- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для подготовительной группы
Выпускной утренник в подготовительной группе
«Паровозик Детства отправляется в Страну Знаний»
Музыкальный руководитель:
Буренкина Т.А.
Действующие лица: Дети, взрослые Контролер и ведущие воспитатели.
Звучат Фанфары:
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту «До свидания, детский сад, здравствуй, первый класс!» будет отправлен с платформы детского сада № 39 в 10 часов 00 минут по местному времени".
(Под музыку «Черная стрелка» входят взволнованные воспитатели с чемоданами и сумками)
Ведущая1: Ну, вот и всё!
Ведущая 2: Жалко всё-таки детей наших! В такую даль собрались
Ведущая 1: Да, ладно уж! Что делать - то?! Провожаем вот
неизвестно куда, зачем?!
Ведущая 2: Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут,
простудятся, воды холодной напьются!
Ведущая 1: Мы к ним так уже привыкли!
Ведущая 2: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!..
Ведущая 1: Недоучено!
Ведущая 2: Может, отменим поездку?
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Уважаемые воспитатели, при посадке детей будьте предельно аккуратными и проверьте правильное размещение пассажиров по вагонам.
Ведущая 1: В нашем поезде отправятся в путешествие лучшие друзья,
надежные помощники…
Ведущая 2: Умники и умницы, шутники и балагуры…..
Ведущая 1: Будущие спортсмены – олимпийцы,
Ведущая 2: Звезды театра, кино, эстрады
Вместе:И просто золотые дети!
Голос из репродуктора:Внимание! Внимание! Скорый поезд
«Знание», следующий по маршруту «До свидания, детский сад, здравствуй, первый класс!» отправляется!
Просим пассажиров занятьсвои места.
Танец-вход «Паровоз-букашка»
(В конце перестраиваются в полукруг)
Ребёнок 1: Вот и пришёл этот праздник последний,
Долго мы ждали его - целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он всё же придёт!
Ребёнок 2: Этот праздник день прощанья,
грустный и весёлый,
Детский сад наш, до свиданья,
Все: Здравствуй, здравствуй школа!
Ребёнок 3: Портфели, ранцы, книжки мелькают тут и там!
Бегут в свой класс детишки, садятся по местам.
Ребёнок 4: В их любопытных глазках сверкают огоньки.
Для них весь мир как сказка, а книжки – маяки
Ребёнок 5: Готовы мы учиться и школьниками стать,
Хорошие отметки готовы получать.
Ребёнок 6: Стучат, стучат колёса, и поезд дал свисток,
Билет с названьем «Школа» мы получили в срок.
Ребёнок 7: Мы едем в страну знаний, торопит время нас,
Пойдём гурьбой весёлой в просторный светлый класс.
Скажем дружно, вместе хором:
Все: Здравствуй, здравствуй школа!
Песня «Мы скоро пойдем» муз. и сл. А Евдотьевой
(Дети садятся на места)
Ребёнок 8: Очень взволнован сегодня наш сад,
В школу своих провожает ребят.
Пора ребятам отправляться в путь,
Друзей ты взять с собою не забудь!
Ребёнок 9: Страна Знаний лежит далеко,
будет в пути без друзей нелегко.
Поезд дружбы отправляется,
колеса стучат, вагоны качаются.
Раздаётся гудок паровоза, звучит музыка, дети «едут в поезде»
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Скорый поезд
«Знание» прибывает на станцию «Ностальгическая».
М у з ы к а «У С А Т Ы Й Н Я Н Ь»
Заводит воспитатель малышей под музыку
М а л ы ш и: 1. Мы, конечно, понимаем, вам сегодня не до нас.
Мы вам просто пожелаем – в добрый путь и в добрый час.
2. Мы желаем вам учиться и пятёрки получать.
И в садике, конечно, нас не забывать.
3. На прощанье просим вас пригласить на танец нас.
Т а н е ц с малышами «ДАЙ ПОХЛОПАЮ ЛАДОШКОЙ»
муз. Е.Зацепиной
В ы п у с к н и к и: 1. По садику мы – земляки,
но жаль, уже – выпускники.
Без нас, малютки, не скучайте,
И взрослых тут не обижайте.
Ведущая 2: Я думаю, что, наши ребята будут очень старательно учиться в школе и, конечно, будут прибегать в детский сад, чтобы порадовать воспитателей своими успехами. А от нас примите вот эти шарики и игрушки в подарок.
М у з ы к а «У С А Т Ы Й Н Я Н Ь» М а л ы ш и у х о д я т
Раздаётся гудок паровоза, звуки, едущего поезда.
Голос из репродуктора:Внимание! Внимание! Скорый поезд
«Знание» прибыл на станцию «Мечтательная».
(Рассказывающие в стихи дети, идут брать атрибуты)
Ведущая 2: Ребята, мы с вами попали на удивительную, загадочную,
волшебную станцию «Мечтательная», где сбываются
самые невероятные мечты!
Вот бы и нам всем с вами помечтать,
Чтобы узнать, кем во взрослой жизни стать?
(Выходят дети)
Ребёнок 1 (с линейкой, шарфиком через плечо):
Стать архитектором мечтаю, построить город без углов!
Осуществится светлая мечта –
В угол никто не поставит меня!
Все: Вот это здорово!
Ребёнок 2:(с лупой):
Хочу секретным быть агентом,
Шпионов всяких там ловить,
Чтоб с ними наши документы на Запад не смогли уплыть,
И это вам не англичанин, тот самый с кличкой 007,
Я буду лучше изначально, от Штирлица привет вам всем!
Ребёнок 3:(с куклой-пупсом):
Вырасту и буду мамой, и скажу тогда всем прямо:
Каждый день своих детишек, буду в зоопарк водить,
И мороженым различным буду я их там кормить!
Все: Здорово!
Ребёнок 4(с глобусом): В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому как подрасту – стать учёной я хочу!
И компьютер изучить – с математикой дружить,
Географией владеть (показывает на глобус),
Чтобы мир весь посмотреть, биологию и русский,
Геометрию, французский, в школе нужно изучить,
чтобы самой умной быть!
Все: Давно пора!
Ребенок 5: А за меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья,
Только парень я упрямый - поддаваться им нельзя!
Все дают советы мне наперебой,
несмотря на это, буду я собой!
Д е т и: 1. Все взрослые когда-то были дети, и знаем мы наверняка,
Что отдали они бы всё на свете, чтоб увидеть детства облака.
2. И солнце в детстве в сотни раз теплее,
И дружба крепче, красивей цветы.
И кажутся все песни веселее, и исполняются мечты.
П е с н я «В С Ё Н О В О Е У Н А С» муз. И.Струве
Ведущая 1: А наше путешествие продолжается.
Ведущая 2: Пора нам отправляться дальше, интересно какая станция впереди?
Раздаётся гудок паровоза, звучит музыка, дети «едут в поезде».
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Поезд «Знание»
прибыл на станцию «Контрольная». Просьба пассажирам оставаться на своих местах. На линии работает контроллер!
(Под музыку входит Контроллер)
Контролер: Здравствуйте, куда следуете? (Дети отвечают).
Предъявите, пожалуйста, билетики!
(Ведущая показывает один общий билет)
Контролер: Давно я не видел таких маленьких путешественников!
Ведущая 2: Что вы, уважаемый товарищ – контроллер!
Наши ребята совсем уже не маленькие,
они отправляются в школу.
Контролѐр: А вы знаете, ребята, что в школе нужно детям не
лениться, и на пятёрки всем учиться?
Дети: Да!
Контролѐр: И что математику придѐтся в школе всем вам изучать?!
Дети: Да!
Контролѐр: Ну, тогда сейчас проверю, как умеете считать?!
Ведущий1: Ну что, ребята, проявим старание? Контролеру покажем
свои знания?
Тогда слушайте задание внимательно!
Контролѐр: Предлагаю поиграть!
Будет музыка звучать,
По цифре той, что я скажу,
Кружочки будем собирать!
И так раз, два, три – начало игры.
Игра «Веселый счет»(сначала девочки потом мальчики)
Ведущий 2:Наши дети покажут танец который показывает что дети знают что такое «Букварь»
ТАНЕЦ «Букварик»
Контролѐр: Молодцы, не скучно с вами, вы умеете считать.
Разрешаю вам, ребята, дальше путь свой продолжать.
(Уходит)
Ведущая 1: Ребята, вы готовы дальше продолжать путешествие?
Звучит гудок паровоза, звучат звуки едущего поезда.
Ребенок.: Если б в поле расцветали
Только белые цветы,
Любоваться бы устали
Ими вскоре я и ты.
Ребенок.: Если б в поле расцветали
Только желтые цветы,
Мы с тобой скучать бы стали
От подобной красоты.
Ребенок: Белая ромашка расцвела в саду
Это к ней так быстро я сейчас иду:
Хочется поближе рассмотреть цветок,
Пальчиком потрогать хрупкий лепесток.
Т а н е ц «Мир похож на цветной луг» муз.А.Зацепиной
Ведущая : Путешествие продолжается. Интересно, какая станция
нас ждет впереди?
Звучит гудок паровоза, звучат звуки поезда.
Ребёнок: Вот опять зовёт дорога!
Рельсы, рельсы в два ряда!
Паровозик вёз нас, вёз –
И на следующую станцию
Всех он нас привёз.
Раздаётся гудок паровоза, звучит музыка, дети «едут в поезде».
Ребёнок: Мы сидим в купе, смеёмся.
Птички за окном летят.
И сегодня всех нас в школу
Провожает детский сад.
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Поезд «Знание» прибыл на станцию «Прощальная»
1 Ребёнок: Наш любимый детский сад,
Ты наш дом второй.
Расставаться в этот час
Грустно нам с тобой.
2 Ребёнок: Добрый детский сад, спасибо,
Много сделал ты для нас.
Очень жаль с тобой прощаться,
Но пора нам в первый класс.
Ведущая 2: Мы прибыли на следующую станцию.
И я сразу хочу предупредить, что она будет чуть-чуть грустная.
Ведущая 1: Вот и подошло к концу наше путешествие, завершается
праздник, Счастливой дороги тебе первоклассник!
Ведущая 2: Пусть школьная жизнь будет так же прекрасна,
Как день этот светлый, веселый и яркий!
(Выходят дети)
1 ребенок: Сегодня я умылся, нарядился,
Французскими духами немного надушился.
Поверьте, что иначе я не мог,
Прощаюсь с воспитателем -
Он первый мой учитель, педагог!
2 ребенок: Не грустите же, пожалуйста,
Когда мы скажем до свидания!
Провожая в школу нас – улыбнитесь на прощание!
3 ребенок: Вы нас очень все любили
И заботливо растили.
На прощанье еще раз
Потанцуем мы для вас!
ТАНЕЦ Прощальный вальс. Муз. Богач.
1 ребёнок: Мы сейчас от всех ребят
Спасибо дружно говорим
Тебе, любимый детский сад,
И всем сотрудникам твоим.
2 ребёнок: Кто учил нас танцевать?
Кто учил нас рисовать?
Бегать, прыгать и скакать?
Все: Вам спасибо говорим и за все благодарим!
Матвей: про логопеда
3 ребёнок: И методисту мы спасибо говорим
От всей души её благодарим!
4 ребёнок: И заведующую нашу
Благодарим от всех детей,
Наш детский сад становится все краше,
Теплей, уютней и родней!
5 ребёнок: Спасибо всем, кто нас учил,
И кто кормил, и кто лечил,
И всем, кто просто нас любил!
Все: Поклон вам и спасибо!
Песня «Лучший садик наш» муз. и сл. А.Евдотьевой
(Звучат фанфары)
Ведущая 1: Настал торжественный момент –
Вручаем детям документ.
Он называется диплом,
На всю жизнь, на память он.
Все будет – школа, институт…
Диплом ваш первый – это тут!
Ведущая 2: Вы, дети, наши журавли,
Ступеньку первую прошли.
И вас вторая, третья ждет,
Летите к солнышку вперед.
И постарайтесь так учиться,
Чтобы дипломами гордиться!
Ведущая 1: Для вручения дипломов и приветствия приглашается заведующий детским садом
(Приветствие заведующей и поздравление выпускников)
На улице:
Ведущая 1: Сейчас наступает особенно торжественный момент нашего праздника. Мы устроим фейерверг вот из этих красивых шаров, выпустим их в небо, загадав желание.
Ребенок(держит шарик в руках):
Пусть шары взлетают,
В небе пусть мелькают
Яркими огнями сказочных цветов.
Ну, а мы сегодня, став выпускниками,
Выпускаем в небо фейерверг шаров.
Звучит песня «Шарики воздушные».
АТРИБУТЫ:
1. Для танца «Листочки с надписью Букварик» :
2. Для Рассеянного: чемодан, корзина, рюкзак, школьные принадлежности, игрушки. вещи;
3. Шарики детям и малышам, подарок малышам;
4. Для сценки «Мечтательная»: линейка, шарф, лупа, кукла, глобус;
5. Контролёру – фуражка, сумка через плечо;
9. Общий билет;
10. Цветы для сотрудников;
11. Дипломы, подарки выпускникам;
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452715-scenarij-prazdnika-dlja-podgotovitelnoj-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.