- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчёт по экологической акции «Первоцветы» ( старшая группа)
Отчёт об экологической акции «Первоцветы».
В нашем МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 11 проводилась экологическая акция « Первоцветы» с 01.03.2021г. по 31.05.2021г.
Воспитанники старшей группы « Б» принимали участие в экологической акции « Первоцветы».
Цель: сохранение и восстановление численности раннецветущих растений, находящихся на грани уничтожения и занесённых в Красную книгу Воронежской области.
Задачи:
1. Закрепить и расширить знания детей о первоцветах в целом и раннецветущими растениями в городе, в его окрестностях, их особенностями, разнообразием, средой обитания, характером взаимодействия с насекомыми и животными.
2. Пополнить развивающую среду группы материалами и оборудованием по теме (создание дидактических игр, картотеки стихов, загадок, создание «Красной книги первоцветов»).
3. Привлечение семей в экологической акции "Первоцветы" (выставка «Сбережем первоцветы – вестников весны!»)
4. Организация природоохранной акции «Берегите первоцветы!»
В рамках данной акции проводились различные мероприятия.
Была проведена беседа « Первоцветы – вестники весны, «Красная книга».
Цель: экологическое просвещение и воспитание , формирование активной жизненной позиции подрастающего поколения и бережного отношения к природе, желание её охранять , закрепить понятие « Красная книга».

Была проведена викторина « Что я знаю о первоцветах».
Цель: познакомить детей с раннецветущими растениями.
Задачи : формировать у обучающихся ценностное представление о раннецветущих растениях родного края ; развивать познавательный интерес к жизни растений весной; воспитывать у детей бережное отношение к природе.
Воспитанники вместе с педагогами сделали « Красную книгу» Воронежской области, где занесены такие первоцветы: пролесок, подснежник белый, зимовник кавказский, птицемлечник, ландыш.


Участники акции призвали взрослых и детей беречь первые цветы, не собирать букеты.



Слушали стихотворение Н. Железкова « На лесной проталинке», И. Ревю «Лесной ландыш», « Рассказ про медуницу», С. Маршак « Двенадцать месяцев».
Цель :помочь детям понять содержание произведения, активизировать словарь детей.
Выучили пословицы : « Первый цветок ломает ледок», «Весна красна цветами, а осень плодами», « « Где цветок , там и ледок».
Рисовали « Первоцветы»
Цель :учить детей рисовать первоцветы; совершенствовать навыки рисования концом кисти , навыки смешивание цветов; воспитывать любовь к природе, гуманное отношение к ней.


Лепили « Первоцветы»
Цель : закрепить умение детей работать с пластилином; раскатывать, сплющивать, скатывать в шар, разглаживать готовые поверхностей; развивать творческое воображение.


Играли в дидактические игры « Собери цветок», « Узнай цветок по описанию» , «Где растут Первоцветы».
Цели : учить составлять целый предмет из частей; закрепить знание детей о первоцветах, упражнять в классификации , сравнении, обобщении.


Играли в подвижные игры «Поляна цветов», « Садовник».
Цели : развивать ловкость, быстроту, внимание.


Родители вместе с детьми сделали поделки первоцветов.

Дети знают правило : «Увидев в лесу первоцвет, не рвать его а просто полюбоваться его красотой ». Лучший способ поделиться красотой - фото, видео или ваш рисунок.
Многие ребята вместе с родителями гуляли в выходные в лесу. Где нашли первоцветы, закрепили их названия и внешний вид.


Дети на прогулке вместе с воспитателем познакомились с цветущими растениями - первоцветами произрастающими на территории детского сада. Наблюдали за ростом первоцветов на клумбе (тюльпанами , одуванчиками).


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453118-otchjot-po-jekologicheskoj-akcii-pervocvetys
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика обучения и воспитания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Воспитательное мероприятие разработано и представлено в соответствии с современными требованиями к постановке цели и задач и общей структуре образовательног о мероприятия! Конспект легко можно адаптировать под уровень знаний обучающихся своего класса, так что данный конспект является некоторым шаблоном для организации и проведения уроков в начальной школе.