- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника посвященного дню реабилитации кубанского казачества " Казачьему роду нет переводу !"
гости дорогие !
Мы рады видеть Вас на празднике! Мир Вам !
Радостно, что собрались мы все вместе.
Подвиги казаков овеяны славой,
О них сложены песни и легенды,
Написано множество книг и сняты кинофильмы.
Они наследники славы и горя, все те,
Кто, несмотря на жестокие гонения,
сохранили культуру традиции, быт и военную славу.
Все: Казаки гордятся своим именем!!!!!!
" Казачьему роду нет переводу! "
/ дети выходят в зал под музыку Кубанского Казачьего хора /
Атаман: Приветствуем , Вас , люди добрые ! Доброго вам здоровья ,
гости дорогие !
Ведущая: Мы рады видеть Вас на празднике! Мир Вам !
Атаман: Радостно, что собрались мы все вместе.
Казачок 1:: Подвиги казаков овеяны славой,
О них сложены песни и легенды,
Казачок 2: Написано множество книг и сняты кинофильмы.
Казачок 3: Они наследники славы и горя, все те,
Кто, несмотря на жестокие гонения,
сохранили культуру традиции, быт и военную славу.
Все: Казаки гордятся своим именем!!!!!!
Ведущий: А собрались мы , чтоб песни казачьи спевать, игры и обычаи
казачьи вспомнить, чтоб не исчезли они в веках. а достались
детям да внукам нашим !
Атаман: Добре, Хозяюшка , гутаришь , любо-дорого слушать такие речи!
Таня Если мы хотим кого-то
Встретить с честью и почетом,
Встретить щедро , от души,
С уважением большим ,
То гостей мы всех встречаем
Все девочки: Круглым , пышным караваем.
/ мальчик и девочка выходят с караваем /
Он на блюде расписном ,
С белоснежным рушником ,
С караваем соль подносим ,
Подходите , просим !
Вот он , хлебушко душистый ,
С хрустом , корочкой витой.
Вот он теплый , золотистый,
Словно солнцем залитой.
В нем здоровье , наша сила ,
В нем чудесное тепло ,
В нем земли родимой соки ,
Солнца свет весенний в нем.
Ведущий: Издавна на Руси встречают гостей хлебом- солью.
Красному гостью - красное место .
Отведайте хлеб-соль , как положено по кубанским
народным традициям.
/подносят хлеб соль гостям
Ведущий: Вот гляньте, гости дорогие ! Какие у нас гарны хлопцы да
девчата повырастали !
В народе говорят: что есть в сыне лучшее - от родителей.
Наши деды и прадеды завсегда могли народ повеселить
песнями да шутками, плясками да прибаутками .
А вы готовы гостей повеселить ? /обращается к детям /
Ребенок : Мы завсегда готовы веселье справлять !
песня " У Кубань - реки ! "(с ложками)
Ребенок : Сколько сказочных мест у России,
Городов у России не счесть !
Может , где-то бывает красивей ,
Но не будет роднее чем здесь !
Ребенок : Посмотрите вокруг: зачарует краса .
Нету края прекраснее нашего.
Золотятся хлеба , зеленеют леса ,
Даль морская лазурью украшена.
Ребенок : А какие сады на Кубани у нас ,
А какие девчата - красавицы.
Кубань - это житница нашей страны,
Стихами и песнями славится.
Ребенок : Земли Кубани широки , необъятны.
Каждый день и хорош и пригож.
Поезжай за моря , океаны ,
Лучше Кубани ты не найдешь !
песня " ! "
Ребенок : Народ кубанский - хлебосольный,
Много в нем душевной теплоты.
Славься , край певучий и раздольный
Красота родимой стороны !
Ребенок: Ты цвети , моя Кубань .
Становись все краше !
Не уронит честь казачью
Поколенье наше !
Айда , братья - казаки в пляс !
" танец казаков "
Ребенок : А какие сады на Кубани у нас ,
А какие девчата красавицы.
Кубань - житница нашей страны ,
Стихами и песнями славица !
Ведущий : Наши ребята знают , что казаки всегда пользовались уважением ,
потому что всегда были смелыми и отважными наездниками ,
защитниками земли кубанской.
А давайте посмотрим , гости дорогие , какие наши ребята
быстрые и ловкие .
игра " Достань платок "
/играющие ходят по кругу, выполняя любые танцевальные
движения .В центре круга стоит водящий с шестом в руке,
на конце которого - платок. По окончании музыки нужно
подпрыгнуть и достать платок . Кому это удается, тот и
победитель , который становится водящим./
Ведущий : А вот еще есть одна игра. Но прежде , чем начать игру
напомню старинное казачье поверье :
на Кубани считалось , кто найдет подкову , тому она принесет
счастье.
игра " Передай подкову "
/музыка играет дети передают подкову по кругу друг другу.
По умолчанию музыки у кого в руках подкова тот выходит.
Побеждает тот кто останется последним из всех .
ПРИЗ ПОДКОВА /
Ведущий : А что за праздник казаков без частушек ?
Говорят частушки вроде
В наши дни уже не в моде ?
Ребенок : Разве только дело в моде ,
Если любят их в народе .
Ребенок : Эй , казачки - хохотушки !
Запевайте-ка частушки !
Запевайте поскорей,
Чтобы было веселей !
Кубанские частушки
1. Мы с веселой песней дружим,
По- кубански говорим.
Хорошо живем , не тужим ,
Со сметаной хлеб едим .
Припев: Й – Э- ХА- ОП-ОП-ОП
ОП –ОП -АССА
2.Мы на рубеже веков
Прославляем казаков
И Кубань любимую
Матушку –родимую.
3. Старину мы уважаем ,
Старину мы бережем.
О кубанском нашем крае
Песни звонкие поем .
4. Ты играй , играй , гармошка ,
Гармошечка Кубанская.
Я девчонка боевая
С края Краснодарского.
5.Губки я накрасила
Буду бровки я чернить
Ведь давно в кубанский хор
Я мечтала поступить
6. Мы вам пели и плясали ,
Каблучками топали .
А теперь мы вас попросим ,
Чтобы нам похлопали .
Ведущий : Наши ребята хорошо знакомы с народными
музыкальными инструментами и очень любят
играть кто на ложках . кто на доске , а кто и на трещетках.
Ребенок: Трещотки дружно мы ударим .
Всех гостей мы позабавим .
Дружно, дружно постучим ,
Всех гостей повеселим .
танец с трещетками
Ведущий : Ну, как вы думаете . гости дорогие, наши ребята достойные
казачата?
Гости: Достойны ! Любо ! Добре !
Ведущий : мы с ребятами обещаем:
1. Любить свое Отечество и родную Кубань !
2. Быть достойными хранителями и продолжателями
кубанской культуры , традиций и обычаев .
3. Быть примером младшим товарищам , стать
надежной сменой отцам и дедам .
Атаман :Ай добре мы порадовали , молодцы !
Дети: Спасибо , Батька Атаман !
Ведущий : КАЗАКОМ НАДО РОДИТЬСЯ !
КАЗАКОМ НАДО СТАТЬ !
КАЗАКОМ НАДО БЫТЬ !
песня " Кубанцы молодцы! "
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452962-scenarij-prazdnika-posvjaschennogo-dnju-reabi


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.