Контрольная работа по теме «Строение и многообразие покрытосеменных растений»

Контрольная работа2 по теме «Классификация растений».

Задание 1. Тест с выбором одного верного ответа.

1. Самой крупной систематической группой является:

А) класс; Б) царство; В) семейство; Г) вид.

2. В каком случае систематические группы расположены в правильной последовательности?

А) вид – род – отдел – класс – царство – семейство;

Б) род – семейство – вид – отдел – царство – класс;

В) царство – отдел – класс – семейство – род – вид;

Г) семейство – вид – род – класс – царство – отдел.

3. Сколько видов приведено в следующем списке растений: сурепка, акация, редька дикая, ландыш, петунья гибридная, купена лекарственная?

А) 4; Б) 3; В) 6; Г) 5.

4. Если у растения параллельное жилкование листьев, то у него, скорее всего:

А) мочковатая корневая система и зародыш с двумя семядолями;

Б) мочковатая корневая система и зародыш с одной семядолей;

В) стержневая корневая система и зародыш с двумя семядолями;

Г) стержневая корневая система и зародыш с одной семядолей.

5. Какое из названных растений относится к семейству Крестоцветных?

А) рябина; Б) брюква; В) акация; Г) лютик.

6. Какие органы капусты белокочанной употребляются в пищу?

А) корнеплод и плод; Б) листья;

В) стебель с листьями; Г) корни.

7. Какой признак позволяет отличить семейство Розоцветные от Крестоцветных?

А) внутреннее строение листа;

Б) внутреннее строение стебля;

В) строение и форма плода;

Г) строение и форма корня.

8. Какая из формул соответствует строению цветка бобовых?

А) Ч₍₉₎Л_1+2+(3)Т₍₈₎₊₁П₁; Б) Ч₍₅₎Л₁₊₂Т₍₉₎₊₁П₁

В) Ч₍₅₎Л_1+2+(2)Т₍₉₎₊₁П₁; Г) Ч₁Л_1+2+(2)Т₍₁₀₎П₁

9. В каких отношениях находятся с растением клубеньковые бактерии?

А) бактерии паразитируют на растении, вызывая его болезни;

Б) бактерии живут в симбиозе с растением, усваивая азот воздуха;

В) растение убивает бактерий, обезвреживая почву;

Г) растение питается этими бактериями.

10. Из перечисленных растений к семейству Бобовых НЕ относится:

А) фасоль; Б) акация; В) люпин; Г) сурепка.

11. Какая из приведенных формул цветка соответствует цветку пасленовых?

А) Ч₅Л₄₊₁Т₃₊₂П₁; Б) Ч₅Л₅Т₅П₁;

В) Ч₄₊₁Л₃₊₂Т₅П₁; Г) Ч₍₅₎Л₍₅₎Т₅П₁.

12.Какая из формул обозначает строение цветка тюльпана?

А) Ч₃О₃Т₆П₁; Б) О₃₊₃Т₃₊₃П₁;

В) Ч₆О₆Т₃П₁; Г) О₃Т₃П₃.

13. Початок – это:

А) плод; Б) цветок; В) соцветие.

14. Цветки, у которых есть только лепестки венчика называются:

А) трубчатые; Б) воронковидные;

В) язычковые; Г) ложноязычковые.

15. Какая из формул соответствует строению цветка злаков?

А) О₂₊₂Т₃П₃; Б) О₂Т₂П₁;

В) О₂₊₂Т₃П₁; Г) О₂Т₂П₃.

Задание 2 на установление соответствия.

16. Установите соответствие между названиями семейств и практическим значением данных семейств.

НАЗВАНИЕ СЕМЕЙСТВА ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ

А) Крестоцветные 1) декоративные растения;

Б) Бобовые 2) лекарственные растения;

3) получение крахмала;

4) получение растительных масел,

используемых в пищу;

5) овощные растения;

6) плодово-ягодные культуры;

7) кормовые растения;

8) получение муки.

Задание 3. Дайте определения терминам:

17. Систематика – это ____________________________________________

18. Двудольные растения – это _____________________________________

19. Покрытосеменные растения – это ________________________________

Задание 4 со свободным кратким ответом.

20. В чем отличие вида от сорта?___________________________________

_________________________________________________________________

21. По каким признакам можно отличить однодольные растения от двудольных?______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452273-kontrolnaja-rabota-po-teme-stroenie-i-mnogoob