- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого занятия, на тему: Объемная аппликация «Цветы»
Данное занятие поможет :
• отрабатывать навык работы с бумагой, картоном, салфетками, клеем, ножницами, степлером, соблюдать технику безопасности;
• закрепить навык работы техники объёмная аппликация;
• совершенствовать знания об окружающем мире (формы, размеры, окраска цветов);
• формировать представлений о выразительном художественном образе и некоторых путях его передачи: различными приемами обработки салфеток, бумаги, картона, цветом, расположением элементов на плоскости
Конспект открытого занятия, на тему: Объемная аппликация «Цветы»
Цель: формировать практические умения и навыки по выполнению объёмной аппликации.
Задачи:
Образовательные:
отрабатывать навык работы с бумагой, картоном, салфетками, клеем, ножницами, степлером, соблюдать технику безопасности;
закрепить навык работы техники объёмная аппликация;
совершенствовать знания об окружающем мире (формы, размеры, окраска цветов);
формировать представлений о выразительном художественном образе и некоторых путях его передачи: различными приемами обработки салфеток, бумаги, картона, цветом, расположением элементов на плоскости.
Развивающие:
развивать мелкую моторику рук;
развивать логическое и образное мышление, память, внимание через практическую работу;
развивать стремления к творческой самореализации средствами декоративной деятельности;
Воспитательные:
воспитывать толерантное отношение друг к другу, взаимное сотрудничество;
формировать чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности;
воспитывать усидчивость, аккуратность.
Оборудование: клей, цветная бумага, цветной картон, салфетки, карандаш, ножницы, степлер, кисточки.
Ход занятия.
Психологический настрой учащихся.
Организационный момент. Создание благоприятной рабочей обстановки.
Здравствуйте, ребята! Посмотрите в окно! Как прекрасен этот мир! Птицы и растения, животные, горы и реки – все радует нас.Давайте возьмемся за руки и поприветствуем друг друга такими словами:
Спасибо скажем мы не раз
Всему живому вокруг нас:
Как хорошо на свете жить,
Как хорошо уметь дружить!
Изучение нового материала
Проверка готовности учащихся к занятию:
– Давайте проведем проверку готовности к занятию. Проверять будем отгадывая загадки.
Толстая и очень твердая бумага. (Картон).
Липкое вещество для плотного соединения чего-либо. (Клей).
Черный Ивашка – деревянная рубашка, Где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш).
Платок из бумаги для вытирания губ или рук после еды. (Салфетка).
Два конца, два кольца, по - середине гвоздик. (ножницы).
Техника безопасности при работе с клеем:
Во время работы емкость с клеем должна стоять перед тобой.
Работать необходимо на клеенчатой поверхности.
Остатки клея убирай салфеткой.
При попадании клея в глаза, промой их большим количеством воды.
После работы с клеем - вымой руки.
Правила безопасной работы с ножницами:
Не держи ножницы концами вверх.
Не оставляй ножницы в открытом виде.
Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
При работе следи за пальцами руки.
При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.
Правила работы на занятии:
Прежде чем начать работу приготовь свое рабочее место правильно.
Во время работы содержи свое место в порядке: где взял – туда и положи
Всегда думай, как сделать работу лучше: экономь материалы, береги инструменты.
Закончил работу, убери свое место быстро и аккуратно.
Работайте дружно.
Введение в тему занятия. Мотивация деятельности.
Сообщение темы занятия:
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг,
Да по колено травы.
Зеленый луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов,
На них разбросаны букеты.
- Как вы думаете, что будет являться объектом нашей работы? (Цветы)
- Сегодня на занятии, ребята, я предлагаю вам выполнить объёмную аппликацию «Цветы», которую можно подарить маме, бабушке или подруге на день рождения. Ведь нет лучшего подарка, чем подарок, сделанный своими руками. Работать мы будем с бумагой, картоном, салфетками. Салфетки - необычайно выразительный и податливый материал. Из них мы выполним объёмные цветы.
Давайте рассмотрим образец объёмной аппликации из салфеток «Цветы».
Способ выполнения цветов:
Салфетку нужно сложить пополам два раза, чтобы получился квадрат.
Соединить квадрат из салфетки, пробив его степлером по - середине.
По шаблону обвести круг и вырезать его.
Поднимать верхний тонкий слой, сжимая его пальцами вокруг центра, поднимать следующие слои и так же сжимать их пальцами.
Поднимать все слои друг за другом. Можно поднимать по 2-3 слоя одновременно.
Получится пышный цветок.
Таким способом выполняем нужное количество цветов.
Практическая работа детей.
Подготовка деталей аппликации.
Выбор картона для аппликации (подобрать подходящий оттенок, цвет картона, на который будет располагаться работа).
Выкладывание и наклеивание деталей аппликации на картон.
Гимнастика для пальцев рук «Колокольчик».
В прятки пальчики играют,
И головки убирают,
Словно синие цветки,
Распускают лепестки.
Наверху качаются,
Низко наклоняются.
Колокольчик голубой,
Повернулся к нам с тобой.
Пальчики вы не зевайте,
И к работе приступайте.
Рефлексия. Самооценка и анализ выполненных работ.
- Какое чувство вы испытываете после завершения работы?
А ещё приятнее дарить такие чудесные поделки своим близким.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453213-konspekt-otkrytogo-zanjatija-na-temu-obemnaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.