Конспект ООД «Маленькие звездочеты»

Конспект ООД по физическому развитию в младшей группе на тему: «Маленькие звездочёты»

Цели и задачи:    продолжать закреплять умение ходить и бегать свободно, не опуская головы, сохраняя координацию движений рук и ног; совершенствовать основные виды движений: прыжки, из круга в круг, ходьбу по ограниченной поверхности, ходьбу между предметами, вырабатывать правильную осанку и предупреждать плоскостопие, поощрять участие детей в совместных играх и способствовать формированию положительных эмоций и активной двигательной деятельности детей.

Активизировать словарь детей словами: телескоп, ракета, планета, космос.

Оборудование: гимнастическая скамейка, обручи, кегли, облака, звезды, большая звезда.

Ход занятия.

I. Вводная часть.

Воспитатель  : Стали ровненько, носочки подровняли, расправили плечики, спина прямая, руки внизу.

Построение в шеренгу

Воспитатель

Сегодня мы с вами поиграем в звездочетов. Это маленькие человечки, которые считают звезды, находят и открывают новые звезды. И мы с вами отправимся открывать новые звезды. Путь будет трудным, полон неожиданностей и преград. Вы готовы?

Тогда в путь. Стали все за мной отправляемся за новой звездой.

Ходьба в колонне по одному.

Воспитатель : Долго шли, шли, вот немного подросли.

Ходьба на носках, руки на поясе.

Воспитатель : Подняли свои пальчики пошли на пяточках.

Ходьба на пятках, руки за спину.

Воспитатель :А теперь будем бежать никому нас не догнать.

Бег друг за другом в колонне по одному.

Воспитатель:

А теперь идти пора детям всем на облака.

(Дети занимают облако, какое понравилось) .

II.Основная часть.

Общеразвивающие упражнения.

Воспитатель :  Мы теперь будем превращаться в настоящих звездочетов.

1. Большой колпак.

И. п. – ноги узкой дорожкой, руки внизу.

1. – руки вверх, подняться на носки.

2. – и. п.

2. Подзорная труба.

И. п. – ноги узкой дорожкой, руки внизу.

1. – руки вперед, соединить.

2. – и. п.

3. Длинный плащ.

И. п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1. – наклониться вперед, коснуться носков ног.

2. – и. п.

4. А теперь послушаем, не падает новая звезда.

И. п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1. – поворот вправо (влево, приложить руку к уху.)

2. – и. п.

5. Звездочеты решили поиграть в прятки.

И. п. – сидя ноги вместе, руки сзади в упоре

1. – согнуть ноги в коленях, подтянуть к груди, опустить голову.

2.- и. п.

6. Детям так понравилось играть, что стало так весело и начали прыгать.

И. п. – ноги вместе, руки на поясе.

1. – ноги врозь.

2. – и. п.

Воспитатель :  Пора в путь. Становитесь все за мной, пока мы с вами веселились, черная туча, закрыла все звезды. Давайте на нее подуем и прогоним. Погрозим пальчиком. Ну ка, убирайся туча, мы звездочеты будем звезды считать. Испугалась туча и улетела. А нам пора идти дальше.

Дыхательная гимнастика.

Основные виды движений.

Воспитатель : Смотрите млечный путь на пути. По нему нам нужно красиво пройти.

Ходьба по гимнастической скамейке, руки прямые в сторону.

Инструктор по физической культуре. Но что это, сколь осколков от метеоритов. Не спешим, идем спокойно, чтобы не пораниться.

Ходьба по массажным дорожкам.

Воспитатель : Впереди воздушные ямы. Приготовились прыгать, приземляться нужно мягко, не слышно, на чуть согнутые ноги. Тихо, тихо прыгаем, чтобы не поднять космическую пыль.

Прыжки из обруча в обруч.

Воспитатель : А вот несколько звездочек уснуло. Мы их не будем будить, мы их обойдем аккуратно, не заденем и не разбудим.

Ходьба между предметами.

Воспитатель :  Нет здесь новой звезды. Тучи опять впереди. Подуем сильно, а теперь легонько.

Ходьба друг за другом. Дыхательная гимнастика.

Воспитатель : Тучи улетели. Смотрите, ребята да вот же она наша новая звезда. Посмотрите, ребята какая она большая, яркая. Звезда обрадовалась, что мы ее нашли (осыпает детей маленькими звездочками). Сейчас мы поиграем с маленькими звездочками.

Подвижная игра «Стань на звездочку».

Воспитатель :  Ребята, звездочка хочет с нами поиграть в прятки. Она будет прятаться, а мы ее будем искать.

III. Заключительная часть

Воспитатель :  Ребятки не подсматривайте, звездочка может обидеться.

Малоподвижная игра: «Найди звездочку».

Воспитатель : Звездочеты, нашей новой звезде пора отдохнуть. А нам пора возвращаться. Давайте всем звездам помашем. Пора в путь.

Ходьба друг за другом.

Воспитатель : А сейчас я вас превращу в ребят.

Раз, два, три, ребята идут. Вот вы снова ребята. До свидания.

Отзыв-анализ

о просмотре занятия

по физизической культуре

Я, Мирзаева В.А. , присутствовала 07.12.17 г. на занятии«Маленькие звездочеты»по физической культурев младшей группе.

Занятие проводила воспитатель Гаджимурадова Нурижат Абдуллаевна.

Мероприятие проходило в спортивном зале с детьми  младшей группы, на занятииприсутствовало 10 детей.

Тема НОД, цели и задачи соответствуют программе, уровню развития и возрастным особенностям детей. Воспитатель хорошо подготовилась к проведению занятия.

В спортивном зале перед занятием проведена влажная уборка, проветрено, освещение хорошее. Спортивная одежда детей и воспитателя соответствует предложенному занятию. НОД началась своевременно. Оборудование было размещено рационально.

Занятие состояло из 3х частей, время и виды движений распределены логично. В вводной части использовались построение, несколько видов ходьбы, бег.

Нурижат Абдуллаевна обращала внимание на осанку детей, восстановление дыхания, профилактику плоскостопия. Упражнения выполнялись в заданном темпе. Использовалось музыкальное сопровождение, приём мотивации детей, загадка, дыхательное упражнение.

В основной части ОРУ количество и дозировка соответствовала возрасту.

Дети четко перешли от обще-развивающих упражнений к основным движениям. Объяснение и показ обучающих движений было понятным, соответствующим возрасту. Упражнения выполнялись поточно, по группам и фронтально. Осуществлялся контроль выполнения упражнений, страховка, дозировка выдержана. Темп средний. Имело место исправление ошибок и их предупреждение. Подвижная игра «Встань на звездочку» соответствует младшей группе и уровню развития детей. В заключительной части после игры малой подвижности «Найди звездочку» дети получили полезное поощрение (витамины). По окончании занятия была проведена рефлексия. Дети были довольны деятельностью, давали положительные оценки

Речь педагога понятная, спокойная, выдержанная, команды звучали четко. Педагог умело регулирует поведением детей в течение всего занятия, сохраняя при этом интерес и внимание детей. Индивидуально работает с детьми, закрепляет полученные ранее навыки. Взаимодействует с воспитателем группы.

НОД соответствует требованиям ФГОС и возрасту детей. Поставленные педагогом цели и задачи выполнены в полном объеме. Дети достигли планируемых результатов.

Воспитатель МБДОУ Д\С № 12 _______________ Мирзаева В.А.

Заведующий МБДОУ Д\С № 12 _______________ Касумбекова С.М.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453755-konspekt-ood-malenkie-zvezdochety