Сценарий выпускного утренника в детском саду

Сценарий выпускного утренника в детском саду

Цель:

создание праздничной, торжественной атмосферы среди воспитанников, педагогов и родителей.

Задачи:

- развивать эмоциональную отзывчивость

- развить творческие способности детей

- добиваться ясного и четкого произношения слов в песнях и стихах;

Ведущий:Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора.

Сейчас в нашем зале праздник начнется.

Кто прослезится, а кто улыбнется,

Скорей же встречайте виновников праздника:

Тихонь, почемучек, веселых проказников.

Дети проходят парами по залу танцуют вальс

1. Нарядился детский сад – не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд надевает мама.

И наглаженные брюки, чисто вымытые руки,

И волненье – просто нас провожают в первый класс.

2. И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят,

И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.

Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок:

Будет школьником отныне дорогой её внучок.

3.Скоро в школу мы пойдём,

В сентябре за парты сядем,

А сейчас для вас споём о любимом детском саде.

Песня "за летом зима "

(шумная музыка, вбегает Кощей с сундуком, бегает по залу)

Ведущий:
Что случилось? Почему вы так шумите?

(ставит сундук на середину зала)

Кощей:
Ну, где же он? Я столько времени искал этот ключ! Где же он!
Ведущий:
Успокойтесь! Вы кто такой?
Кощей:Да как ты посмела меня не узнать! Я самый великий и могучий Кощей!
Ведущий:
Я думаю, что вы не туда попали. Это детский сад, и таких гостей мы не звали.

Кощей:

А в гости я и не собирался! Я ищу ключ от этого сундука! Сто дней и сто ночей искал я эти сокровища! И нашел! А ключ не могу найти! Но я чую, что ключ у кого-то из вас (показывает на детей, на родителей).
Ведущий:
Да нет, вы что-то путаете, уважаемый Кощей. У нас нет ключа от вашего сундука.
Кощей:
А это мы сейчас проверим!

(ищет у детей, подходит к родителям, под одним из стульев на дне находит только часть)
Кощей:
Аха! А вот он! ..подождите, подождите, это же не ключ, а только его часть!

Это что за ерунда! Тогда я его не смогу открыть.

Ведущий:

Кощей, а посмотри здесь какая - то записка.

Кощей:

И что?

Ведущий:

Нужно ее прочитать.

Кощей:

Тебе надо ты и читай, не царское это дело!

Ведущий:

Да, ты читать не умеешь?

Кощей:

Еще как умею, просто не хочу!

Ведущий:

Хорошо я сама прочитаю: «Этот сундук хранятся сокровища. Чтобы его открыть, нужен ключ, а с ключом случилась беда, он разломался на три части.. Вам придется потрудиться и поискать».

Кощей:Какие еще три части? Это меня нечистые силы обмануть решили! Ну, я вам сейчас устрою!

Ведущий:Ушел. Хотел нам праздник испортить, но у него ничего не получится, правда ребята?

А мы продолжаем наш праздник!

Стихи

Ведущий:Ребята! Ну, где же нам найти эти части ключа?

(звучит музыка, входит с танцем Цыганка)

Цыганка:Погадаю, что было, что будет расскажу!

Позолоти ручку дорогая, ох ждет вас дальняя дорога

Цыганка гадает детям

А вас ожидает вас дальняя дорога в казённый дом (карта школа).

(с картой, изображающей учителя).

На пути у вас строгая дама, но умная и приятная, она укажет вам правильную дорогу, раскроет все ваши таланты и возможности.

(с «2» – ой) Ждут вас испытания.

(с «1» –ей) И разочарования стороной не обойдут.

(с «5» – ой) Но всё закончится чудесно, жить вам будет интересно.

Ведущая:Уважаемая цыганка. А не могли бы вы нам погадать, да рассказать, где найти нам 3 части ключа от волшебного сундука?

Цыганка:(с картой, на которой изображен Кощей)

Карты вмиг я разложу. Всё, что будет, расскажу. Вижу одна часть ключа у Кощея злодея.

Цыганка:Вижу, еще есть две части ! Даже знаю что вторая его часть где – то рядом!

Ведущая:Спасибо вам за утешение. Но вы сказали, что часть ключика где – то рядом.

Цыганка:Вижу – вижу, знаю где.У меня в кармане завалялась . Но для начала выполните мое желание, тогда и отдам вам часть! А задание такое, ну ка девочки потанцуйте-ка со мной!

Танец с цыганкой (Танцуют девочки)

Цыганка:Вижу, справились, мои касатики!

Ведущий:Вы нам пообещали отдать часть ключика?

Цыганка:Не спеши красавица, моя яхонтовая, Нужно совершить один старый ритуал.

Цыганка:

А вот и часть ключика, Держите, доброго вам пути.

Ведущий:

Спасибо, теперь нам нужна еще одна часть, и сундук откроется.

Цыганка:(заглянула в карты). Но больше я не вижу ни чего…. А хотя погодите, карты мне что-то подсказывают, ага..загадка! Поможете мне ее разгадать?

На лесной опушке

В старенькой избушке

Старушка проживает

На метле она летает

(Показывает карту бабы яги)

Это ваша подсказка! Прощайте, мои золотые. Ждёт меня дальняя дорога. 

(Цыганка Уходит под музыку.)

(В зал под музыку вбегает Баба Яга с метлой, кричит, ругается на метлу)

БАБА ЯГА:

Куды ты? Куды же ты окаянная? Я тебе сказала – стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела?

(метла продолжает убегать)

Ну, куды тебя несёт? Совсем от рук отбилась. Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра до вечера, ей – то «Ламбаду» подавай, то «Макарену». Ей хочется научиться танцевать. Ну, что ты с ней поделаешь? Сил моих нету больше, с ней воевать!

Ведущий:

Ой, бабуля не шуми, не волнуйся. Наши ребята тебе помогут. Ведь сколько они танцев перетанцевали не перечесть. Обучат они твою метлу современному танцу. Только и ты нам помоги. У нас есть волшебный сундук, который нам надо открыть. Но мы его открыть не можем, т.к. ключ не собран.

Б.Я:

Так, так! Знаю я про такой ключик и что с ним случилось, и даже есть то, что вы так ищите. Но для того чтобы я вам отдала ее, выполните все мои задания. Но для начала научите мою метлу танцевать.

ТАНЕЦ с БЯ (танцуют мальчики)

Б.Я:Ай, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабушке! Ну, что метла? Научились? Метла кланяется, кивает. Интересно, а какой это у вас праздник сегодня? Новый год прошёл, 8 Марта тоже, весна уже собирается уступать дорогу лету. Не припомню что-то праздника в это время?

Дети:

Выпускной бал. Мы уходим в школу.

Б.Я:

Так, значит, деточки выросли уже, стали умненькими, аппетитненькими… Ой, да о чём это я? Я тоже вспоминаю те счастливые годы, когда я сама летала в нашу лесную школу.

Ведущий:

Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?

Б.Я:Сто!

Ведущий:Сколько?

Б.Я:Ну, двести, ну и что?

Ведущий:Многовато!

Б.Я:А учиться, между прочим, никогда не поздно!

Вот вы считать умеете? И я умею! Как начну считать и считаю, и считаю, не остановить! Я вас сейчас проверю.

Загадки в стихах

1)Я беру карандаши.
Ты считай, но не спеши.
Вот смотри, не будь разиней:
Красный, черный,
Желтый, синий.
Отвечай - в руке моей
Сколько всех карандашей?
(4 карандаша)

2)Вот посмотрите,
Скажите, ребята,
Сколько углов
У любого квадрата?
(4 угла)

3)В класс вошла Марина,

А за ней - Ирина,

А потом пришел Игнат.

Сколько стало всех ребят?(3)

4) Пять ребят в футбол играли

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет?(4)

Б.Я: Молодцы умеете считать. Но это еще не все, вот вам еще одно задание. Нужно собрать из букв слова: ШКОЛА, РУЧКА, ПЕНАЛ,

ИГРА «Составь слово из букв»

Ведущий:Ну, что бабушка, с заданием мы справились. Где же часть ключа?

Б.Я:Какие вы быстрые, А волшебное слово?

Дети:-Пожалуйста

Б.Я:Ну что ж так и быть, вот вам обещанная часть ключика!

Б.Я:А мне пора возвращаться домой в избушку. Прощайте, до скорой встречи!

(Б.Я улетает на метле)

Ведущий:Ну, вот 2 части мы нашли, а как же у Кощея забрать нам последнюю часть?

(заходит Кощей)

Кощей: (ведущей) А ну – ка, отдавайте мне недостающие части ! Я знаю что вы нашли части ! В сундуке мои драгоценности, золото и жемчуга!

Ведущий:Кощей, почему ты такой злой. Сегодня же праздник.

Кощей:Я праздники не праздную, веселье не люблю!

Ведущий:Кощей, сегодня наши дети отправляются в школу. Они веселятся, поют песни, танцуют и играют. Посмотри наш танец с игрушками, и может, ты подобреешь.

Танец с игрушками

Ведущий:Ну, что понравилась тебе, как ребята танцуют?

Кощей:Конечно, понравилась, но я же должен быть злым и всех обижать (плачет). А иногда хочется с кем – ни будь поиграть, песенки попеть, потанцевать.

Ведущий:Не расстраивайся, оставайся с нами на празднике и вместе с нами веселись и узнаешь много нового и интересного! Ты знаешь, что носят в портфеле ученики?

Кощей:Ребята, я ходил, когда то в школу, но забыл, что кладут в портфель, еще и на плечи надевают? Я хочу, чтоб вы мне напомнили, что туда положить!

Ведущий:Вот сейчас мы тебе напомним. А Наши ребята расскажут что нужно положить в портфель.

Кощей:А я сейчас сам спрошу! Можно?

Ведущий:Конечно!

ИГРА «Портфель» (дети кричат «Да» или «Нет»)

Если в школу ты идешь, то в портфель с собой берешь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерок
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?

Кощей:А теперь покажите, что нужно положить в портфель, чтобы идти в школу.

ИГРА «Собери портфель»

Кощей:Молодцы! Настоящие школьники! Давайте уже откроем этот сундук с сокровищами! Там мои драгоценности.

Под музыку Ведущий с Кощеем открывают сундук.

Кощей:Ооо! А это что такое?

Ведущий:Это КнигаАзбука! Азбука учит всех читать и писать! Знание- самое дорогое что есть на белом свете!

Кощей:А я то думал что, самое дорогое -это золото и драгоценности!

Ведущий:Держи, это теперь твое богатство!

Кощей:Спасибо! Буду теперь заново учится, читать и писать!

Кощей:А вы ребята,простите меня за то что я был таким грубым. Я понял! Чтобы со мной все дружили и не боялись, надо быть добрым и воспитанным!

Кощей:Спасибо вам ребята! Я нашел самое дорогое сокровище- это знание!

А поможет мне в этом Азбука!

Песня «про книгу азбуку»

1.Как жаль, рассказ к концу стремится,
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдём учиться,
И будем новой встречи ждать!
Пусть нам сопутствует удача,
Пусть нас преследует успех!
Решим мы в жизни все задачи,
На сто процентов, без помех!

2.Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вам рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Даль, что мы не можем вас.
Взять с собою в первый класс.

3. Сюда пришли мы малышами,

Учили первые слова,

Вы нас улыбкою встречали

Оберегали нас всегда,

Заботились, всему учили,

За что спасибо говорим,

Теперь же стали мы большими,

Теперь мы в школу поспешим!

4.Детский сад-живой и шумный,

Без заведующей никуда,

Нужно быть талантливой и умной

Чтоб руководить всем и всегда.

С выпускным вас поздравляем,

Вам спасибо за труды,

Нас не раз вы выручали,

В школу нам пора идти.

Вам желаем мы здоровья,

Новых деток, славных групп,

Чтоб работали с любовью

И не опускали рук.

5.Здесь мы многое узнали,

И нашли своих друзей.

Вместе бегали, играли,

Проводили целый день!

Выросли совсем большие,

Нет взрослее нас в саду.

Это значит нам впервые

Форму новую дадут!

Говорим мы: «До свидания!»

Будем очень мы скучать.

И сегодня, на прощание,

Вас хотим поцеловать!

Песня «прощай детский сад»

Кощей:Ребята, а еще здесь для вас подарки, посмотрите.

Ведущий: Наступает самая торжественная минута, награждение наших выпускников (дипломы, подарки)

слова Заведующего

Слово родителям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452220-scenarij-vypusknogo-utrennika-v-detskom-sadu