- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КОНСПЕКТ НОД по лепке на тему: Мухомор
- научить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7 мм;
- надавливать пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе;
- располагать шарики на рвном расстоянии друг от друга;
- формировать интерес к работе с пластилином;
- развивать мелкую моторику
Задачи:
- научить детей надавливать на пластилиновый шарик
- прикреплять пластилин на лист в соответствии с рисунком
- формировать интерес к работе с пластилином
- развивать мелкую моторику
Материал: листы картона белого цвета (с заранее подготовленным рисунком мухомора), пластилин белого цвета, иллюстрации с изображением мухомора.
Приёмы лепки: отщипывание, скатывание - формирование шариков из небольших кусочков пластилина, путём их катания круговыми движениями между большим и указательным ( или средним ) пальцами руки, надавливание.
Ход занятия
Организационный момент
Перед началом занятия подготовьте изображения на картоне гриба - мухомора на каждого ребёнка.
Воспитатель:
- Ребята, послушайте загадку. Попробуйте догадаться, о чём она.
Возле леса на опушке,
Украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый,
Как Петрушка,
Ядовитый ...
Воспитатель:
- Правильно, это гриб мухомор!
-Давайте внимательно рассмотрим мухомор. Вот у него ножка белого цвета. А это шляпка красного цвета. А что у мухомора на шляпке?
- Белые крапинки ( ответы детей).
Просмотр иллюстраций на тему : “Мухомор”.
Раздать на каждого ребёнка заготовки с изображением мухомора и белый пластилин.
Воспитатель:
- Ребята посмотрите, а у нас на картинке тоже мухомор. Только чего-то не хватает у него. Как вы думаете чего?
- Правильно, белых крапинок на шляпке. Давайте прикрепим на шляпку мухомора белые крапинки. От белого пластилина отщипываем маленькие кусочки и скатываем шарики диаметром 5-7 мм. Затем путём надавливания прикрепляем шарики к заготовкам с изображением мухомора. Количество шариков 5-10 необходимо.
Воспитатель:
- Ребятки, а теперь давайте с вами поиграем.
Пальчиковая игра “Грибы”.
Я корзину в лес беру,
Там грибы я соберу.
Удивляется мой друг:
“Сколько здесь грибов вокруг”
(Показывывать удивление, разводить руки в стороны.)
Подосиновик, маслёнок,
Подберёзовик, опёнок.
Боровик, лисичка, груздь -
Не играют в прятки пусть!
Рыжики, волнушки
Найду я на опушке,
Возвращаюсь я домой,
Все грибы несу с собой.
(Поочерёдно сгибать пальчики на обеих руках,начиная с мизинца правой руки.)
Мухомор не понесу,
Пусть останется в лесу!
(Большой палец левой руки отставляют, грозят ему.)
Чтение стихотворения про мухомор:
Красный, в пятнышках, убор.
Гриб зовётся мухомор.
Замечательный на вид.
Жаль, что очень ядовит,
Полон лютого коварства...
Но для лося он - лекарство!
Рефлексия
Воспитатель:
- Ребята, на сегодняшнем нашем занятии мы познакомились с грибом мухомором. Это ядовитый гриб, собирать его нельзя.
- Шляпка у мухомора какого цвета?
- Шляпка красного цвета с белыми крапинками.
КОНСПЕКТ НОД по лепкена тему: “Мухомор”.
Цель:
- научить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7 мм;
- надавливать пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе;
- располагать шарики на рвном расстоянии друг от друга;
- формировать интерес к работе с пластилином;
- развивать мелкую моторику
Задачи:
- научить детей надавливать на пластилиновый шарик
- прикреплять пластилин на лист в соответствии с рисунком
- формировать интерес к работе с пластилином
- развивать мелкую моторику
Материал: листы картона белого цвета (с заранее подготовленным рисунком мухомора), пластилин белого цвета, иллюстрации с изображением мухомора.
Приёмы лепки: отщипывание, скатывание - формирование шариков из небольших кусочков пластилина, путём их катания круговыми движениями между большим и указательным ( или средним ) пальцами руки, надавливание.
Ход занятия
Организационный момент
Перед началом занятия подготовьте изображения на картоне гриба - мухомора на каждого ребёнка.
Воспитатель:
- Ребята, послушайте загадку. Попробуйте догадаться, о чём она.
Возле леса на опушке,
Украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый,
Как Петрушка,
Ядовитый ...
Воспитатель:
- Правильно, это гриб мухомор!
-Давайте внимательно рассмотрим мухомор. Вот у него ножка белого цвета. А это шляпка красного цвета. А что у мухомора на шляпке?
- Белые крапинки ( ответы детей).
Просмотр иллюстраций на тему : “Мухомор”.
Раздать на каждого ребёнка заготовки с изображением мухомора и белый пластилин.
Воспитатель:
- Ребята посмотрите, а у нас на картинке тоже мухомор. Только чего-то не хватает у него. Как вы думаете чего?
- Правильно, белых крапинок на шляпке. Давайте прикрепим на шляпку мухомора белые крапинки. От белого пластилина отщипываем маленькие кусочки и скатываем шарики диаметром 5-7 мм. Затем путём надавливания прикрепляем шарики к заготовкам с изображением мухомора. Количество шариков 5-10 необходимо.
Воспитатель:
- Ребятки, а теперь давайте с вами поиграем.
Пальчиковая игра “Грибы”.
Я корзину в лес беру,
Там грибы я соберу.
Удивляется мой друг:
“Сколько здесь грибов вокруг”
(Показывывать удивление, разводить руки в стороны.)
Подосиновик, маслёнок,
Подберёзовик, опёнок.
Боровик, лисичка, груздь -
Не играют в прятки пусть!
Рыжики, волнушки
Найду я на опушке,
Возвращаюсь я домой,
Все грибы несу с собой.
(Поочерёдно сгибать пальчики на обеих руках,начиная с мизинца правой руки.)
Мухомор не понесу,
Пусть останется в лесу!
(Большой палец левой руки отставляют, грозят ему.)
Чтение стихотворения про мухомор:
Красный, в пятнышках, убор.
Гриб зовётся мухомор.
Замечательный на вид.
Жаль, что очень ядовит,
Полон лютого коварства...
Но для лося он - лекарство!
Рефлексия
Воспитатель:
- Ребята, на сегодняшнем нашем занятии мы познакомились с грибом мухомором. Это ядовитый гриб, собирать его нельзя.
- Шляпка у мухомора какого цвета?
- Шляпка красного цвета с белыми крапинками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453002-konspekt-nod-po-lepke-na-temu-muhomor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.