- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника ко дню Победы
Цель: Воспитывать чувства гордости за героизм нашего народа и уважения к Родине. Создавать у детей положительные эмоции, формировать у детей интерес к физической культуре и спорту через проведение спортивных развлечений.
Аты-баты, шли солдаты!
Спортивные соревнования
Вход детей под музыку.
Воспитатель: Ребята, скоро приближается праздник Победы в Великой Отечественной войне. Сколько бы лет не прошло, память об этой войне и о Великой победе должна жить в сердце народном, чтобы не прерывалась связь времён.
9 мая 1945 года навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми.
Сегодня мы собрались для того, чтобы провести спортивное развлечение, посвященное 9 мая. Мы покажем, какие мы смелые, ловкие, быстрые и мужественные.
Звучит музыка, входит солдат.
Солдат: «Здравия желаю!
Я солдат,
А зовут меня Кондрат!
С войны вернулся я живой,
Был ранен в битве под Москвой,
Домой идти - неблизкий путь,
Мне нужно, братцы, отдохнуть.
Чтобы отпраздновать победу,
Решил зайти я к вам, ребята!
Ведущая: Здравствуй, солдат Кондрат!
Мы с рады приветствовать тебя в нашем детском саду «Сказка»!
У нас сегодня тоже праздник и наши ребята собрались в музыкальном зале, чтобы показать какие они смелые, ловкие и отважные.
Солдат: Вы, ребята, наверное знаете, что в Великой Отечественной войне принимали участие разные виды войск - сухопутные войска, военно-воздушные войска, военно-морской флот.
И в каждом виде войск были свои разведчики.
Сегодня мы с вами, на некоторое время, станем разведчиками и выполним все боевые задания.
Ребята, нас с вами много и если мы пойдем выполнять задание все вместе, то враг нас может заметить.
Ведущая: Для выполнения этого сложного задания нам надо разделимся на два взвода:
I взвод: "Моряки"
II взвод: "Фронтовики"
(дети разделились на 2 команды)
Итак, первое задание, которое покажет, как вы умеет водить автомобиль.
Но проехать на автомобиле нужно не просто так, а нужно преодолеть - минное поле.
Игра эстафета - «Минное поле» - нужно провезти машину на веревочке между кеглями не сбив их.
Ведущая:
Чтобы нести службу с честью, нужно готовиться к этому с детства. Ребята представьте себе, что вам нужно срочно разминировать все мины.
Игра эстафета - «Саперы»
Отважные сапёры ползут к мине и откручивают «взрыватель». Возвращаются к команде и складывают взрыватель в специальный контейнер.
Ведущая:Продолжаем наши соревнования.
Ребята, а вы знаете давным-давно, на Руси не было еще связистов и информацию передавали через гонцов. А как же гонцы передавали информацию. Им приходилось везти информацию на лошадях очень далеко. И сегодня у нас с вами задача, нам нужно доставить информацию в штаб Армии. И доставлять ее мы будем на лошадях.
И сейчас мы с вами поиграем в игру эстафету «Кавалеристы»
Игра эстафета «Кавалеристы» .
Нужно срочно доставить в штаб важный пакет. Какой эскадрон сделает это быстрее? Ребята седлайте коней!
Стоящие впереди – «на конях». По сигналу скачут на лошадях, объезжают условный знак на противоположной стороне оставляют письмо и возвращаются, передают коня следующему в своей команде, следующий игрок на коне скачет до условного знака и забирает письмо, везет его назад и т. д.
Солдат: Давайте, посмотрим, что же за секретная информация в конверте…..(открывает и читает)
Да здесь же боевые загадки! Русский солдат умеет и шутки шутить, и самые что ни на есть загадочные загадки разгадывать. Ну, ребята, отгадывайте!
Загадки.
Вот загадка словно птица
Мчится в небе голубом
Города, моря, граница
И загадки под крылом.
(Самолёт)
Он нынче в поле тракторист,
А завтра в армии…(танкист).
Летит - лается, упадет - рассыпается.
(Снаряд)
Он на войне как воздух нужен,
Когда пускают едкий газ.
И пусть ответ наш будет дружен:
Конечно это!?
(Противогаз)
Огромная рыба живет под водой,
Есть окна и комнаты в рыбине той.
Куда ей прикажут, туда и плывет.
Ее пассажиры – военный народ! (Подводная лодка) .
Ведущая:Молодцы справились с заданием. Теперь наверно, нужно отправиться на обед. Ведь служба службой, а обед по расписанию. Но вот беда сегодня наш повар заболел, а заменить его некому. Так что придется нам с вами самим готовить себе обед, а на обед у нас уха. Но прежде чем сварить уху нам нужно наловить рыбу.
Игра эстафета - «Варим уху»
Участники по очереди берут рыбку из обруча( ловят ее) и бегут бросают в котелок. Когда последний ребенок прибегает, команда кричит - "Уха готова!"
Солдат:Ну вот, покушали можно и продолжать выполнения задания.
Еще солдат должен быть быстрым. В самые опасные минуты, чтобы спасти своих товарищей, вовремя должен прозвучать сигнал тревоги.
Сейчас мы научимся делать это быстро и незаметно
Игра Эстафета – «Тревога»
Участники прыгают из обруча в обруч, добегают до стойки – звонят в колокольчик и возвращаются обратно, передают эстафету следующему участнику.
Солдат: Вы отлично справились и с этим заданием.
Ведущая: А сейчас давайте соберем вещевой мешок настоящего солдата, что же в него должно входить….
Солдат: Только самые необходимые вещи и ничего лишнего!
Игра эстафета –«Собери вещмешок»
У детей разложенный на столе разные вещи (нужные и ненужные), они должны выбрать необходимые, отнести и положит ь в рюкзак.
Ведущая: Молодцы, вы справились со всеми заданиями, преодолели все препятствия и показали какие вы смелые, быстрые, ловкие и отважные.
Солдат: Со всеми заданиями 2 взвода справились на отлично, поэтому победила дружба. За вашу силу и отвагу вы получаете сладкие призы, а вот и они…(дарят детям сладости)
Солдат:Поклон вам низкий до земли,
Все угощали, чем смогли,
За хлеб, за соль спасибо, братцы!
Но в путь пора мне отправляться,
Ведь дома ждёт меня родня:
Детишек трое и жена!
Ведущая:Крикнем солдату, на прощанье наше громкое УРАААА!
Все дети громко кричат «Ура» и прощаются с солдатом.
Солдат уходит.
Ведущая: Вот и кончился наше состязанье, и желаем на прощанье:
Пусть пулеметы не строчат
И пушки грозные молчат
Пусть в небе не клубиться дым
Пусть будет небо голубым!
Всем спасибо за внимание, за задор и звонкий смех.
За огонь соревнования, обеспечивший успех.
Поздравляем всех с Праздником Великой Отечественной Победы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453947-scenarij-sportivnogo-prazdnika-ko-dnju-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Преподавание окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Основы социальной поддержки военнослужащих и членов их семей»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.