Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.04.2014

Программа организации работы с родителями учащихся группы продленного дня (1-4 классы)

Пиунова Елена Васильевна
учитель начальных классов
Программа организации работы с родителями в ГПД для 1-4 классов направлена на создание единого образовательного пространства. Основные цели: повышение педагогической культуры семьи, установление партнерских отношений и формирование благоприятного климата для развития ребенка. В результате родители активно участвуют в образовательном процессе, что способствует духовно-нравственному и личностному росту школьников.

Содержимое разработки

Утверждаю

Зам директора по ВР

А.П.Осколова

Программа

организации работы

с родителями учащихся

группы продленного дня

(1-4 классы)

Сроки реализации 4 года

Составила: Пиунова Елена Васильевна,

учитель начальных классов

2014 г.

Пояснительная записка

«Ребёнок не может быть счастлив, если в школе ему скучно и плохо…сделать ребёнка счастливым – значит, прежде всего, помочь ему учиться».
В.А.Сухомлинский 

В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов.

В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители  являются первыми педагогами.  Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».

Непонимание между семьёй и школой всей тяжестью ложится на ребенка. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что школа – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И мы, педагоги, очень часто испытываем большие трудности в общении с родителями по этой причине.

Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе?
Как сделать родителей участниками воспитательного процесса?

Надо изменить отношение к группе продлённого дня. Без помощи родителей мы не сможем работать в группе и дать должное воспитание. Изучить, все работы педагогов и психологов по разделу – воспитание школьников.

Признание приоритета семейного воспитания требует во взаимоотношении с семьей сотрудничества, доверительности.

Создать в группе рабочий комитет – как помощник в воспитании учащихся.

Вести наглядно – информационное просвещение родителей.

Проводить консультации с социальным педагогом, медицинскими работниками в форме индивидуальной беседы.

Для проведения адресной помощи воспитанникам и их родителям, проводить анкетирование. Данная работа позволяет выяснить качественные характеристики семей, отношение родителей к работе группы продленного дня. Это очень важно, так как воспитатель видит работу глазами родителей и детей и может её скорректировать.

Проводить изучение спроса родителей на дополнительные образовательные услуги. В нашем городе работают кружки: в ДШИ - хоровое отделение, художественное, в ДК – фольклорное и танцевальное.

В работе с родителями использовать различные формы работы: дружеские посиделки, проводить выставку наглядно - информационного и образовательного материала, просветительный всеобуч.

Проводить беседы, встречи с родителями, где в доступной и наглядной форме рассказать о введении в ФГОС. Что это? Для чего родителям нужно знать?

Основные цели:

Просвещение родителей с целью повышения их правовой и педагогической культуры.

Способствовать формированию в семье максимально комфортных условий для личностного роста и развития ребенка, возрождению семейного воспитания.

Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с  родителями. 

Установление доверительных и партнерских отношений с родителями. 

Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

Формирование активной педагогической позиции родителей.


Задача программы:

Повысить роль семьи в духовно – нравственном воспитании школьников.

Вовлечь родителей в образовательный процесс.

Формировать осознанное отношение семьи к физическому и психическому здоровью.

Психолого-педагогическое просвещение родителей.

Работать в тесном контакте с семьями воспитанников

Направления работы:

1 Изучение

2.     Наглядно-информационное

3.     Просвещение

4.     Консультирование

5.     Совместная деятельность

Предполагаемый результат:

Повышение уровня воспитательно-образовательной деятельности родителей.

Развитие их творческой инициативы.

Содержание рабочей программы

№п.п

Мероприятие

Сроки проведения

Выступление на родительских собраниях на тему: «Если ребенку учиться неинтересно»

По плану

классных руководителей

1 четверть

Беседы с родителями

Ежедневно

Анкетирование родителей

Раз в четверть

Выступление на родительских собраниях на тему: «Когда закончились уроки»

По плану

классных руководителей

2 четверть

Тестирование родителей

Декабрь,

май

Посещение семей на дому

По необходимости

Индивидуальные консультации для родителей

По необходимости

Выступление на родительских собраниях на тему: « Ребенок в школе и дома. Две стороны одной медали»

По плану

классных руководителей

3 четверть

Выступление на родительских собраниях на тему: « О значении домашнего задания в развитии умственных способностей обучающегося»

По плану

классных руководителей

4четверть

Работа воспитателя ГПД с родителями

Взаимодействие воспитателя группы продленного дня с родителями

 

Основные направления

Формы работы с семьёй

Психолого - педагогическое просвещение родителей

родительские университеты

индивидуальные и тематические консультации

тренинги

конференции

родительские собрания

Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс

дни творчества

открытые уроки и внеклассные мероприятия

помощь в организации и проведении внеклассных дел и в укреплении материально - технической базы школы и класса

шефская помощь

Участие в управлении учебно-воспитательным процессом

участие родителей класса в работе совета школы

участие родителей класса в работе родительского комитета

Состав и функции творческих групп родителей учащихся класса 

 

Творческие группы

Функции творческих групп

 

Культурно-массовая

 

организовывать экскурсии, походы

оказывать помощь в составлении сценариев классных мероприятий

проводить классные мероприятия

освещать жизнь класса в средствах массовой информации

 

Учебно-воспитательная

 

изготавливать наглядные пособия для уроков и мероприятий

закупать школьные принадлежности

проводить педагогические беседы

оказывать помощь в подготовке к  родительским собраниям

 

Хозяйственная

 

организовывать работу по проведению генеральных уборок кабинета

заказывать кафе для классных мероприятий

следить за состоянием питьевой воды в классе

Организационная

информировать родителей о намечающихся мероприятиях

осуществлять сбор родительских средств

 

Примерный план работы воспитателя группы продлённого дня с родителями учащихся

Работа с коллективом родителей

Групповое взаимодействие с родителями

Индивидуальная работа с родителями

Наглядно – информационное просвещение родителей

СЕНТЯБРЬ

1.Знакомство с родителями. Сбор информации о семье.

2. Родительское собрание. Тема: «Взаимопонимание в семье как важнейшее условие успеха в воспитании ребёнка».

1.Выборы председателя родительского комитета

2. Утверждение плана работы

3.Консультация соц. Педагога Антоновой З.А.

«Физическое и психическое развитие ребёнка 7 -9 лет».

4.Режим дня в группе

1.Праздник – посиделки «У самовара я и моя семья»

2. Готовимся всей семьёй к празднику урожая. Стихи, песни, разучивание игр, частушки вместе с родителями.

Книжная выставка: ФГОС начальное образование как система обязательных требований.

Это надо знать каждому родителю.

«Организация деятельности учащихся в группах продленного дня»

ОКТЯБРЬ

Круглый стол.

Тема: « Группа продленного дня - как модель организации внеурочной деятельности»

Анкетирование родителей «Ваше отношение к роли группы»

Беседа «Советы доктора Айболита» Правила здоровья вашего ребёнка.

Домашний конкурс на лучший подарок для первоклассников. «Делаем вместе»

Книжная выставка.

Читаем и обсуждаем дома детскую литературу.

НОЯБРЬ

Родительское собрание Тема: «Книга в семье и духовное развитие ребёнка» .

Библиотекарь Осколова Л.П.«Семейная детская библиотека- какой она должна быть»

Заседание родительского комитета.

1.Итоги 1 четверти.

2. Компьютер телевизор и воспитание ребёнка

Подготовка к родительской неделе - День Матери.

Ярмарка семейных поделок.

Книжная выставка.

Законы жизни нашей школы.

ДЕКАБРЬ

Круглый стол

«Система воспитательной работы в школе глазами родителей».

Заседание родительского комитета о подготовке к новогодним праздникам.

Консультация фельдшера Горячих О.В. как избежать ОРВИ: «Здоровье наших детей в наших руках».

1.Конкурс семейных рисунков, плакатов - на лучшее новогоднее поздравление

Конкурс поделок «Ёлочная игрушка»

Книжная выставка. Государственная политика в системе общего образования.

ЯНВАРЬ

Консультации –

«Осознанное отношение семьи к физическому и психическому здоровью своего ребёнка».

Заседание род комитета.

1.Итоги 2 четверти.

2.Беседа «Права и обязанности ребёнка в семье и школе»

Беседа о ПДД.

Книжная выставка. Профилактика детского травматизма

ФЕВРАЛЬ

Индивидуальная работа с родителями.

«Нарушения режима дня»

Профилактика нарушений

Беседа социального педагога «Профилактика правонарушений обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации»

Спортивный праздник

«Вперёд мальчишки».

Книжная выставка.

Пропаганда противо - пожарных знаний среди младших школьников

МАРТ

Круглый стол

1.«Роль мамы в жизни ребёнка»

2.Распространение опыта семейного воспитания. Газета

1.Заседание род комитета.

Итоги 3 четверти.

Анализ работы группы

Все цветы мамам.

Конкурсы, утренник, поздравления

Книжная выставка

Сохранение и укрепление здоровья детей

АПРЕЛЬ

Провести анализ проделанной работы вместе с родителями.

Председатель родительского комитета группы.

Беседа «Как наладить общение с ребёнком».

Подготовка ко Дню открытых дверей в группе продленного дня

Книжная выставка. Профилактика детского дорожно - транспортного травматизма

МАЙ

Совместное родительское собрание родителей и воспитанников

1.Выпускной бал в группе продлённого дня

2.Поговорим на тему «Здравствуй, лето!»

Итоги 4 четверти

Т.Б. в летние каникулы

День открытых дверей в ГПД

Книжная выставка

Здоровье и питание школьников

Приложение 1

Тематика родительских собраний

1 класс

Тема родительского собрания, рассматриваемые вопросы

Задачи собрания

Форма и дата проведения

«Первый раз – в первый класс»

1.Участие родителей в мероприятии, посвященному началу учебного года

2.Выборы родительского комитета

       3. Разное

 

1.Организовать семейный праздник – начало учебного года

2.Познакомить родителей с расписанием учебных занятий и требованиями к ним.

3. Выборы родительского комитета

 

торжественное собрание

 

 

«Трудности адаптации первоклассников к школе»

 1. Ознакомление родителей с психологическими особенностями адаптации детей к школе

       2. Организационные вопросы

1. Познакомить  родителей с трудностями адаптации детей в первый год обучения.

2. Обсудить с родителями моменты воспитания, связанные с обучением в 1 классе

3. Помочь родителям практическими советами психологов, педагогов

 

 

информационно-аналитическая беседа

 

 

«Родителям о внимании и внимательности»

1.Значение внимания для результативности учебной деятельности

2.Приёмы развития внимания ребенка дома

 

1.Показать  родителям важность и значимость проблемы.

2.Ознакомить родителей с методами и приёмами развития внимания первоклассников.

 

 

творческая лаборатория родителей

«Самооценка младшего школьника»

1.Результаты исследования самооценки первоклассников.

2.Значение самооценки для результативности учебной деятельности

3.Пути и методы повышения самооценки ребенка

1.Ознакомить   родителей с результатами  исследования

 

2.Рассказать о способах развития положительной самооценки детей

 

 

информационно-аналитическая беседа

 

 

 

2 класс

Тема родительского собрания, рассматриваемые вопросы

Задачи собрания

Форма и дата проведения

«Мы - второклассники»

1.Участие родителей в мероприятии, посвященному началу учебного года

2.Выборы родительского комитета

   3. Разное

 

1.Организовать семейный праздник – начало учебного года

2.Познакомить родителей с расписанием учебных занятий и требованиями к ним.

3.Выборы родительского комитета

 

 

торжественное собрание

 

 

«Как научить ребенка стать самостоятельным»»

1.Ознакомление родителей с психологическими аспектами важности выполнения домашних заданий

2.Ознакомление с результатами анкетирования детей по вопросу подготовки домашних заданий

3.Рекомендации родителям по воспитанию ответственности и самостоятельности в детях

 

 

1.Выявить представление родителей об организации учебной работы детей дома.

2.Дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умение работать самостоятельно.

3.Повысить контроль со стороны родителей за подготовкой домашних заданий.

 

 

 

информационно-аналитическая беседа

 

 

«Мама – главное слово в каждой семье»

1.Организовать семейный праздник для мам и детей.

2.Выступление мам в различных  творческих конкурсах.

1. Поднять авторитет матери, семьи в глазах детей

2.Личным примером показать детям, насколько велика и многогранна роль матери в семье

 

 

Классный праздник

 

 

«Родителям о внимании и внимательности»

1.Значение внимания для результативности учебной деятельности

2.Приёмы развития внимания ребенка дома

 

1.Показать  родителям важность и значимость проблемы.

2.Ознакомить родителей с методами и приёмами развития внимания

 

 

творческая лаборатория родителей

 

 

 

3 класс

Тема родительского собрания, рассматриваемые вопросы

Задачи собрания

Форма и дата проведения

«Мы - третьеклассники»

1.Участие родителей в мероприятии, посвященному началу учебного года

2.Выборы родительского комитета

Разное

 

1.Организовать семейный праздник – начало учебного года

2.Познакомить родителей с расписанием учебных занятий и требованиями к ним.

3.Выборы родительского комитета

 

 

торжественное собрание

 

 

«Организационное»

 1. Ознакомление родителей с учредительными документами и локальными актами школы

       2. Утверждение состава родительского                          комитета

1. Вместе с родителями разобраться в причинах плохой успеваемости некоторых детей класса

2. Обсудить с родителями моменты воспитания, связанные с обучением

3. Помочь родителям практическими советами психологов, педагогов

 

 

 

информационно-аналитическая беседа

«Дом моей мечты»

1.Анкетирование детей и родителей по вопросу взаимоотношений в семье

2.Выступление семей с рассказами о семейных традициях

3.Конкурсы, песни, чаепитие

 

1.Выяснить представление родителей и детей о семейных ценностях

2.Показать значимость семейного воспитания для развития гармоничной личности

3.Содействовать сплочению классного коллектива детей и родителей через совместные дела

 

 

круглый стол

«Праздники и будни нашей жизни»

1.Значение нравственного воспитания  для полноценного развития личности.

2.Итоги года

3.«Джунгли зовут» (развлекательная программа)

1.Обсудить  с родителями нравственные аспекты воспитания детей в семье.

2.Сообщить родителям о результатах деятельности класса за I полугодие.

3.Провести классное мероприятие-игру.

 

Родительско-ученический капустник

 

 

4 класс

Тема родительского собрания, рассматриваемые вопросы

Задачи собрания

Форма и дата проведения

 

«Мы – четвероклассники»

1.Участие родителей в мероприятии, посвященному началу учебного года

2.Выборы родительского комитета

3.Разное

 

1.Организовать семейный праздник – начало учебного года

2.Познакомить родителей с расписанием учебных занятий и требованиями к ним.

3.Выборы родительского комитета

 

семейный праздник

 

 

 

«Особенности организации учебного труда в 4 классе»

 1. Ознакомление родителей с требованиями, предъявляемыми к выпускнику начальной школы

       2. Организационные вопросы

1. Познакомить  родителей с учебными задачами на новый учебный год.

2. Обсудить с родителями моменты воспитания, связанные с обучением в 4 классе

3. Помочь родителям практическими советами психологов, педагогов

 

информационно-аналитическая беседа

 

 

 

«Наши трудные дети»

1.Анкетирование детей и родителей по вопросу взаимоотношений в семье

2.Обсуждение проблемы воспитания в семье.

1.Познакомить родителей с причинами, которые приводят к плохому поведению детей.

2.  Развивать умения поиска выхода в сложных ситуациях общения с трудными детьми.

 

 

 

круглый стол

 

«Значение памяти в интеллектуальном развитии ребенка»

1.Анкетирование учащихся

2.Значение памяти в учебной деятельности.

3.Методы и приемы развития памяти  ребенка

 

1.Показать родителям результаты работы памяти (и логического мышления) учащихся класса в учебной деятельности.

2. Показать родителям методы и приемы              развития памяти  детей.

 

 

занятие в школе интеллектуального развития ребенка

 

 

 

«Как научить ребенка жить

в мире людей»

1. Критерии культуры личности

2. Анализ результативности работы с детским коллективом по воспитанию нравственных ценностей

 

1.Обсудить с родителями проблемы поведения учащихся в школе и дома.

2.Формировать у родителей понимание значимости данной проблемы для становления характера их ребенка.

 

 

дискуссионный клуб

 

 

«О поощрениях и наказаниях 

в семье»

1.Виды наказаний и поощрений в семейном воспитании.

2.Значение поощрений и наказаний в семье.

1.Актуализировать проблему взаимоотношений родителей и детей.

2.Договориться о путях, средствах и приемах построения гуманных взаимоотношений с детьми в семье.

 

 

круглый стол

обмен мнениями

«Прощай, начальная школа!»

Выпускной вечер

Организовать семейный праздник, посвященный окончанию начальной школы.

семейный праздник

 

 

Приложение 2

Тематика классных часов

 

1 класс

 

Мы школьники, а это значит

Права и обязанности школьника

Подготовиться к уроку. Что это значит?

Как выполнять домашние задания

День учителя. Поздравительная открытка

Спешите делать добро

Как доставить радость родителям

Кто может считаться настоящим другом

Зачем мы ходим в школу

Каждой вещи – своё место

День рождения класса 

Традиции нашего коллектива

Правила опрятности, аккуратности

Правила культуры поведения в школе

Правила культуры поведения на улице

Поздравительная открытка к Новому году

Книги читаешь – словно на крыльях летаешь.

Жизнь дана на добрые дела.

Я выбираю сам.

Мир профессий. Профессии наших родителей.

С Днем Защитника Отечества! Поздравительная открытка.

Мой любимый сказочный герой.

8 Марта! Поздравительная открытка.

Чем и кем славен наш город?

Когда в классе учиться интересно?

Планета Земля в опасности.

Мы славим труд.

Добрые отношения с друзьями.

Вежливость на уроках и переменах.

Чтим великий День Победы!

Подведение итогов наших школьных дел.

До свидания, первый класс!


2 класс

Права и обязанности школьников

Инструктаж по правилам дорожного движения и поведения при возникновении пожара

О чем может рассказать дневник

Выбор актива класса. Распределение поручений в классе

День учителя. Поздравительная открытка

Наш класс – наша семья

Во саду ли в огороде… Выставка поделок из природных материалов

Мой друг – портфель (правила обращения с учебными принадлежностями)

Итоги 1 четверти

Домашние задания и как мы к ним относимся.

Подарки и как их дарить

Поздравления осенних именинников

Что такое «хорошо» и что такое «плохо»

О дружбе и друзьях

Подготовка класса к Новогодней ёлке

Итоги II учебной четверти. Анализ успеваемости

О жадности и жадных

Как мы разрешаем конфликты

Газеты и журналы для детей

Самопрезентация в обществе

Правда и ложь – какие они?

Рыцарский турнир, посвященный Дню Защитника Отечества

Что значит быть ответственным

8 Марта – праздник мам

Книжкины именины. КВН

Мир моих увлечений

Итоги III учебной четверти. Анализ успеваемости

12 апреля – День космонавтики

Подари другому радость

День Земли.

Лучшее слово о дружбе

 Здравствуй, лето!

 

 

 

 

3 класс

1 сентября «Парад наук»

Инструктаж по ПДД и поведения при возникновении пожара. Правила поведения с незнакомыми людьми

Выбор актива класса. Распределение поручений в классе

Правдивость, честность

День учителя. Поздравительная открытка

Как быть прилежным и старательным

Как ты разговариваешь с товарищами  (доброжелательность в общении)

Твоя школа, твой класс. Подготовка к юбилею школы

Итоги 1 четверти

Как управлять собой?

Нам счастье не сулит обида чья-то

Испечем пирог дружбы

Добрым быть совсем не просто

Понимание и доверие.

Подготовка класса к Новогодней ёлке

Итоги II учебной четверти. Анализ успеваемости

Скупость. Щедрость.

Бережливость

Дал слово — держи его (правило обязательности)

Что делать, чтобы знать больше

Конкурс смекалистых «В мире занимательных наук»

Рыцарский турнир, посвященный Дню Защитника Отечества

Как дарить подарки

8 Марта – праздник мам

Наши достоинства и недостатки

Как мы выполняем требования педагогов

Итоги III учебной четверти. Анализ успеваемости

12 апреля – День космонавтики

Никто не забыт, ничто не забыто

9 мая – День Победы

Подведение итогов участия в жизни школы и класса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 класс

1 сентября. «Семья и семейные ценности»

ПДД – тренинг безопасного поведения

Путешествие в страну здоровья

Выборы актива класса. Кодекс чести школьника

Подготовка поздравлений ко Дню учителя.

Что мы знаем о курении?

Компьютер и здоровье

Моя семья – мое богатство. Семейные традиции.

Привычки и воля

День матери. Поздравления мамам.

«Все работы хороши – выбирай на вкус»

Честь (репутация) класса

Твои хорошие манеры

Что такое уважение, взаимопомощь, дружба.

Благодарность – это …

Мир моих увлечений

Твое здоровье – основа успешности в учении

Хозяин своего «Я»

Если армия сильна, непобедима и страна

(Поздравительная открытка ко Дню Защитника Отечества)

Мама – главное слово (Поздравительная открытка)

Урок мудрости (уважение к старшим)

Твой внешний вид.

«Он был первым…» Памяти Ю. Гагарина

Конфликт (твое поведение в трудных ситуациях)

Правила поведения на водоемах весной

Ты в ответственности за свои слова и поступки.

Чтим великий День Победы!

Подведение итогов наших школьных дел.

Итоги обучения в начальной школе

Прощай, начальная школа!

 

 

Приложение 3

ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности.

Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.

Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.

Не унижай!

Не забывай, что самые важные встречи человека — это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них — мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.

Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь — но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.

Ребенок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.

Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

Люби своего ребенка любым — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним — радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой.

Литература:

1.Волкова Н.Г. Сценарии школьных праздников. - М.: Центр Педпоиск, 20000.

2.Давыдова Развивающие игры для детей. - М.: Аквариум,2000.

3.Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. - М.: ВАКО,

2004.

4.Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя: 1-4 - М.: ВАКО, 2007.

5.Дереклеева Н.И. Научно- исследовательская деятельность классного руководителя в школе. - М.: Вербум-М, 2007.

6.Дик Н.Ф. Классные часы и нестандартные уроки в 1-2 классах.- М.: Феникс, 2004.

7.Зайцева О.В. На досуге.- М.,: Академия развития, 1997.

9.Касаткин Н.А «Учебно – воспитательные занятия в группе продленного дня» 2 – изд. – Волгоград : учитель 2008 г.-253 с.

10.Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии.- М.: ВАКО, 2004.

11.Леонтьева В.Г. Праздники для детей. – Минск: Юнипресс,2003.

12.Минский Е.М Игры и развлечения в группе продленного дня М._ Просвещение -1980

13.Михайлова М.А. Детские праздники.- Ярославль: Академия развития, 1997.

14.Феоктистова В.Ф. Сценарии игровых и конкурсных программ для младших школьников. – Волгоград: Учитель, 2008.

15.Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Обухова Л.А. Внеклассные мероприятия.1-4 класс. - М.: ВАКО, 2009.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45268-programma-organizacii-raboty-s-roditeljami-uc

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки