- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Записки педагога накануне юбилея коллектива
В этом году исполняется 35 лет со дня основания коллектива - студии пантомимы и пластики «Ателье ».
Много это или мало?
Как временной срок, то да, это почти целая жизнь.
Но, если говорить о наполненности каждого дня, то это - как миг.
215
0
Людмила Белова
Педагог дополнительного образования
Записки педагога накануне юбилея коллектива.
В этом году исполняется 35 лет со дня основания коллектива - студии пантомимы и пластики "Ателье ".
Много это или мало?
Как временной срок, то да, это почти целая жизнь.
Но, если говорить о наполненности каждого дня, то это - как миг.
Сколько разных лиц промелькнуло за это время - от людей, случайно зашедших в студию, до, посвятивших всего себя без остатка этому ремеслу.
Что самое сложное?
Расставаться.
Что самое радостное?
Репетиция... Репетиция, как процесс вдохновения, когда возникает чудо, которое поражает, удивляет, сшибает от эмоционального накала, но, которое никак не ухватить и не оставить на память. Такой результат манит и дальше взбираться ввысь.
Что самое горькое?
Когда вдруг ты теряешь смысл и не понимаешь, что дальше.
Самое смешное.
Слишком серьёзно относиться к себе.
Самое мудрое.
Не обижаться.
Самое уязвимое.
Абсолютная открытость.
Что дает силы?
Горящие глаза твоих учеников.
Что самое глупое?
Пытаться удержать..
Что двигает вперёд?
Новые идеи, эксперименты.
Откуда берутся новые идеи?
Из окружающей жизни, литературы, живописи, музыки.
Что вдохновляет?
Люди с энергией.
От чего хочется избавиться?
От равнодушия.
Что самое прекрасное в работе педагога?
Быть свидетелем цветения юной души, осознавая свою сопричастность в создании для этого особой творческой атмосферы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453167-zapiski-pedagoga-nakanune-jubileja-kollektiva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.