- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина для детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет) «В гости к сказке»
«В гости к сказке».
Цель: создание радостного настроения, доброжелательной обстановки для дальнейшего общения.
Задачи: Учить детей эмоционально воспринимать сказку, отвечать на вопросы;
развивать творческую инициативу;
способствовать развитию связной речи, памяти;
воспитывать интерес к художественной литературе.
Оборудование: красивая коробочка с карточками-заданиями, стаканчики для фишек, фишки, медали на каждого участника команды.
Викторина для детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет)
«В гости к сказке».
Цель: создание радостного настроения, доброжелательной обстановки для дальнейшего общения.
Задачи:Учить детей эмоционально воспринимать сказку, отвечать на вопросы;
развивать творческую инициативу;
способствовать развитию связной речи, памяти;
воспитывать интерес к художественной литературе.
Оборудование: красивая коробочка с карточками-заданиями, стаканчики для фишек, фишки, медали на каждого участника команды.
Ход викторины.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас не простое занятие, а викторина.
Виктори́на — это игра, заключающаяся в ответах на устные или письменные вопросы из различных областей знания. Наша викторина будет по знакомым для вас сказкам.
Для начала нужно объединиться в 2 команды – команда мальчиков и девочек. Послушайте правила. Нужно до конца дослушать вопрос, подумать и ответить.
За каждый правильный ответ команда получает фишки. В конце конкурсов подсчитаем полученные фишки и определим победителей. Перед вами волшебная коробочка. Я достаю из этой коробочки карточку с заданием, читаю её, кто из команд даст первым правильный ответ, получит вот такую фишку. У каждой команды есть стаканчик, в который вы будете складывать заработанные фишки. В конце игры мы их подсчитаем, и узнаем, чья команда станет победителем.
И так начнём!
Ведущий: - Я коробочку открою,
В ней сюрприз для нас с тобою.
Вот и первый конкурс.
Конкурс «Сказочный герой или кто так говорил». (Дети отгадывают загадку, ведущий вывешивает картинку)
1. «А дорога далека,
А корзина нелегка,
Сяду на пенёк,
Съем пирожок» (Медведь).
2. «Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
А от тебя, заяц, и подавно уйду!»(Колобок).
3. «Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошка. (Лиса).
4. «Как мне не плакать,
Была у меня избушка лубяная,
А у лисы ледяная,
Пришла весна,
У лисы избушка растаяла.
Вот она меня и выгнала». (Заяц).
Молодцы, верно отгадали, помните сказки, которые мы с вами читали.
2-ой конкурс«Из какой сказки отрывок?»
1. Жили - были дед и баба, и была у них (Курочка-ряба)
2. Не садись на пенек, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке! (Маша и медведь)
3. Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле, и положила на окошечко постудить. (Колобок)
4. Жили-были петушок и курочка. Петушок все торопился, да торопился,а курочка знай себе да приговаривает: - Петя, не торопись. Петя, не торопись. (Петушок и бобовое зёрнышко)
3-ий конкурс «Вопрос — ответ».
1. С кем встретился Колобок во время своей прогулки по лесу? (С зайцем, волком, медведем, лисой).
2. Кого позвал дед тянуть репку? (Бабку, внучку, Жучку, кошку, мышку).
3. Кто разбил Золотое яичко, махнув хвостиком? (Мышка).
4. Кто раздавил теремок? (Медведь).
5. Из чего бабка испекла Колобка, если муки не было? (По сусеку поскребла, по амбару помела, и набралось муки горсти две).
6. Кто посадил репку? (Дед).
7. Кто первым нашёл теремок? (Мышка — норушка).
8. Кто жил в домике, в котором Маша ела кашу и заснула в маленькой кроватке? (Три медведя).
Ведущий: Какие молодцы, на все вопросы нашли правильный ответ!
Хорошо поработали, пришло время отдохнуть.
Физминутка «Дикие животные»
Жарким днем лесной тропой
Звери шли на водопой. идут по кругу друг за другом
За мамой-лисицей крался лисенок, идут крадучись
За мамой-медведицей шел медвежонок, идут переваливаясь с ноги на ногу
За мамою-белкой бежали бельчата, бегут на носочках
За мамой-зайчихой скакали зайчата, скачут, сделав «ушки» из ладоней
Волчица вела за собою волчат. идут на четвереньках
Все мамы и дети напиться хотят.
4-й конкурс «Назови героя»
Маленькие, усатенькие,
Со спинкой полосатенькой.
Бегали, играли,
Перчатки потеряли. (котята)
Вся мохнатенькая, усатенькая.
Котяток поругала:
«Не дам пирог»,– сказала.
Когда нашли перчатки,
Пирог дала котяткам. (кошка)
5-й конкурс «Загадка о сказке»
1. Круглый бок, желтый бок
Сидит в грядке колобок.
Врос он в землю крепко.
Что же это? (репка).
2. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это (Доктор Айболит)
3. В этом доме без забот
Жили звери, только вот,
Медведь к ним пришел потом,
Поломал звериный дом.
(Теремок)
4. Хоть он был без рук и ног,
Но сбежать из дома смог.
Волк и заяц, и медведь
Не смогли за ним поспеть.
Но лисичка знает дело -
Быстро "Ам" его и съела.
(Колобок)
5. В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок.
(Заюшкина избушка)
6. Утащили злые птицы
Кроху-братца у сестрицы,
Но сестричка, хоть мала
Все же малыша спасла.
Что за птицы в сказке были
И кому они служили?
(Гуси лебеди и баба Яга)
Ведущий: Ребята, я убедилась, что вы хорошо знаете сказки. Обе команды справились с заданием. Вы молодцы, и поэтому участники обеих команд получают медаль «Люблю сказки».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452591-viktorina-dlja-detej-mladshego-doshkolnogo-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.