- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рассказ о работе доктора
В гости приходит доктор, здоровается.
Беседа:
– Как ваше здоровье?
– Если ли больные?
– Что беспокоит?
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Рассказ о работе доктора
Пр. сод.: активизировать восприятие, речь, мышление детей, учить строить в лесенку из 6 кирпичиков, развивать интерес к деятельности.
В гости приходит доктор, здоровается.
Беседа:
–Как ваше здоровье?
–Если ли больные?
–Что беспокоит?
Рассмотреть инструменты доктора в сумочке.
Рассказ
Жил на свете доктор. Он любил свою работу. Пришёл доктор в детский сад, чтобы сделать детям прививки. Дети были смелые, уколов не боялись. Одна девочка испугалась и сказала: «Уходи, плохой доктор, ты сделал мне больно». Доктор ушёл грустным. У дороги в траве прыгала маленькая птичка, она не могла летать, у неё было сломано крыло. Он поднял птичку, привязал крылышко, дал лекарство. Взлетела птичка и сказала: «Спасибо тебе, хороший доктор». Доктор долго думал: он хороший или плохой?
Беседа:
–Какой был доктор?
–Почему?
П/и «Солнышко и дождик».
В гости приходит зайчик мокрый
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
Кашляет, чихает – простудился. Посоветовать зайчику обратиться за помощью к доктору. Но скамейка высокая, он не может слезть, нужно сделать лесенку, по которой он спустится. Дети строят широкую лесенку из шести кирпичиков, зайка по ней спускается, благодарит детей, они провожают его к доктору.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453020-rasskaz-o-rabote-doktora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.