- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подснежник из бисера». Цветы, изготовленные в технике параллельного плетения
Цветы, изготовленные в технике параллельного плетения.
Цель:
- совершенствовать навык параллельного плетения;
- учить детей определять содержание своей работы, продумывать последовательность выполнения изделия;
Задачи:
- развивать образное мышление, творческие способности, эстетический вкус;
- воспитывать бережное отношение к родной природе.
«Подснежник из бисера».
Цветы, изготовленные в технике параллельного плетения.
Цель:
- совершенствовать навык параллельного плетения;
- учить детей определять содержание своей работы, продумывать последовательность выполнения изделия;
Задачи:
- развивать образное мышление, творческие способности, эстетический вкус;
- воспитывать бережное отношение к родной природе.
Организационная часть.
Объявление темы. Организация рабочего места. Техника безопасности.
Теоретическая часть.
Загадка.
Пробивался сквозь снежок,
Удивительный росток.
Самый первый, самый нежный,
Самый бархатный цветок!
(Подснежник)
Каждый цветок прекрасен по-своему, и у каждого есть своя тайна, своя легенда. Есть легенда и о подснежнике. Латинское название этого цветка «галактус» происходит от греческих слов «гала» (молоко) и «актус» (цветок), то есть молочно-белый цветок. Легенда гласит, что когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы успокоить ее и согреть, несколько снежинок превратились в цветы. Поэтому этот цветок символизирует надежду.
Анализ изделия. Для работы потребуется белый и зеленый бисер, проволока. Подснежник состоит из 3 белых лепестков, 1 серединки и листика. Показ приемов работы, используемых для изготовления изделия.
Лепестки. Лепестки подснежника выполнены из белого и светло-зеленого бисера в технике параллельного плетения по схеме. Вначале полностью сплести первый лепесток. Второй лепесток в процессе плетения основания из зеленого бисера соедините с первым. Третий лепесток одновременно сцепляется с первым и вторым, образуя маленькую зеленую чашечку под цветком. Длина проволоки 50 см.
Серединка. На середину проволоки длиной 40 см нанижите 5 белых, 1 светло-зеленую, 1 белую, 1 светло-зеленую и 4 белых бисеринки. Пройдите рабочим концом проволоки назад через первую из набранных белых бисерин. Выровнять концы и затянуть петлю. На каждом конце проволоки сделайте еще по одной петле и соединить получившуюся серединку в кольцо, скрутив концы проволоки под ней несколько раз.
Листья. Маленький лист выполнен из зеленого бисера в технике параллельного плетения по схеме: 1- 2(10 раз) -1 на проволоке длиной 40 см.
Физкультминутка«Разминка».
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке.
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке.
По тропинке побежим,
До лужайки добежим.
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем как зайки.
Стоп. Немножко отдохнем
И опять домой пойдем.
Практическая часть. Работа по графической схеме.

Гимнастика для глаз«Раскрашивание».
Детям предлагается закрыть глаза и представить перед собой большой белый экран.
Необходимо мысленно раскрасить этот экран поочередно любым цветом: например, сначала желтым. Потом оранжевым, зеленым, синим, но закончить раскрашивание самым любимым цветом. Раскрашивать надо не торопясь, не допуская пробелов.
Практическая работа (продолжение).
Заключительная часть. Подведение итогов урока: обсуждение, того что было сделано, что успели, почему успели меньше или больше.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452630-podsnezhnik-iz-bisera-cvety-izgotovlennye-v-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.