- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Сохраним ёлочку – зелёную иголочку» для родителей и детей средней группы
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!
Акция «Природоохранная поделка»
Ёлочку рубить не станем, сделаем её своими руками!
С давних пор Новый год – любимый праздник. Если для новогоднего украшения мы будем использовать альтернативные варианты: искусственные ели и букеты, открытки и игрушки, зимние композиции и гирлянды, мы сохраним нашу природу в её первозданном величии.
Тип проекта: по доминирующему методу – творческий;
по числу участников – групповой;
по времени проведения – краткосрочный.
По характеру контактов: ребенок и семья, в рамках одной возрастной группы
По профилю знаний: монопроект
По характеру участия ребенка: участник от зарождения идеи до получения результата
Участники проекта: родители и дети средней группы
Руководитель: Бакулина О.В., воспитатель группы «Непоседы»
Средства реализации: помощь родителей
Цель проекта: активизация творческого потенциала родителей и детей
Задачи проекта:
• Раскрыть творческие способности родителей.
• Привлечь пассивных родителей в продуктивную деятельность.
• Создать условия и привлечь детей в продуктивную деятельность.
• Создать условия для совместного оформления выставок родителей, детей и педагогов.
Проблема: пассивность родителей при проведении творческих тематических выставок, конкурсов внутри группы.
Проект «Сохраним ёлочку – зелёную иголочку»
для родителей и детей средней группы
Автор-составитель:
воспитатель
Бакулина О.В.
Дата проведения:
декабрь 2019 года
Всё хорошее в людях – из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!
Акция «Природоохранная поделка»
Ёлочку рубить не станем, сделаем её своими руками!
С давних пор Новый год – любимый праздник. Если для новогоднего украшения мы будем использовать альтернативные варианты: искусственные ели и букеты, открытки и игрушки, зимние композиции и гирлянды, мы сохраним нашу природу в её первозданном величии.
Тип проекта: по доминирующему методу – творческий;
по числу участников – групповой;
по времени проведения – краткосрочный.
По характеру контактов: ребенок и семья, в рамках одной возрастной группы
По профилю знаний: монопроект
По характеру участия ребенка: участник от зарождения идеи до получения результата
Участники проекта:родители и дети средней группы
Руководитель: Бакулина О.В., воспитатель группы «Непоседы»
Средства реализации: помощь родителей
Цель проекта:активизация творческого потенциала родителейи детей
Задачи проекта:
Раскрыть творческие способности родителей.
Привлечь пассивных родителей в продуктивную деятельность.
Создать условия и привлечь детей в продуктивную деятельность.
Создать условия для совместного оформления выставок родителей, детей и педагогов.
Проблема: пассивность родителей при проведении творческих тематических выставок, конкурсов внутри группы.
Предполагаемое распределение ролейв проектной группе:
Воспитатель:организует образовательные ситуации, совместную продуктивную деятельность, консультирование родителей, мастер-класс и оформление выставки в групповой раздевалке детского сада, принимает участие в конкурсе «Новогодняя елка».
Дети: принимают участие в познавательной и продуктивной деятельности.
Родители: совместно с детьми и воспитателем участвуют в мастер-классе, создают выставку «Ёлочка – зелёная иголочка»
Обеспечение проектной деятельности
Методическое:
– информационная папка для родителей «Что за чудо эта елка»; образцы изготовления экспонатов (макетов елочек, объемных елочек на картоне, снежинок).
Материально-техническое:
– средства массовой информации – интернет;
– материал для художественной деятельности.
Предполагаемый результат проекта
Внутренние продукты: приобретение возможности каждой желающей семье принять участие в выставке.
Внешние продукты:
– выставка в раздевалке группы «Елочка – зеленая иголочка»;
– награждение детей грамотами во время родительской гостиной
Содержание проекта
В конце декабря родителям группы «Непоседы» было предложено сделать совместно с детьми экспонаты на тему «Ёлочка – зелёная иголочка». В назначенный срок (через неделю) принесли елочки только 6 семей (из 22).
В ходе устного опроса родителей выяснилось, что затруднения вызывает отсутствие образца изготовления. Поэтому для детей и родителей был проведён мастер-класс воспитателями, где были предложены образцы для создания объёмных ёлочек (образцы из методической литературы, интернета, на электронных носителях либо в печатном варианте)
Родителям предлагалось попробовать начать с малого – каждая семья выбирала образец елочки, выполненной необъемно, но в разной технике (обрывная аппликация, из салфеток, из пайеток…) на бумаге формата А4. Нескольким семьям были предложены варианты снежинок и этапы вырезания.
На протяжении второй недели после проведения мастер-класса были представлены объёмные работы из пластиковых вилок, мишуры и ёлки из бумаги, выполненные разными техниками.
С целью предоставления возможности родителям ознакомиться с экспонатами в раздевалке была оформлена выставка «Что за чудо – наши ёлочки!».
На основе этих выставок с детьми проводились образовательные ситуации, театрализация на свободную тему в сказочном лесу.
Этапы работы над проектом
Подготовительный этап
Определение цели и задач проекта.
Составление плана основного этапа проектирования.
Изучение сайтов с образцами изготовления елочек.
Изучение литературы, содержащей образцы изготовления елочек и снежинок.
Основной этап
Чтение с детьми литературы о празднике Новый год.
Беседы с детьми о предстоящем празднике.
Мастер-класс для родителей «Ёлочка – зелёная иголочка»: продуктивная деятельность совместно с детьми: изготовление экспонатов.
Оповещение родителей о предстоящей выставке.
Индивидуальные консультации родителей по этапам изготовления поделок.
Оформление выставки.
Фиксирование выставки: фотографирование.
Завершающий этап
Оформление выставки «Ёлочка – зелёная иголочка».
Совместная деятельность с детьми.
План реализации проекта
Подготовительный этап
№ п/п | Мероприятия | Ответственные | Ожидаемый результат |
1 | Подбор материалов по теме проекта | воспитатели, родители | Создание базы для реализации проекта |
2 | Составление плана основного этапа проектирования | воспитатели, дети | Разработана стратегия решения возникших проблем |
Основной этап
№ п/п | Мероприятия | Тема | Задачи | Участники | Ожидаемый результат |
1 | Совместная деятельность | Чтение стихов о пред-стоящем празднике И. Токмаковой, К.Чуков-ского, М. Пляцковс-кого, А. Барто | Формировать поло-жительный настрой, создавать радостные эмоции в ожидании праздника | Воспитате-ли, дети | Дети имеют пре-дставления о предстоящем празднике |
2 | Совместная деятельность | Символ Нового года | Формировать пред-ставления детей об одном из главных атрибутов Нового года | Воспитате-ли, дети | Дети имеют пре-дставления елоч-ке, как необхо-димом атрибуте праздника Но-вый год |
3 | Продуктивная деятельность | Изготовление экспо-натовпроекта «Елоч-ка – зеленая иголоч-ка» | Развивать творческие способности в созда-нии продуктов дея-тельности | Воспитате-ли, дети, родители | Дети, используя различный мате-риал, создали эк-спонаты для оформления вы-ставки |
4 | Консультация для родите-лей, мастер-класс разда-точный мате-риал | «Елочка – зеленая иголочка» | Предоставить воз-можность большему количеству родите-лей принять участие в выставке. | Воспитате-ли, дети | Дети совместно с родителями изучают предло-женный матери-ал, используют его в процессе продуктивной деятельности |
5 | Информацион-ная папка | «Что за чудо эта елка!» | Расширить знания родителей по теме проекта. | Воспитате-ли, дети | Родители изуча-ют предложен-ный материал |
Завершающий этап
№ п/п | Мероприятия | Ответственные | Ожидаемый результат |
1 | Оформление выставки «Елочка – зеленая иголочка» | воспитатели, родители, дети | Родители и дети могут презентовать экспонат |
2 | Беседа «Елочка – зеленая иголочка» | воспитатели, дети | Дети принимают активное участие в беседе по материалам выставки, участвуют в сюжетных играх |
3 | Награждение участников проекта во время проведения родитель-ской гостиной, размещение ста-тьи о ходе и итогах проекта в родительском уголке и на сайте детского сада | воспитатели |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452836-proekt-sohranim-jolochku--zeljonuju-igolochk


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.