- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект для детей четвертого года жизни «Победный май»
Трудной, тяжелой и страшной была эта война, много людей погибло в ней. Война длилась долгие четыре года. Много испытаний выпало на долю советских людей. Люди умирали от голода и холода.
Советские солдаты не жалели себя, своих сил, своих жизней. Они храбро сражались за свою Родину. В боях проявляли смелость и мужество, совершали подвиги, становились героями. Солдат и офицеров награждали медалями и орденами.
Но наступил долгожданный день Победы.
МАДОУ «Детский сад «Галактика» г. Перми
Конспект для детей четвертого года жизни «Победный май»
Выполнили: Шипулина М.В.
Дусембаева Л.П.
Пермь, 2021 г.
Цель: Формирование нравственных ценностей.
Задачи:
1. Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
2. Развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
3. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых.
Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне. Беседы о воинах, разучивание стихов, песен и прослушивание музыкальных произведений о Великой Отечественной войне. Чтение С. Михалкова «Быль для детей», Е. Трутнева «Парад».
Оборудование: набор демонстрационного материала «День Победы», Аудио записи музыкальных произведений о войне, песня «Катюша».
Ход непосредственно образовательной деятельности.
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк, взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны.
Что такое День Победы?
Это значит — нет войны.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о Дне Победы. А вы знаете, когда этот праздник отмечает вся страна?
Послушайте немного истории, как начиналась эта страшная война.
Воспитатель: это была страшная и долгая война. Ранним июньским утром фашистская Германия напала на нашу мирную страну. Так началась Великая Отечественная война.
Воспитатель: Почему её так называют? Потому что на защиту свободной, любимой Родины встал весь народ от мала до велика. Весь народ поднялся на защиту Родины, и наша армия, и женщины, и старики, даже дети. (По ходу беседы воспитатель дает объяснение, утверждает детские ответы, обобщает их, показывает наглядный материал и т.д.). Они были медсёстрами, врачами, лётчиками, строили мосты. Дети тоже принимали активное участие, в госпиталях они помогали солдатам писать письма домой, кормили солдат, пели им песни, читали стихи, поднимая бодрость духа, выполняли боевые задания.
Беседа должна быть эмоциональной, живой, повышать активность детей. В процессе беседы педагог сообщает новые сведения, чтобы уточнить или углубить знания детей о тех предметах и явлениях, о которых идет речь. Используемые приемы словарной работы - объяснение воспитателем значения отдельных слов, повторение слова хором вместе с воспитателем). Наши храбрые воины не пустили фашистов к Москве, а сами перешли в наступление. Трудной, тяжелой и страшной была эта война, много людей погибло в ней. Война длилась долгие четыре года. Много испытаний выпало на долю советских людей. Люди умирали от голода и холода. В день на человека выдавался кусочек хлеба размером со спичечную коробочку.Но он был не таким вкусным и ароматным, как сейчас. Его пекли из травы и соломы, потому что фашисты поджигали и бомбили хлебные поля. Делалось это для того, чтобы наши солдаты были слабыми и бессильными, чтобы быстрее завоевать нашу Родину. Люди, прошедшие войну, никогда не будут играть с хлебом, крошить его выкидывать. Для них он до сих пор остался самым ценным и дорогим.
Советские солдаты не жалели себя, своих сил, своих жизней. Они храбро сражались за свою Родину. В боях проявляли смелость и мужество, совершали подвиги, становились героями. Солдат и офицеров награждали медалями и орденами.
Но наступил долгожданный день Победы. Наши доблестные воины прогнали фашистов и сами пришли к Берлину. Это случилось 9 мая 1945 года. И тех пор каждый житель нашей страны, жители других стран отмечают этот праздник.
Майский праздник – День Победы
Отмечает вся страна
Надевают наши деды
Боевые ордена. (Т.Белозеров)
День Победы – самый торжественный, грустный и радостный праздник для нашего народа, он посвящен Великой Победе над фашизмом.
Как радовались люди окончанию войны. Все поздравляли друг друга, плакали, вспоминая погибших, а вечером в небе вспыхнули огоньки праздничного салюта.
Воспитатель: А какими были наши солдаты, если они смогли победить врагов? (ответы детей). Только сильные, смелые воины могли победить в этой войне.
Во время войны было написано много хороших песен. Сегодня мы послушаем такую песню. Она называется «Катюша». Что означает слово» Катюша»? (ответы детей) Катюша — это имя, а ещё в годы войны было создано грозное оружие, которого боялись фашисты, и его ласково называли Катюшей. Давай послушаем песню. (слушание песни)
Воспитатель:Физкультминутка.
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой - раз, правой - раз,
Посмотрите все на нас.
Мы захлопали в ладошки - Дружно, веселей.
Застучали наши ножки - Громче и быстрей!
По коленочкам ударим - Тише, тише, тише!
Ручки, ручки поднимаем - Выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки.
Снова опустились.
Мы на месте покружились и остановились.
Воспитатель: Сейчас живы те, кто воевал много лет тому назад за нашу Родину. Как называют этих людей? (ответы детей) Правильно, их называют ветеранами.
Воспитатель: Сейчас они уже старенькие, им много лет. Они защищали нашу страну, когда были молодыми, крепкими и здоровыми. А в день победы 9 мая они надевают свои военные награды - ордена и медали, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы, боевых товарищей.
В этой страшной войне погибло много наших людей. Память о погибших героях навеки сохранится в наших сердцах. По всей стране стоят памятники известным и неизвестным героям, в нашем городе тоже есть такие памятники и Вечный огонь.
Возле памятника всегда лежат живые цветы, люди их приносят с благодарностью, чтобы почтить память погибших. Много было совершено подвигов нашими солдатами. Нет в мире солдата смелее и честнее, чем солдат России. К сожалению, всё меньше и меньше остаётся тех, кто был непосредственным участником той войны и кому мы обязаны своей свободой. Пройдут года, десятилетия, века, но мы никогда не забудем светлого, радостного Дня Победы.
Бессмертный полк – это память о Великой отечественной войне, его цель провести в День победы фотографию бабушки или дедушки, которые не могут участвовать в параде Победу.
Георгиевская лента - это символ победы. Посмотрите, она отражается в двух цветах оранжевый и черный. Оранжевый – это пламя, а черный – дым.
Воспитатель: Ребята обязательно сходите на парад 9 мая вместе со своими родителями. И когда 9 мая вы увидите человека с орденами, то поздравьте его с праздником, скажите ему: «Спасибо!» за то, что он защитил нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет очень приятно, что мы помним о них.
В конце занятия звучит песня «Пусть всегда будет солнце».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453578-konspekt-dlja-detej-chetvertogo-goda-zhizni-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.