- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Новый год на нашей планете»
Цель проекта:
- формировать представление детей младшего школьного возраста об обычаях и традициях народов мира;
- развивать творческий потенциал детей различными средствами проектной деятельности;
- повысить эффективность отношений между детьми и родителями..
Актуальность проекта: поддержание традиций празднования Нового года в России, ознакомление с традициями других стран.
ГБОУ СОШ №182
Проект «Новый год на нашей планете»
Разработчик: Ложкина Н.В.
Год разработки- декабрь 2018.
Участники проекта- ГПД 2-й класс.
1. Название проекта: «Новый год на нашей планете».
2. Вид проекта: исследовательский, творческий, коллективный.
3. Продолжительность: краткосрочный (3 недели).
4.Участники проекта: воспитатель, дети, родители.
Возраст детей-8лет.
5. Цель проекта:
- формировать представление детей младшего школьного возраста об обычаях и традициях народов мира;
- развивать творческий потенциал детей различными средствами проектной деятельности;
- повысить эффективность отношений между детьми и родителями..
6.Актуальность проекта: поддержание традиций празднования Нового года в России, ознакомление с традициями других стран.
7.Образовательные области:
социализация,
художественное творчество,
коммуникация.
8.Задачи проекта:
расширить кругозор детей: дать детям представление о разных странах, о национальных традициях;
Научиться находить информацию, относящуюся к теме;
воспитывать дружелюбное и уважительное отношение к другим народам;
совершенствовать технические и изобразительно-выразительные умения;
развивать умение строить общение с разными людьми.
Данный проэкт:
•Cтимулирует творчество и самостоятельность, потребность в самореализации, самовыражении.
•Выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в окружающий мир.
•Реализует принцип сотрудничества учащихся и взрослых, сочетая коллективное и индивидуальное.
Форма организации- индивидуальная, групповая, коллективная.
Этапы работы над проектом.
Этап 1. Разработка проектного задания.
Задачи этапа – определение темы, уточнение целей, выбор рабочих групп и распределение в них ролей, определение источников информации, постановка задач.
Группа ГПД делится на 4 группы, которые получают задания:
группа 1 – собрать теоретический материал о зимних месяцах, подобрать про них загадки.
группа 2 – собрать пословицы и поговорки, связанные с зимой.
группа 3 – подобрать теоретический материал об истории празднования Нового года в разных странах.
группа 4 – узнать новогодние традиции разных народов и нарисовать рисунки.
Этап 2. Представление мини – проектов.
Задачи этапа: ученики представляют классу собранный материал по теме.
Этап 4. Изготовление наглядного материала.
Задачи этапа: сбор наглядного материала (рисунки, елочные игрушки из бумаги), подбор картинок, музыки.
Создание коллективной работы «Новогодние пожелания».
Мастер класс «Новогодние украшения своими руками».
Этап 5. Оценка результатов.
Задачи этапа: анализ выполнения проектных заданий.
Поощрительные сувениры всем участникам.
Новый год на нашей планете.
Что такое Hовый год?
Это - дружный хоровод,
Это - дудочки и скрипки,
Шутки,песни и улыбки -
Вот, что значит,
Вот, что значит Hовый год!
Что такое Hовый год?
Hовый год - мороз и лед!
И в танцующих снежинках
Hезаметные пружинки -
Вот, что значит,
Вот, что значит Hовый год!
Новый год слетает с неба?
Или из лесу идёт?
Или из сугроба снега
К нам приходит новый год?
Он, наверно, жил снежинкой
На какой-нибудь звезде
Или прятался пушинкой
У Мороза в бороде?
Спать залез он в холодильник
Или к белочке в дупло...
Или в старенький будильник
Он забрался под стекло?
Но всегда бывает чудо:
На часах двенадцать бьёт...
И неведомо откуда
К нам приходит Новый год!
Скоро Новый год
З.Орлова
Скоро, скоро Новый год!
Он торопится, идет!
Постучится в двери к нам:
Дети, здравствуйте, я к вам!
Праздник мы встречаем,
Елку наряжаем,
Вешаем игрушки,
Шарики, хлопушки...
Скоро Дед Мороз придет,
Нам подарки принесет -
Яблоки, конфеты...
Дед Мороз, ну где ты?!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453497-proekt-novyj-god-na-nashej-planete
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.