Конспект занятия «Виды транспорта»

Спозаранку за окошком

Стук и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома.

(Трамвай)

Паровоз без колес!

Вот так чудо паровоз.

Не с ума ли он сошел –

Прямо по морю пошел.

(Пароход)

Многолюден, шумен, молод –

Под землей грохочет город.

А дома с народом тут

Вдоль по улице бегут.

(Метро)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса,

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

(Велосипед)

Летит птица-небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит.

(Самолет)

Ни корабль, ни лодка,

Ни весел, ни паруса,

А плывет – не тонет.

(Плот)

Мимо рощи, мимо яра

Мчит без дыма, мчит без пара

Паровозова сестричка.

Кто такая?..

(Электричка)

Под водою дом плывет,

Смелый в нем народ живет.

Даже под полярным льдом

Может плавать этот дом.

(Подводная лодка)

К лежебоке у реки

Притащил я две руки;

По руке к бокам приладил

И поплыл по водной глади.

(Лодка)

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю…

Отправляюсь я в полет,

Кто же это?..

(Вертолет)

Дом по улице бежит,

Дом подошвами шуршит.

Подбегает к остановке,

Всех желающих берет –

И опять бежит вперед.

(Автобус)

Не летает, жужжит,

Жук по улице бежит,

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

Это дал завод ему:

И огни – глядеть во тьму,

И колеса, и мотор,

Мчался чтоб во весь опор.

(Автомобиль)

- Зачем нужен наземный транспорт, водный, воздушный, подземный?

III часть. Дидактическое упражнение «Что лишнее?»

- Самолет, вертолет, поезд, космический корабль.

- Автобус, лодка, катер, теплоход.

- Троллейбус, такси, самосвал, автобус.

- Трамвай, метро, автомобиль, троллейбус.

- Электричка, тепловоз, теплоход, паровоз.

IV часть. Дидактическое упражнение «Кто чем управляет?»

Самолетом – управляет летчик, машиной - … , поездом - … , кораблем - … .

V часть. Дидактическое упражнение «Составь картинку»

Воспитатель предлагает составить изображение любого транспортного средства из геометрических фигур.

- Что ты составил?

- К какому виду транспорта относится это транспортное средство?

- Какие геометрические фигуры ты использовал?

- Сколько геометрических фигур тебе понадобилось?

Дидактическое упражнение «Доскажи словечко»

На хлебозавод под названием «Тобус»

Привез меня рейсовый желтый… (автобус).

«Трам-трам-трам! Мне подпевай!» -

Возит с песней нас… (трамвай).

Паровозова сестричка,

Мчит без дыма… (электричка).

На вокзале я стою

И гляжу все на перрон.

Не дождусь, когда подъедет

25-й мой… (вагон).

Дидактическое упражнение «Занимательные вопросы»

- У какого транспорта есть нос, корма?

- Сколько весел нужно, чтобы управлять лодкой?

- Что заменяет весла на катере? (мотор, руль)

- Сколько колес у машины? А у двух машин? А у трех машин?

- У какого транспорта есть «рога»?

- Какое колесо у машины не крутится, когда она едет?

- Что есть у самолета, но нет у вертолета? (крылья)

- Что есть у вертолета и нет у самолета? (винт, лопасти)

- У какого транспорта есть «хвост»?