Окружающий мир

Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе на тему «Насекомые»

Выполнила воспитатель МБДОУ №21 «Колокольчик» г. Искитим Новосибирской области Терлецкая Е.В.

Задачи:

1. Развивать любознательность, познавательных интересов, формировать первичных представлений о внешнем виде насекомых, особенностях их поведения.

2. Формировать бережное отношение к природе; вызвать чувство радости от совместной деятельности.

3. Развивать связную речь, навыки свободного общения со взрослыми и детьми; активизировать словарь: насекомые, ползают, прыгают, летают.

Материалы и оборудование: сундук, иллюстрации с изображением насекомых.

Ход занятия:

Давайте порадуемся солнцу и птицам,

(дети поднимают руки вверх)

А также порадуемся улыбчивым лицам

(Улыбаются друг другу)

И всем, кто живет на этой планете,

(разводят руками)

«Доброе утро!» скажем мы вместе

(берутся за руки)

«Доброе утро!» — маме и папе

«Доброе утро!» — останется с нами.

- Ребята, я сегодня в садик шла, чудо - сундучок нашла. Сундучок не открывается, он у нас волшебный. А я знаю волшебные слова: «Чок-чок-чок открывайся сундучок».

Воспитатель открывает сундучок и показывает детям что внутри. (картина с изображением летней поляны с насекомыми).

- Ребята, посмотрите какая красивая поляна. А кто на ней живет?

Дети называют всех насекомых, изображенных на картине. Воспитатель помогает детям их назвать, проговаривая четко названия (бабочка, кузнечик, паук, жук, гусеница).

- Ребята, а как можно назвать одним словом этих обитателей поляны?

- А давайте, посмотрим, что есть у насекомых (лапки, крылья, усики, глазки).

- А как вы думаете, что умеют делать насекомые? (летать, прыгать, ползать)

Физминутка:

Утром пчелки проснулись, (встают и протирают глазки)

Улыбнулись, потянулись. (улыбаются и потягиваются)

Раз – росой они умылись. (умываются)

Два – изящно покружились. (кружатся)

Три – нагнулись и присели. (наклоняются и приседают)

На четыре – полетели. (летают и жужжат).

А давайте с вами еще поиграем.

Дидактическая игра «Кто лишний?»

- Молодцы, справились. Ребята, а подскажите, пожалуйста, у насекомых есть враги?

- Да, птицы.

- А как вы думаете, насекомые могут себя защитить? Им помогает защищаться окрас.

- Как вы считаете, можно насекомых обижать: трогать руками, отрывать им крылья и лапки?

- Нет.

- Правильно, обижать нельзя, а почему?

- Потому что они меньше нас.

- Какие вы добрые ребятки.

- А сейчас я вам предлагаю нарисовать насекомых. Даю детям расскраски.

После рисования вывешиваем работы на стенд.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452410-okruzhajuschij-mir