- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Смелый трусишка»
277
0
Занятие 9. «Смелый трусишка»
Цель: Познакомить детей с чувством страха, научить выражать чувства страха в мимике и пантомимике, научить приемам преодоления чувства страха.
Оборудование и материалы: Мягкая игрушка (зайка), мяч, музыкальное сопровождение, карточка с эмоцией «страх».
1. Приветствие
1.2. Упражнение «Доброе животное»
Участники встают в круг и берутся за руки. Педагог тихим голосом говорит: «Мы – одно большое доброе животное. Давайте послушаем, как оно дышит!». Все прислушиваются к своему дыханию, дыханию соседей. «А теперь послушаем вместе!»
Вдох – все делают шаг вперед, выдох – шаг назад. «Так не только дышит животное, так же ровно бьется его большое доброе сердце. Стук – шаг вперед, стук – шаг назад и т.д.
1.4.Упражнение «Какое у тебя настроение»
Педагог по очереди бросает мяч каждому ребенку в кругу, а поймавший должен ответить на вопрос: «какое у тебя настроение?». Ребенок отвечает на вопрос, старается понять почему и хорошее или плохое настроение.
Основная часть
2.1 Упражнение «Сказка о страхе»
Приготовить бумагу и карандаши. Психолог рассказывает сказку:
" Жил - был Страх. Все его боялись, и никто не хотел с ним играть. Грустно и скучно стало страху одному, и решил он пойти поискать себе друзей, но никого не нашел, потому что все его боялись и прятались от него…". Давайте нарисуем Страх. Какой он?
2.2. Упражнение «Рисуем страх»
Дети рисуют Страх и показывают его друг другу.
2.3. Упражнение «Сказка о страхе»
Ведущий продолжает: " Надоело Страху всех пугать, и решил он стать веселым и смешным. Что сделать Страху, чтобы детям стало весело?…". Дети предлагают свои варианты.
2.4. Упражнение «Смелый зайка»
Надоело зайке бояться. Поза: "руки в боки", нога вперед. "Не боюсь волка! (Шаг вперед.) Не боюсь лисы! (Еще шаг.) Не боюсь снега! (Играют в снежки)."
2.5. Упражнение «Зайки устали»
Упражнение выполняется также как "медвежата устали".
3.Ритуал окончания занятия
3.1. Упражнение «Речевка»
Все мы дружные ребята.
Мы ребята-дошколята.
Никого не обижаем.
Как заботиться, мы знаем.
Никого в беде не бросим.
Не отнимем, а попросим.
Пусть всем будет хорошо,
Будет радостно, светло!
МОЛОДЦЫ – МЫ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451984-konspekt-zanjatija-smelyj-trusishka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.