки, анализируют отгадки, озвучиваю тему занятия

Отгадывют загадки считают слоги

II

Основная часть

В космосе много звезд. А одна из них – это солнце. Вокруг солнца по своей дороге (орбите) вращаются планеты.Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун Эти планеты наши соседи. У нас общая звезда Солнце. Так вот солнце и 8 планет люди называют срлнечной системой. Люди стремятся изучить другие планеты. И даже научились делать ракеты и летать в космос

А как называется профессия людей, которые летают в космос?

-А кто первый летал в космос?

На чем люди летают в космос?

. А какие качества нужны космонавту. Я вам буду называть те качества, с которыми в космос не полетят, а вы мне будете называть противоположные качества космонавта:

Ленивый – трудолюбивый; злой – добрый; слабый - …, медленный - …, неряшливый - …, грустный - …, …, старый - …, трусливый - …, - …

-точно вот и наш гость смелый, веселый добрый Встречайте. (инопланетянин)

– А на чем он прилетел?
- На ракете
Выставляю картинку с изображением ракеты
Мы тоже учимся управлять ракетой.И для этого тренируем пальчики
12345
В космос полетел отряд
Командир в бинокль глядит
Что он видит впереди
Солнце планеты спутник кометы -Космонавты не боятся и вперед к звезде стремятся. 3, 2, 1- Пуск! Поехали! 
Вот такая тренировка. Но это еще не все. Дети учатся быть внимательными.

П/И день ночь
Наш гость ничего не знает о нашей планете Давайте ему расскажем? Что освещает и дает тепло на нашей планете? Почему из космоса наша планета кажется голубой. Кто живет на нашей планете? Как вы относитесь к своей планете? детей. (каждый рассказывает о своей планете)

Составление рассказа Землян о своей планете.

Выполняют задания

Размышляют, отвечают на вопросы

Выполняют задание

Отвечают на вопросы

Делят лова на слоги, выполняют задания

Отрабатывают произношение чистоговорки

Рассматривают картинки, прослушивают информацию, дополняют рассказ воспитателя

Придумывают и рассказывают рассказ о своей планете

Составляют рассказ о планете Земля с опорой на картинки

Общение в диалоге

Играют в игры, направленные

на речевое развитие

Участвуют в процессе возвращения

III

Заключительная часть

Итог занятия

Ну вот мы и познакомили гостя с нашей планетой. Он отправляется в путешествие. А мы с вами вспомним что же видел наш гость по пути на планету земля?

Ребята а вы знаете почему на земле бывает день и ночь?

Ответ на этот вопрос мы с вами получим на следующем занятии

Вместе с воспитателем подводят итоги, отвечают на вопросы