Классный час «День святого Валентина»

Классный час для учащихся 8-9 классов по теме «День святого Валентина»

Учитель Бохан Валентина Николаевна

Цель: Создание условий для формирования творческой личности, обладающей интеллектуальной, этической культурой.

Задачи:

- организовать досуговую деятельность учащихся;

- развить творческую активность, речь, мышление, память, внимание;

- расширить кругозор детей;

- воспитать чувство товарищества, доброжелательность

Ход мероприятия.

Звучит музыка. (Шуберт «AveMaria»)

Из левой части зала медленно движется священник в белом одеянии. Став на постамент , он поднимает руки с соединенными ладонями к груди. Из противоположных сторон навстречу друг другу идут юноша в одежде римского воина и девушка в белом длинном платье. На середине сцены они поворачиваются лицом к священнослужителю, опускаются на колени. Священник простирает руки над их головами, как бы благословляет влюбленных. Воин и девушка поднимаются с колен, священнослужитель соединяет их руки. Влюбленные поворачиваются лицом к зрителям. Священник застывает в первоначальной позе со сложенными на груди ладонями. На фоне этого действия звучат слова чтецов.

1чтец: Много веков назад воинам Римской империи закон не позволял вступать в брак. Под страхом смерти запрещалось освящать такие браки служителям церкви. Но нашелся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы влюбленных. Когда это стало известным, он был казнен. Его звали Валентин.

2чтец: Вот такая существовала легенда. Она немного грустная, а праздник, обязанный своим возникновением, возможно, именно этой легенде, добрый и веселый. Отмечается он ежегодно 14 февраля . Называется праздник – День святого Валентина, или Всемирный день влюбленных.

1чтец: Любовь… Сколько тайного и загадочного скрывает в себе это обычное, казалось бы, простое слово.

2чтец: Любовь… Именно она имеет огромную, почти магическую власть над людьми, заставляет их пережить целую бурю эмоций: и страданий, и радостей, и сомнений.

Все уходят.

2. Звучит музыка (Григ «Песня Сольвейг»)

Снегурочка (Обращается к озеру)

Родимая ,в слезах тоски и горя

Зовёт тебя покинутая дочь.

Из тихих вод явись услышать стоны

И жалобы Снегурочки твоей.

Появляется Весна.

Весна.

Снегурочка , дитя моё ,о чём

Мольбы твои? Великими дарами

Могу тебя утешить на прощанье.

Последний час Весна с тобой проводит.

С рассветом дня вступает бог Ярило

В свои права и начинает лето.

(Подходит к Снегурочке).

Чего тебе недостаёт?

Снегурочка.

Любви.

Кругом меня все любят , все счастливы

И радостны , а я одна тоскую;

Завидно мне чужое счастье , мама.

Хочу любить; но слов любви не знаю,

И чувства нет в груди; начну ласкаться-

Услышу брань , насмешки и укоры

За детскую застенчивость, за сердце

Холодное . Мучительную ревность

Узнала я, любви ещё не зная .

Отец Мороз и ты, Весна - Красна,

Дурное мне, завистливое чувство

Взамен любви в наследство уделили;

В приданое для дочки положили

Бессонные томительные ночи

И встречу дня без радости. Сегодня,

На ключике холодном умываясь,

Взглянула я в зеркальные струи.

И вижу в них лицо своё в слезах,

Измятое тоской бессонной ночи.

И страшно мне: краса моя увянет

Без радости. О мама ,дай любви!

Любви прошу , любви девичьей.

Весна.

Дочка,

Забыла ты отцовы опасенья.

Любовь тебе погибель будет.

Снегурочка.

Пусть гибну я ,любви одно мгновенье

Дороже мне годов тоски и слёз.

Весна.

Изволь ,дитя ,- любовью поделиться

Готова я; родник неистощимый

Любовных сил в венке моём цветном.

Сними его !Присядь ко мне поближе!

Весна садится на траву. Снегурочка подле неё. Звучит «Вальс цветов» Чайковского.

Смотри, дитя, какое сочетание

Цветов и трав, какие переливы

Цветной игры и запахов приятных!

Один цветок ,который ни возьми,

Души твоей дремоту пробуждая,

Зажжёт в тебе одно из новых чувств,

Незнаемых тобой, одно желанье,

Отрадное для молодого сердца;

А вместе все , в один венок душистый

Сплетясь пестро ,сливая ароматы

В одну струю, зажгут все чувства разом.

И вспыхнет кровь, и очи загорятся ,

Окрасится лицо живым румянцем,

Играющим,- и заколышет грудь

Желанная тобой любовь девичья.

(Надевает венок на голову Снегурочки).

Снегурочка.

Ах, мама, что со мной? Какой красою

Зелёный лес оделся! Берегами

И озером нельзя налюбоваться.

Вода манит, кусты зовут меня

Под сень свою; а небо, мама, небо!

Разлив зари зыбучими волнами

Колышется!

Весна.

Дитя моё! Любовным ароматом

Наполнилась душа твоя. Кипучий

Восторг страстей тебя охватит скоро;

Красой лугов и озером зеркальным

Дотоле ты любуешься, пока

На юношу не устремятся взоры.

Тогда лишь ты узнаешь силу

И власть любви над сердцем…

(Уходят).

3 Чтец.

Есть времена, есть дни, когда

Ворвётся в сердце ветер снежный,

И не спасёт ни голос нежный,

Ни безмятежный час труда…

Испуганной и дикой птицей

Летишь ты, но заря -в крови…

Тоскою, страстью, огневицей

Идёт безумие любви…

4 Чтец.

Любовь к каждому человеку приходит по-разному. Иногда она обрушивает внезапно, как лавина.

5 Чтец.

А иногда людям нужны целые годы, чтобы узнать её, рассмотреть свою любовь в толпе. Порою мы не умеем не только любить, но даже и дружить. Я хочу вам поведать одну историю.

Звучит музыка.

Жил-был Маленький принц. Он жил на планете, которая была чуть больше его самого, и ему очень не хватало друга. И тогда он решил странствовать с перелётными птицами и попал на планету Земля. Вот тут-то и появился Лис.

Лис: Здравствуй!

Маленький принц: Здравствуй!

Лис: Я здесь. Под яблоней…

Маленький принц: Кто ты? Какой ты красивый!

Лис: Я- Лис.

Маленький принц: Поиграй со мной, мне так грустно…

Лис: Не могу я с тобой играть. Я не приручен.

Маленький принц: Ах ,извини. А как это- приручить?

Лис: Ты не здешний. Что ты здесь ищешь?

Маленький принц: Людей ищу. А как это- приручить?

Лис: У людей есть ружья, и они ходят на охоту. Это очень неудобно! И ещё они разводят кур. Только этим и хороши. Ты ищешь кур?

Маленький принц: Нет, я ищу друзей. А как это - приручить?

Лис: Это давно забытое понятие. Оно означает: создать узы.

Маленький принц: Узы?

Лис: Вот именно. Ты для меня всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете.

Маленький принц: Я начинаю понимать. У меня была одна роза…наверно, она меня приручила.

Лис: Очень возможно. На Земле чего только не бывает.

Маленький принц: Это было не на Земле.

Лис: На другой планете?

Маленький принц: Да.

Лис: А на той планете есть охотники?

Маленький принц: Нет.

Лис: Как интересно! А куры там есть?

Маленький принц: Нет.

Лис: Нет в мире совершенства! Скучная у тебя жизнь. Я охочусь за курами, а люди охотятся за мною. Все куры одинаковы, и люди все одинаковы. И живётся мне скучновато. Но если ты меня приручишь, моя жизнь словно солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других. Заслышав людские шаги, я всегда убегаю и прячусь. Но твоя походка позовёт меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища. И потом – смотри! Видишь, вон там, в полях, зреет пшеница? Я не ем хлеба. Колосья мне не нужны. Пшеничные поля ни о чём мне не говорят. И это грустно! Но у тебя золотые волосы. И как чудесно будет, когда ты меня приручишь! Золотая пшеница станет напоминать мне тебя. И я полюблю шелест колосьев на ветру…Пожалуйста…приручи меня!

Маленький принц: Я бы рад, но у меня так мало времени. Мне ещё надо найти друзей и узнать разные вещи.

Лис: Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!

Маленький принц: А что для этого надо делать?

Лис: Надо запастись терпеньем. Сперва сядь вон там, поодаль, на траву - вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днём садись немножко ближе…

Автор: На следующий день Маленький принц вновь пришел на то же место.

Лис: Лучше приходи всегда в один и тот же час. Вот, например, если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трёх часов почувствую себя счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем счастливей. В четыре часа я уже начну волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастья! А если ты приходишь всякий раз в другое время, я не знаю, к какому часу готовить своё сердце. Нужно соблюдать обряды…

Маленький принц: А что такое обряды?

Лис: Это тоже нечто давно забытое. Нечто такое, отчего один какой-то день становится не похож на все другие дни, один час – на все другие часы. Вот, например, у моих охотников есть такой обряд: по четвергам они танцуют с деревенскими девушками. И какой же это чудесный день – четверг! Я отправляюсь на прогулку и дохожу до самого виноградника. А если бы охотники танцевали, когда придётся, все дни мои были бы одинаковы, и я никогда не знал бы отдыха.

(Звучит музыка Е. Дога «Вальс»).

Автор: Так Маленький принц приручил Лиса. И вот настал час прощанья.

Лис: Я буду плакать о тебе.

Маленький принц: Ты сам виноват. Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно, ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил…

Лис: Да, конечно.

Маленький принц: Но ты будешь плакать!

Лис: Да, конечно.

Маленький принц: Значит, тебе от этого плохо.

Лис: Нет, мне хорошо. Вспомни, что я говорил про золотые колосья.

Маленький принц: Поди взгляни ещё раз на розы. Ты поймёшь, что твоя роза – единственная в мире. А когда вернёшься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. Это будет мой тебе подарок.

Автор: Маленький принц пошёл взглянуть на розы.

Маленький принц: Вы ничуть не похожи на мою розу. Вы ещё ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким был прежде мой Лис. Он ничем не отличался от ста тысяч других лисиц. Но я с ним подружился, и теперь он – единственный в целом свете. Вы красивые, но пустые. Ради вас не захочешь умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она дороже всех вас. Ведь это её, а не вас поливал каждый день. Её, а не вас накрывал стеклянным колпаком. Её загораживал ширмой, оберегая от ветра. Для неё убивал гусениц. Я слушал, как она жаловалась и как хвастала, я прислушивался к ней, даже когда она умолкала. Она - моя.

Автор: Маленький принц возвратился к Лису.

Маленький принц: Прощай…

Лис: Прощай. Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.

Маленький принц: Самого главного глазами не увидишь…

Лис: Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей все свои дни…

Маленький принц: Потому что я отдавал ей все свои дни…

Лис: Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за тех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.

Маленький принц: Я в ответе за мою розу…

( Звучит музыка Чайковский « Первый концерт»)

1 чтец: Закон любви, закон пыланья,

Не дай обрушиться во тьму.

2 чтец: Веди сквозь грозы и восстанья

К преображенью моему.

3 чтец: Не дай в иллюзии угаснуть

Иль к безразличию прийти.

4 чтец: Чтоб мысль и грозно, и прекрасно

Венчала все мои пути!

5 чтец: Любовь- это маленький огонек, мерцающий в ночи.

6 чтец: Посмотри вокруг - везде тьма, жутко и холодно.

7 чтец: А здесь, в сердце, тепло.

8 чтец: Этот огонек способен обогреть нас, его хватит на всех.

9 чтец: Друзья мои! Пусть ваша жизнь станет удивительной сказкой, любите и будьте любимы!

Список использованной литературы.

1.А.Н.Островский «Снегурочка».

2.А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

3.Лирика А.Блока.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45280-klassnyj-chas-den-svjatogo-valentina